[精选]三年级下册健康教育-2003文档(4)--资料

1、三年级第二学期健康教育课教案第一课不吃变质的食物教学目的：让学生知道变质食物对健康的影响。教学重难点：变质食物对健康的危害。教学过程：1、导入，日常生活中，我们常常会遇到这种情况：吃完东西后，肚子很不舒服（疼痛、腹泻、呕吐，请学生谈亲身体验），知道这是为什么吗？是因为吃了不干净的食物为了我们的健康，这堂课就来学习“不吃变质的食物”，板书课题。2、什么是变质的食物？指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。 哪些是容易变质的食物 （罐头、水果、肉类等）3、食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严重的还会危及生命；被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、

2、肝炎及寄生虫等传染病。4、怎样预防食物中毒？四人小组讨论、记录，派代表回答。5、教师小结：吃干净的食物，腐败、有异味、潰烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要注意。6、效果考查：怎样防止病从口入？ 板书设计 不吃变质的食物1、 吃变质食物引起的症状和疾病：恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力、痢疾、伤寒、肝炎、寄生虫病2、 怎样防止病从口入？第二课手的卫生教学目的：使学生懂得保持手的卫生的重要性，养成饭前便后 洗手，经常剪指甲，保持手清洁的良好习惯。教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。教学过程：1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导

3、入新课。2、授新课，提出问题：（ 1） 脏手吃东西会引起什病？（蛔虫、蟯虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎）（ 2） 什么情况下应洗手？（饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西）（ 3） 为什么不能留长指甲？（指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵）（ 4） 结合挂图说说怎样洗手？（要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦）3、 效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生；课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。手的卫生洗手：要认真流动水、用肥皂全洗到不马虎要擦干勤洗手不留甲第三课 预防蛔虫病教学目的：使学生

4、了解蛔虫病的危害，懂得蛔虫病的防治。教学重难点：蛔虫病的防治。教学过程：1、了解什么是寄生虫，介绍蛔虫的相关知识，导入新课。2、蛔虫的感染方式及感染途径。3、蛔虫对人体的危害：营养不良，消化不良，中毒，刺激肠道，引起疾病。4、 怎样预防蛔虫病？四人组讨论、记录，派代表回答，教师小结：第一，健全洗手设备，供应开水；第二，培养良好的卫生习惯；第三，保持环境卫生清洁；第四，加强健康教育；第五，进行蛔虫感染的普查。5、 蛔虫病的治疗：选疗效好，副作用小的驱蛔药。6、 教师总结本节课内容。预防蛔虫病蛔虫卵 土壤水果、蔬菜、手指人体小肠（成虫）蛔虫病对人体的危害蛔虫病的防治第四课预防脊柱异常弯曲教学目的：

5、让学生知道脊柱异常弯曲的原因，掌握脊柱异常弯曲的预防措施。教学重难点：脊柱异常弯曲的预防。教学过程：1、导入，脊柱在哪？有什么作用？2、通过挂图讲解脊柱的形态和正常生理弯曲：脊柱是人体躯干的支柱，上连颅骨，下接骨盆，分颈胸、腰、骶 4 个部分，由 33 块椎骨及椎间盘连接而成。从侧面看，有颈、胸、腰、骶4 个弯曲 :颈、腰前凸，胸、骶后凸。3、脊柱异常弯曲：侧弯、后凸、前凸、平脊等。按病情发展情况，脊柱弯曲异常可分为三期：一期：习惯性脊柱侧弯二期：固定性脊柱侧弯三期：特发性脊柱侧弯病。一、二期的大部分属姿势性脊柱弯曲异常，三期绝大多数是病理性脊柱异常弯曲。4、了解脊柱侧弯检查方法：是诊、触诊、重锤法。5、脊柱异常弯曲形成的原因：（ 1）缺乏身体全面锻炼（ 2）课桌椅尺寸不适和，长期读书写字姿势不正确（ 3）书包过重背法不正确，经常单侧背书包，习惯用某一侧负重，用手提物6、脊柱异常弯曲的危害：影响人体姿态，防碍内脏器官的正常发育及功能，工作时容易疲劳， 体力下降成为从事某些专业的受限条件。7、脊柱异常弯曲的预防：（ 1） 培养学生具有正确的姿势和端庄的体态， 课桌椅要适合学生的身高（ 2） 注意双侧交替，避免长期单侧肌肉紧张，使用双背带式书包，书包不宜过重， 小学生一般在 1-1.5 公斤之间，中学生一