浅谈计算机网络教室的软件管理

1、浅谈计算机网络教室的有效管理【摘要】计算机网络教室是培养学生信息素养、提高学生计算机应用能力的主要场所。 因此，作为计算机网络教室的管理员应该为教师的教学搭建一个合理、稳定的平台，以确保教 师能顺利地上好每一堂课。本文分别从硬件管理、软件管理、人员管理以及软件的应用四个方 面对计算机网络教室的管理进行探讨。【关键词】计算机 网络教室 有效 管理由于我校地处农村，学生的计算机操作能力总体偏弱，误操作行为时有发生，为了保障计算 机网络教室的正常运转，更好地发挥其功效，服务于教学，因此，我对计算机网络教室进行了规 范化管理。下面，我就来谈谈对计算机网络教室管理的一些经验。一、计算机网络教室的“硕件”

2、管理1、线路的管理要合理、规范。由于网络布线是影响计算机网络教室能否正常使用的关键因素之一。规范的布线不仅看起來 美观，而且不容易出现问题，即使出现了问题也容易处理。因此，我将网络教室里的每个计算机 的线路都用扎线绳扎了起来，以免搅在一起。另外，我把连在电脑和交换机上的每根网线都对应 地标上了序号，这样管理起来就更加有规律。2、卫生的管理要常态化。灰尘会影响计算机内部各部件的正常工作，引发各种故障。因此，网络教室必须做好防尘工 作，否则大量的灰尘会造成风扇的堵塞，进而造成cpu和电源散热不良，严重影响计算机的正常 使用，缩短计算机的使用寿命。学生进入机房时一定要穿上鞋套，上机时，禁止学生丢杂物

3、、吃 零食。3、温度和湿度要控制得当。计算机对使用环境是有一定要求的，温度高了会造成元件的老化。因此，在夏天网络教室必 须用窗遮挡阳光，避免直接照射。相对湿度过低，容易产生静电，对电脑造成干扰，损坏元件。 因此，网络教室要适当保持湿润。4、安全的管理要放在第一位。网终教室一定要安装防盗和防火设备。另外，还要配备稳压电源和ups电源，以确保供电的 安全性和稳定性。定期还要对电路进行全面检查，以防电线老化，意外漏电等事故的发生。二、计算机网络教室的“软件”管理由于初中学段学生的好奇心特别强，也特别爱动，所以有意、无意对计算机造成的破坏性也 特别强，动辄出现如注册表被改动，系统文件遭删除而崩溃等诸多

4、问题，如不采取管理措施会严 重彫响网络教室的正常使用。那么，怎样做好“软件”管理，对提高课堂教学效果，减轻计算机 教师的工作强度，有着十分重要的意义。1、分区的管理根据本人的经验：当系统出现故障的时候，很大部分都是因为操作系统所在的分区出现了问 题。因此，我采用了把操作系统和应用程序分别安装到c区和d区两个不同分区的方法。其中c 区作为系统区，主要存储windows操作系统，d区作为应用程序区，主要存储我们经常使用的应用 程序，第三个分区e区则作为学生使用的文档区。采用这样方法划分硬盘分区，主要是为了把容 易111问题的系统文件和一般的应用程序分开，减小系统的运行压力。2、系统的保护由于学生对

5、电脑知识掌握程度的不同以及处在初中阶段性格好动的特点，学生在上机过程中 对计算机系统中的文件、参数、配置等会有意或者无意地进行某些改动甚至删除，导致系统工作 不正常或者不能正常启动。另外，学生在internet ±下载资料时，如果操作不当就很可能把网络 上的病毒带到本机，并且会在网络上进行传播。所以，为了适应教学的需要，我校网络教室的计 算机都安装了保护软件，以此对系统文件和应用程序加以保护，从而使网络教室的管理变得轻松 tl咼效。安装了保护软件的计算机可以实现开机自动还原。不管前一次学生对计算机硬盘作了何种改 动，下次重新开机时，计算机都会自动恢复到系统管理员设置的初始状态，对病毒

6、也有很好的防 范作用。这样就给我们管理员的口常维护工作减轻了很多压力。3、网络的复制如果有特殊情况造成计算机系统崩溃，还有一种方法，可以免去重做系统的麻烦，那就是通 过网络复制的方式快速地进行系统维护。由于我校网络教室中计算机配置都一样，当有某台计算 机有问题，可以利用别的进行网络复制，非常方便，省时。如果想在计算机上增加或删除软件或数据，则可以在开放模式下进行处理，然后再用网络复 制的方法把相关数据同传到其他计算机上。4、名称的管理给计算机命名吋，一定要有规律，比如按行列位置规律命名的话，这样一看到机器名，就能 立即知道这台计算机是哪一台，为以后使用、查找故障、共享资源等都会带來方便。给计算

7、机分配ip地址时也是同样的道理，按行列位置规律分配管理起來也会轻松自如。5、病毒的防护由于教学的需要，网络教室偶尔要与互联网相连接，这样就避免不了病毒的入侵，一旦病毒 侵入，其传播扩散较快，将造成较大的破坏性。因此，必须设置防火墙，作为第一道屏障，在网 络通讯时执行一种访问控制尺度，允许防火墙同意访问的人与数据进入自己的内部网络，同时将 不允许的用户与数据拒之门外，最大限度地阻止网络中的黑客恶意访问自己的网络，防止他们随 意更改、移动甚至删除本网络上的重要信息。另外，每台计算机上都必须安装杀毒软件，及时对 病毒库进行更新并定期对计算机进行杀毒，以免因为病毒而导致计算机瘫痪。6、软件的安装网络教

8、室中安装了教材中涉及到的以及其它学科需要用到的相关软件，比如：office 2003、 金山打字通、flash、dreamweaverphotoshop、winrar、acdsee> 福昕 pdf 阅读器、光影魔术手、 美图秀秀、格式工厂、理化生虚拟实验软件、极域电子教室教学软件等，以满足正常的教学需求。三、计算机网络教室的“人员”管理计算机网络教室的管理除了对硬件的维护、软件的安装之外还包括对人员的管理。在上每一 节课之前，我都要求学生严格遵守计算机网络教室的管理规定，进入教室一定要穿好鞋套，対号 入座，不准携带任何禁止携带的物品进入教室。进入教室后保持安静，并保护好自己所使用的计 算

9、机及相关设备。上课的教师要按照管理规定做好检查工作并填写上机使用记录。若发现问题， 及时处理，不堆积任何可以解决的问题。下课时，要求学生把键盘、鼠标、板凳归位，并有序离 开教室。另外，切实加强学生网络文明行为规范的建设。积极引导学生遵守网络道德，提倡“五要五 不”，即：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强保护 意识，不随意约见网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。 努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。做到只上正规网站、不接收来历不明的电子邮件, 不打开自己不认识的网址等，防止网络病毒的传播。四、计算机网络教室的“软件”应用

10、课堂上应用电子教室教学软件对教学效率的提高起到了关键的作用，下面我就针对如何应用 电子教室教学软件进行一下简要介绍：我校教师主要应用了电子教室教学软件的屏幕广播、屏幕监视、遥控辅导、文件传输和远程 控制等网络教学功能。1、屏幕广播通过屏幕广播可以将教师机的电脑屏幕画面实施显示给全体、群组或单个学生观看。利用这 种广播教学功能，学生能够直观地看到教师的操作过程，从而快速学握学习内容。另外，教师也 可以将某个学生机的屏幕显示给其它的学生，以此让大家共同点评，借鉴优点，促进大家共同进 步。利用这样学生示范的功能，能够有效地增进学生对教学的参与感，提高学生学习的积极性。2、屏幕监视利用屏幕监视功能，教师可以实时查看到每个学生的电脑屏幕，掌握学生当前的操作情况。 利用这种特性，教师在不离开教师机的情况下，也能掌握学生的“一举一动”。3、遥控辅导这种“手把手”式的遥控辅导功能，可以远程控制学生的键盘、鼠标以及相应的计算机操作。 然后让学生在自己的电脑屏幕上看到应该完成的任务以及完成的步骤是什么。4、文件传输教师可以向学生机屮任意位置发送习题及相关素材等文件或者接收学生发来的作业。这样节 省了大量的传送文件的吋i'可和精力。5、远程控制利用远程控制特