描写生活的四年级优秀作文精选范文5篇

1、描写生活的四年 级优秀作文精 选范文5篇生活，一个多么平凡的 词啊。生活 这个词看起来非常 简单 ，但内行是非常丰富的。下 面就是小 编给大家整理的描写生活的四年 级优秀作文精 选范文 5 5 篇，希望大家喜 欢! !生活，一个多么平凡的 词啊。生活 这个词看起来非常 简单 ，但内行是非常丰富的。因 为生活对一个人来 说意味着一段漫 长的人生，生活中有喜怒哀 乐，有酸甜苦辣，有幸福， 有困 难，生活有一些人生的启迪。“我们的生活充满阳光。 ”是的，生活 让人感到温暖。在六年级要升中考 试将要来临时，我们正在紧张的复习。有一天，我感冒了。可我 还 是坚持上学， 这样 一来自然会得到一些同学的安慰

2、， 妈妈的照顾。在学校，同学 们陪伴我， 与我分担痛苦。在家里， 妈妈照顾我， 让我感到无比幸福。有一天，我自己站在窗前静静 地想“我这次虽然饱受疼痛的困 扰，但我 觉得值得，因 为在这段时间里，我得到了很多， 受悟到浓浓的母爱和淡淡的友 谊，也知道了同学之 间只有互相照 顾才能友 谊长存。生活，也 难免有挫折：考 试不及格暗自 伤心; ;做 错 事被父母指 责而委屈 ; ;与同学不和而 懊丧生活就是不可能一帆 风顺。然而 吃一暂，长一智”只要能吸取教 训，反而能因祸 得福，得到启 发。就是小小的一跤，也能摔出一个个道理来。有一天，我和小伙伴 们 去游玩。在路上，我 们有说有笑，嘻 戏打 闹

3、。忽然，我一不小 心摔倒了，膝盖流出了血，眼泪在眼眶里直 转。我拼命地忍住，但那 该 死的泪水却不 顾我 的面子一涌而出。伙伴 们嘲笑我，他 们的笑声有的像在 说我： “你怎么 这么不小心。 ”有的 在说：这件小事就这样，真是经不起一点风吹。”有的我想：人家摔倒了，那么不来 帮忙还嘲笑我，真不 够朋友。 ”这时，伙伴 们停止了笑声。他 们一双双眼睛都期望我自己 站起来。我似乎明白了他 们的心思一一只是一个小小的跤，何必这样呢，自己站起来吧。” 顿时 ，我身上的疼痛似乎消失里，我 坚持地站了起来。生活， 对我而言就像在爬山一 样，必须经过许多挫折。但有的人 说生活就是过日子。 如果你也 这样 想

4、的 话，生活就淡如水，平如 镜，一切都是自然而然了。但是，生活其 实是 充满着酸甜苦辣，他 牵动 着你的喜怒哀 乐。只要你用心体味，它 还能给你很多的人生启迪 呢。生活告诉我生活告诉我什么? ?有人说：“生活告诉我做人要 诚实。”有;人说：“生活告诉我面对困难 要乐观。”有;人说：“生活告诉我要关爱别人。”.然.而，我要 说：“生活告诉了我要勇敢的 去面 对困 难与挫折，永不言弃。 ”前几周，老 师对我们进行了数学 调研，几天后，试卷便发了下来，我在惴惴不安中看 了眼我的成 绩，5353 分! !一个从未有 过的数字映入我的眼帘。我像是被 别人在腊月里从从 头 到脚 泼了一盆冷水般站住了，我

5、简直不敢去看我的那 张卷子，我多么希望有人告 诉我这不 是 现实 。整个一天，我都是垂 头丧 气的，放学 铃响了，我独自走在回家的路上， 脑子里很乱很 乱，就快到家 时，我突然被一棵 树吸引了。 这 是一棵并不粗壮的 树，可以明 显 的看出，它 的枝条被人砍去了很多，而那些 “幸存者 ”的日子也不好 过，身上 伤痕累累，其中有一根枝 条还有烧焦过的痕迹。然而，就是 这样的一棵树，它居然还有生命?!?!它枝条上的 绿叶清清 楚楚的告 诉我这一不容置疑的事 实，我呆住了。 这棵树面临了多少困 难与挫折啊，但它依 然顽强 的活了下来，而我，只面 临了这样的一次挫折就退 缩了吗? ?不，我一定不能灰心

6、， 我也要像 这棵 树一样，百折不 挠! !我在心里默默的 对自己 说 。站了 许久，我又踏上了回家的路，只不 过与刚才不同的是，我的步伐 轻快了许多许 多生活是一杯 浓而又香哼的美酒，生活是一首美妙而又 动听的曲子; ;生活是一副 长长的五 彩斑 斓的画卷。生活是美好的，你 发现 了吗? ?在生活中做一个 风景的欣赏者，你会 发现生活之美。当你匆忙的走 过见道俩旁时，你 是否会注意道路 俩旁无限生机，美好的 风景。一般人的答案都是 “NONO 他们只沉迷于世俗 的生活，整天奔波忙碌，忽略了生活中最美的 风景。让我们驻足在街道 边，做一个风景的欣赏者。只有 这样，又不经意间你会发现生活之 美，

7、生活就如道路 俩旁的 风景一样是一中令人 难以捉摸的美。在生活中做一个美食的品味者，你会 发现生活之美。当你漫漫不 经心的吃着手里的美 食时，你一定会感到手里的美食是令味的， 纵然你认为 是美食。那是因 为你没有慢慢的， 仔细的品味它，一味的 认为 不管吃什么只要填 饱肚子就行了。 这种想法是 错误的。当美食 进入我们的嘴巴时，让我们细嚼慢咽做一个美食的品味者。不 经意，那是因 为你细细品味 了生活，生活 给人以一种 难以形容的甜蜜的美。在生活中做一个 乐音的聆听者，你会 发现生活之美。在今天 这遭杂的社会，人 们的心 也变得麻木和繁躁了。你静下心来，仔 细聆听大自然的 乐音，你会 发现 小鸟

8、的叫声是无比 的清脆， 风吹柳条 飘舞的声音也是一种美妙的 乐音，只要你 细细体会生活，你会 发现 无限 的生活中暗藏着的美的玄机 . .我们 一起做一个生活中的欣 赏者、品味者， 还有聆听者，欣 赏和品味生活之美，生活 是美好的，你 发现 了吗? ?我生活在幸福之中。如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了咱信; ;如果一个孩子生活茬真 诚 中，那么他就学会了平静幸福的生活 ; ;而我，就生活茬幸福中。我生活在幸福中家，有一种 别样的感觉，那是温馨 ; ;也有一种 别样的味道，那是幸福 ; ;还有一种 别样的 感情，那是 爱! !在母爱的呵护中，我变得像一只温 驯的小绵羊，紧紧跟在妈妈身边;

9、 ;在父爱 的关爱中，我又变得像一只自由自在的小 雏鹰，无拘无束地快活地 飞着，越飞越高英 文字母的父母” （ParentsParents 有七个字母，代表着父母 赐予我们的七份礼物：生命、人生、理 想、道德、快 乐、关爱、呵护，融合成一个字、两个 词爱、幸福 ! !我生活在幸福中每天都和朋友 们在一起 讨论问题 ，每天都和老 师勾通交流，在同学 们的关心下，在老 师的疼爱下拥有这些， 我难道不幸福吗？天天都在欢声笑语中茁壮成长， 天天都在父母 的悉心照 顾下无忧无虑，比起那些失去 亲人的孩子，我是幸福的。我生活在幸福中教师，人类灵魂的工程 师，始终坚守在平凡而又 伟大的岗位上，从事着平凡而又

10、 伟大 的事业。正是因 为老师的教导，国家栋梁们才能充 满智慧，社会才能 发展，国家才能富 强 虽然（我）已经适应了初中生活， 对每一位任 课老师都千分感激，万分尊敬，但是仍然无 时 无刻（不在）想念着小学老 师。在刚开学初和期中考 过后，曾分 别两次打电话给 我的小学老 师。每每听到从 电话中传来那熟悉的温柔的声音， 脑海中就浮 现出老师的音容笑貌。再 （在）听到老师喜悦的笑声和 对自己的殷殷期望及鼓励 时，内心更是激 动不已。 “师者，所以 传道授业解惑也! ! ”为了教育事 业，老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花 费、消耗 在“教书育人”上。老师的爱，是天下最 伟大的情感之一。幸福

11、，犹如一泓涓涓 细流，流入我的心灵。滋 润我的心灵，洗礼我的心灵 ; ;又犹如一片 汪洋大海，惊涛 骇浪把我淹没在 爱的潮水之中 ! !生活中，幸福的 浓度绝对超标了，因为：幸福，无 处不在; ;爱，随手可触 ! !在生活中，我用手中的指 挥棒，努力将 节奏与调子协调 和谐，演奏好自己的 “幸福之 曲”。生活是什么 ? ?我思考着。向前看是追求生活，往后看是品味生活。在忙碌的生活中，是享受生活。在 闲 暇饭后 我们 思考着生活。生活中需要快 乐，渴望快 乐永远伴随在我 们身边。但现实和理想总是有一段距离，生 活中总是少不了 计较，勉不了 烦恼。我们何不退一步 ? ?退一步就会海 阔天空。为什么不多 一份 宽容，少一点 计较呢? ?给别人一片天空，添自己一份快 乐。“路漫漫其修 远 兮，吾将上下而求索。 ”路是人走出来的，其中的 艰辛只有行路的人才 能体味。在 这 坎坷的人生道路上，我 们为什么不想想人生的意 义? ?去追求理想的人生，无 限风光在险峰。我思考着生活。也 许你今天 还在生活的苦海中苦苦 挣扎，期待着你盼望的那一天到来 或许你就此厌倦生活， 对生活失去了希望和憧憬，但只要我 们意志坚定，定会苦尽甘来。 相信吧 , , 长“风破浪会有 时，直挂云帆 济沧 海。”我思考着生活。也 许你一时半刻领悟不到生活的美 丽。但为何不仔