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文档简介
1、可爱的小象教学设计 一、导入:1、同学们你们喜欢小动物么?都喜欢什么啊?老师今天为大家带来了一首器乐曲,里面也出现了一种小动物,我们一起来听听看看是什么小动物呢?大象2、那你眼中的大象是什么样子的呢?3、刚才这首乐曲的音乐情绪是怎么样的呢?4、我们再来聆听一次,你把刚才出现的大象想成一群活泼可爱的小象的样子,那么在你眼前出现了一个什么样的画面?这群小象在干嘛?他们玩的真是太热闹了,看他们玩的这么开心,你有没有想和他一起玩的想法啊?连老师都有这种想法呢,真是一群可爱的小象。二、新歌学习:老师今天还为大家带来了一首歌,歌曲的名字就叫做可爱的小象,我们一起来学一学吧1听:首先我们来听听,看看歌曲中描
2、写的小象是不是你们刚才所描绘的样子呢?鼻子是什么样子的?走起路来呢?2听:象被人们当做是一种吉祥物,可以为人们带来幸福和吉祥,我们再来听听看看小象为谁家带来了吉祥呢?认真听,歌词中就有答案。傣家傣家就是我们说的傣族,是云南的少数民族。通过刚刚的聆听这首歌曲的音乐情绪是怎么样的呢?3、大家都听得非常认真,把老师所问的问题都回答出来了,现在我们一起打开书,跟着音乐来小声哼唱。4、老师范唱:同学们真厉害,才聆听这么几遍就都可以跟下来了,老师都忍不住想给你们表演一下了。你们一起来听听老师唱的好不好。5、现在请大家跟着琴来学习歌曲,看看谁能最快的记住歌词。6、分组演唱:总分分总三、创编动作四、总结:象可以帮助人们做很多的事情,是我们的好朋友,所以我们一定
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