20XX年高中优秀教师师德师风演讲稿

1、20XX年高中优秀教师师德师风演讲稿各位家长，老师，朋友们，大家好：从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的心目 中教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一 幅风景，桃李满天下！而今，我已是一名光荣的幼儿教师了， 如果有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“是的，我非常爱幼儿教师这一行。”因为在我的心目 中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水 滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们 到达成功的彼岸。爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。陶行知先 生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去

2、。”这正是教师 无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪 颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开 她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望 记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什 么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟他说话，她永远 都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育， 我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我， 我这当口一批评，我会更不知所措，所以对秋秋，我必须具 备了五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天

3、天过 去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小 小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的 语气也壮了，现在的秋秋活动时还常常举手发言了！是什么力量使他转变的呢？让我大声的告诉你们吧！那是爱的力量， 教育的力量！在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快 的环境，真正成为孩子的支持者，合作者，引导者。我和孩子 一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然， 走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取 孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚 至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发现了孩子的兴 趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针

4、 对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发 展。“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长 大了。爱心是水，滋润着你我的心田；创新是船，载送着他们到达成功的彼岸。21世纪的教育是素质教育，21世纪的人 才应当是创造型的人才。现在的幼儿园教育是要培养孩子的 创造意识。教育的改革，时代的发展，呼唤着有创造性的教师。怎样才能有创造性呢 ？我们必须心怀一颗进取心，下苦 功学习，向书本学，向同事学，向孩子学，学电脑网络，学 科技信息。在工作中，我经常为了组织好一次活动而广泛查 阅书籍资料，经常为及时记录幼儿的表现而加班加点。作为 教师，我常常以研究者的心态去对待教育活动，因为这样才 能

5、充分发挥自己的创造性 ；常常学习幼儿教育的先进理念和 先进方法，因为这样才能提高自己的知识水平，推陈出新， 找到更新更好的教育方法，使自己充满创造性，使孩子充满 创造意识。看到孩子们富有想象的创意画，听着孩子们富有 创造性的话语，我欣慰的笑了。一份耕耘，一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人；孩子们进步了，会唱会跳， 会写会画了。当孩子们表演的舞蹈“快乐天使”在20XX年北碚区教育系统组织的“金猴迎春，童心贺岁”文艺演出中 得到雷鸣般掌声时；当我班的王箱小朋友在北碚区“乖宝贝” 大塞中获得一等奖时；当孩子们富有创意的画在全国中小学 书法摄影比赛中获得金奖、银奖、铜

6、奖时；当孩子们说着一口流利的英语，讲着一个个动听的故事时我欣慰的笑 了。孩子们在成长，我也在进步。当一篇篇文章在国际、国 内各种教育杂志上发表时；当我在重庆市举办的“我与纲 要同行”论坛活动中获得一等奖时；当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中获得“十佳青春舞星”的称号时；当我成功的完成了一次又一次的主持工作时；当得到同行、家长的一致认可时；当听到孩子们说：“我最喜欢倪老师时” 我好感动，我好快乐！如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵 ；如果孩子是花朵 呢?我一定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我一定当好把 他们送上万里征程的火箭 ；如果孩子是火箭呢 ？我一定当好 一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们

7、踏上辉煌的前程。 我们的工作是辛苦的，我们的工作是快乐的，让我们用爱心 迎来孩子们对我们的信任，对自己的信心；用创新培养新一代的创造性人才，护送他们到达成功的彼岸。尊敬的各位领导和全体教师：说起教师这个职业，人们都会把清贫与奉献联系起来， 如果在光荣感之外能够多一点点幸福感，那么，它就不仅是 太阳底下最光荣的职业，而且也是最幸福的职业。在光荣和 幸福之间，幸福所带给人们的，是更具体的美好品味，是更 充实的日常生活，也是更加璀璨的人生。我是一个在农村长大的孩子，自小家境贫寒，生活中不 仅没有漂亮的衣服，没有崭新的书包，没有美味的菜肴，更 没有一件像样的玩具 ；而且还常常因为插秧直不起腰、 可怕的

8、麻黄钻进裤脚里，因为割猪草手上布满老茧，留下了 许多伤疤，因为喂猪弄得满身是糠，因为帮助种烤烟，弄得 浑身不自在；就因为生活中这些太多的艰辛，使我早早地懂事、成熟，那时我每天都在想幸福是什么？是荣耀的光环？是成功的桂冠？是酣畅淋漓的快乐？还是刻骨铭心的甜蜜 的瞬间？工作已经15年了，这15年的风风雨雨酸甜苦辣，让我 尝遍了为师者的种种不易滋味，但是我从未退缩过。有时我 也为自己的学生顽皮而苦恼，可当看到他们那一张张渴望知 识的脸庞，我又有些感到羞愧 ；当我看到仍有数不尽的教师 们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫 这个职业的圣洁时，我便会全身心地热爱这个工作。孔子呕 心沥血，以

9、教为重的精神永远教育着我；陶行知始终安于“粉 笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀永远激励着我， 增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职 业，有句话说得好：“人吃饭是为了活着，可活着绝不是为 了吃饭”，我愿作红烛，甘为人梯，因为我要感谢命运赐给 我的职业，能让我成为一名教师，我真的很幸福。每次大清早忙碌在上学路上时，总能听见孩子们叫上一声“老师您早”，此时此刻给我带来了一天的快乐和生机；每当放学孩子们一声声的“老师，再见”总会给我留下一点 明天的希望。记得在我的家里，还保存着许许多多舍不得扔 掉的贺卡，那是我两年前送走的毕业班同学写来的。在毕业 聚会那天，我正因为家里有急事不能参

10、加，便急匆匆地离开 了学校。说实话，其实那天的事我并不是非去不可，只因为自己害怕受不了孩子们因离别而满含热泪的场面，给自己找 了一个逃避的借口，我甚至狠心没给他们留下纸言片语，生 怕听见他们看后的一片咽呜声。可第二天我来到办公室，打 开抽屉，里边竟塞着许多贺卡，里面都写着一些离别的话语。 看着这些精致的贺卡、伤感的话语，幸福的泪水模糊了我的 双眼。此时此刻我真正体会到了作为教师的幸福和快乐！还记得那一个训练校操的时刻，我一如既往地来到教室 门口，准备整队入场。此时看见许多同学慢吞吞的还没出教 室，生气地向里面看了看，正好一堆同学围着毛远航，眼睛 直盯着桌上的手表，一位同学正在哭。见我一出现，同

11、学们 七零八落地出来，排着队走了下去。空空的教室里只有那块 手表还静静地躺在桌上，没人理睬。我也就顺手拿着表跟着 走了下来，边走边想：“这到底发生了什么事，该怎么处理 才好？”走到操场，看见那位哭的同学还带着一副无赖而伤 心的表情，再看看毛远航，却显得有些愧疚，时刻偷偷地注 视着我的一举一动。心想：“今天准是毛远航过分了，下课 非说过清楚不可。”谁知快下课时，学校通知班主任留下，这下没时间了， 可事情不处理又不行啦，万一学生放学再闹，可就不是小事 了。此时，我灵机一动，还是从受害者做起。于是我拍着他 的肩膀说：“今天的事我知道一定是毛远航过分了，本想放 学后好好收拾一下他，可是等会儿老师要开会

12、，我看这样， 今天你就别为难我了，你先把表拿到修理店去修，需要的钱 多，你觉得要他拿，我帮你想办法，如果你认为同学几年， 能宽容他就更好。”就这样他收下表，且还表示满意。可毛远航呢？脾气这么倔，要是冤枉了他，可不得了哟 怎么说他得有个办法，想着想着，训练结束了，其他同学都 回了教室，只有他一人被留下，于是，我们俩并肩边走边聊， 一来了解原由，二来看他的认识态度。顺势我抓住了毛头， 就说：“你是个顶天立地的男子汉，做错了事要敢于承担， 赖账可不是你做事的风格吧 ！这表今天不管是怎么摔坏的， 可是你给他摔的，况且今天他根本没与你嬉戏，男子汉敢做 刚当。表我是给他了，修理钱可要该你付哟！同学几年，如果修不