初三第一课正义

1、为正义高歌为正义高歌回顾感动青岛2009年度人物v好艇长蔡一清：多次率艇参加并圆满完成重大战备好艇长蔡一清：多次率艇参加并圆满完成重大战备训练任务，参与研究的课题获全军科技进步奖，为训练任务，参与研究的课题获全军科技进步奖，为救落水的战友而牺牲。救落水的战友而牺牲。 以下是蔡一清被表彰的建立的简历：以下是蔡一清被表彰的建立的简历：2004年年7月被舰队表彰为优秀基层个月被舰队表彰为优秀基层个人标兵；人标兵；2005、2006年连续两次被年连续两次被舰队评为团级优等军事指挥员；舰队评为团级优等军事指挥员；2006年年4月获海军月获海军“优秀人才奖优秀人才奖”，2006年年6月被总政表彰为月被总政

2、表彰为“全军优秀全军优秀共产党员，共产党员，2006年年11月被评为首届月被评为首届全军优秀指挥军官。全军优秀指挥军官。2005年任年任315艇副艇长时，所在艇被舰队评为基层艇副艇长时，所在艇被舰队评为基层建设标兵单位，并被海军记集体二等建设标兵单位，并被海军记集体二等功一次；功一次；2006年任年任315艇实习艇长艇实习艇长时，所在艇被海军评为时，所在艇被海军评为“四无四无”先进先进单位和学习成才先进单位。单位和学习成才先进单位。朱丽-青岛最美丽的乘务员 v她工作不到一年制止扒手行窃遭到报复被打六七次，为了提醒乘客注意安全反遭冷言冷语，但是只要在车上遭遇了扒手她还是会勇敢站出来制止。朱丽，被

3、称为“青岛最美丽的乘务员 王丰玉 照顾残疾孤儿达10年 v王丰玉是城阳区的一名普通妇女。她十年如一日照王丰玉是城阳区的一名普通妇女。她十年如一日照顾聋哑瘫孤儿陈涛。陈涛今年顾聋哑瘫孤儿陈涛。陈涛今年26岁，岁，10年前查出患年前查出患有严重的小脑全方位萎缩瘫痪在床，随后父母相继有严重的小脑全方位萎缩瘫痪在床，随后父母相继去世，成为孤儿。王丰玉跟周围的邻居每天轮换到去世，成为孤儿。王丰玉跟周围的邻居每天轮换到陈涛家为他洗衣、送饭，后来为了方便照顾陈涛，陈涛家为他洗衣、送饭，后来为了方便照顾陈涛，她不顾亲朋好友的阻拦，毅然把瘫在床上的陈涛接她不顾亲朋好友的阻拦，毅然把瘫在床上的陈涛接回自己家，承担

4、起照顾他生活的全部担子。回自己家，承担起照顾他生活的全部担子。 姜丰寿- 热心公益慈善事业 v几年来，姜丰寿先后为慈善基金会、爱心超几年来，姜丰寿先后为慈善基金会、爱心超市、四川地震灾害、敬老院、部队、残疾学市、四川地震灾害、敬老院、部队、残疾学校、白血病患者、贫困地区修路建桥、清理校、白血病患者、贫困地区修路建桥、清理浒苔、抗击非典等各种社会公益活动累计捐浒苔、抗击非典等各种社会公益活动累计捐款、捐物达款、捐物达1087万元万元 1、回顾以上模范人物的事迹，说说他们为什么感动了青岛？它告诉我们什么道理？2、说说什么是正义行为？（正义行为有何意义？）v1正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞正

5、义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。实施正义行为，不做非正义事情扬和支持。实施正义行为，不做非正义事情是做人的基本要求。是做人的基本要求。2、凡是有利于促进人类社会的进步与发展，、凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为都是正义行为P9案例：案例：v 自觉遵守规则自觉遵守规则v 这是西点军校课堂上的一个传统案例：这是西点军校课堂上的一个传统案例：v 17641764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆。很多珍贵的古书绝籍被毁于一旦，让人图书馆。很多珍贵的古书绝

6、籍被毁于一旦，让人痛心疾首。第二天这场重大事故学校上下得知，痛心疾首。第二天这场重大事故学校上下得知，有名学生尤其面色凝重。突发的火灾把这名普通有名学生尤其面色凝重。突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他做出选择。学生推到了一个特殊的位置，逼迫他做出选择。在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛捐赠的后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛捐赠的250250本书中的惟一珍本。怎么办？是神鬼不知地本书中的惟一珍本。怎么办？是

7、神鬼不知地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？一番激烈据为己有，还是光明坦荡地承认错误？一番激烈的思想斗争后，惴惴不安的学生终于敲开了校长的思想斗争后，惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房间，说明理由后，郑重地将书还给学办公室的房间，说明理由后，郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，收校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，收v案例点评：案例点评：v下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后又把他开除出校。以褒奖，然后又把他开除出校。 哈佛的哈佛的理念是：让校规看守哈佛，比用其他东西理念是：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。

8、看守哈佛更安全有效。v与哈佛人相似，西点军校的学子也被看作与哈佛人相似，西点军校的学子也被看作是世界上最守规则的人群之一。是世界上最守规则的人群之一。v结合课本结合课本P10P10的知识，说说这个案例告诉我的知识，说说这个案例告诉我们什么道理？们什么道理？ 正义要求每个人都必须遵守社会生活正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度规则和程序中的制度规则和程序v在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序组成了正义制度。制度的正义性在于，它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。因此，正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。没有正义制度的支持，就难以

9、实现真正的社会公平。列举同学中存在的正义行为和非正义行为列举同学中存在的正义行为和非正义行为正义行为正义行为有：有：乘车时主动给老人让座；行人问路时，热情指路；积乘车时主动给老人让座；行人问路时，热情指路；积极参加社会公益活动；同学间互相帮助搞好学习极参加社会公益活动；同学间互相帮助搞好学习非正义行为非正义行为有：有：随地吐痰；公共场合大声喧哗；不遵守学校的规随地吐痰；公共场合大声喧哗；不遵守学校的规章制度；破坏公共设施；欺负弱小的同学章制度；破坏公共设施；欺负弱小的同学一边是舍命救落水儿童，一边是挟尸要价一边是舍命救落水儿童，一边是挟尸要价v2009年年10月月24日，长江大学陈及时、何东旭

10、、方招等日，长江大学陈及时、何东旭、方招等15名同学在长江荆州宝塔湾江段野炊时因救两名落水儿名同学在长江荆州宝塔湾江段野炊时因救两名落水儿童，陈及时、方招、何东旭三名同学不幸被江水吞没，童，陈及时、方招、何东旭三名同学不幸被江水吞没，献出了年轻的生命；而打捞公司打捞尸体时竟然漫天要献出了年轻的生命；而打捞公司打捞尸体时竟然漫天要价，面对同学们的价，面对同学们的“跪求跪求”，个体打捞者不仅不为所动，个体打捞者不仅不为所动，而且挟尸要价，一共收取了而且挟尸要价，一共收取了3.6万元的捞尸费。万元的捞尸费。v此事件曾被媒体广泛关注，舆论一致谴责挟尸要价的行此事件曾被媒体广泛关注，舆论一致谴责挟尸要价

11、的行为突破了社会道德底线，羞辱了所有国人。为突破了社会道德底线，羞辱了所有国人。v长江大学生群体勇救落水儿童，被评为长江大学生群体勇救落水儿童，被评为2009年感动中年感动中国人物，授予特别奖；国人物，授予特别奖；v因因“1024长江大学救人事件长江大学救人事件”中的所作所为，打捞中的所作所为，打捞公司老板陈波被公安机关依法拘留公司老板陈波被公安机关依法拘留15天，并处天，并处1000元元罚款。罚款。 结合课本结合课本P11知识和这个案例，说说实施正义行为知识和这个案例，说说实施正义行为和非正义行为分别会有什么后果？和非正义行为分别会有什么后果？做一个有正义感的人，要求我们怎么做？做一个有正义

12、感的人，要求我们怎么做？酒驾、马路上飙车已成为我国的公害。酒驾、马路上飙车已成为我国的公害。09年年5月杭州市大月杭州市大学生胡斌在马路上飙车，撞死在斑马线上的行人，这个案学生胡斌在马路上飙车，撞死在斑马线上的行人，这个案件引起广泛的关注，最终胡斌被判处交通肇事罪，处以件引起广泛的关注，最终胡斌被判处交通肇事罪，处以3年有期徒刑，赔偿年有期徒刑，赔偿113万元。结合课本万元。结合课本P12和这个案例说和这个案例说说做有正义感的人，首先要求我们怎么做？说做有正义感的人，首先要求我们怎么做？结合课本结合课本P13知识。说说做正义感的人，知识。说说做正义感的人，要求我们怎么做？要求我们怎么做？v2、

13、按正义标准对人对事、做人做事，违反正、按正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。的集中表现。v3、不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正、不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。（故意伤害他人身体乃至义的最起码要求。（故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为）生命是最严重的非正义行为）v4、有正义感的人应该鄙视以不正当手多得利、有正义感的人应该鄙视以不正当手多得利益的行为和逃避规则约束的行为。益的行为和逃避规则约束的行为。遇到非正义行为，我们该怎么做？遇到非正义行为，我们该怎么做？v1当遇到非正义行

14、为发生时，对实施非当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，正义行为的人要进行积极的劝说和制止，v2必要时以自己的勇敢和机智同违法犯必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。罪行为作斗争。达标检测：达标检测： 填表填表情境情境你的做法你的做法你这么做的理由你这么做的理由一位同学在电影院一位同学在电影院里看电影时，嬉笑里看电影时，嬉笑打闹打闹你坐出租车的时候，你坐出租车的时候，司机一边开车一边司机一边开车一边打电话打电话你看到社会青年在你看到社会青年在校门口抢同学的钱校门口抢同学的钱尊重和遵守制度规则尊重和遵守制度规则程序，是一个现代人程序，是一个现代人应有的品格应

15、有的品格P12正义要求每个人都必正义要求每个人都必须遵守社会生活中的须遵守社会生活中的制度规则程序制度规则程序P10实施正义行为，不实施正义行为，不做非正义事情是做做非正义事情是做人的基本要求或当人的基本要求或当遇到非正义行为发遇到非正义行为发生时生时情境情境你的做法你的做法你这么做的理由你这么做的理由好朋友与他人发好朋友与他人发生口角与矛盾，生口角与矛盾，请你帮忙教训对请你帮忙教训对方方按照正义标准对人对事、按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有的事坚决不做，是一个有正义感的人的最集中表现正义感的人的最集中表现（或：不伤害他人、不侵（或：不伤

16、害他人、不侵犯他人的基本权利是正义犯他人的基本权利是正义的最起码要求）的最起码要求）v案例三：案例三：“男人的怀里怎么抱着一个女士男人的怀里怎么抱着一个女士包？包？”2009年年3月月23日凌晨，青岛中青出租车公司司日凌晨，青岛中青出租车公司司机凌建华的车上突然上来一个形迹可疑的乘客。凌机凌建华的车上突然上来一个形迹可疑的乘客。凌建华冷静地与他周旋，拉着它驶到一辆警车旁停下，建华冷静地与他周旋，拉着它驶到一辆警车旁停下，直接将嫌疑人交给巡逻的民警。凌建华驾驶出租车直接将嫌疑人交给巡逻的民警。凌建华驾驶出租车已经已经10年，抓住过将近年，抓住过将近30个犯罪嫌疑人，救助过许个犯罪嫌疑人，救助过许

17、多受害群众。多受害群众。38.上述材料说明了什么上述材料说明了什么道理道理？请结合思想品德课的知？请结合思想品德课的知识从四方面识从四方面分析说明分析说明。答案一：实施正义行为，不做非正义事情，是答案一：实施正义行为，不做非正义事情，是做人的基本要求（做人的基本要求（1分）正义行为有利于促进分）正义行为有利于促进社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益（人正当权益（1分）分）09年中考题年中考题v其他合理答案：v在日常生活中，有正义感的人应当鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的行为（1分）；当遇到非正义行为发生时，必要时要以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争（1分）小结：小结： 基础性目标基础性目标v六、做人的基本要求六、做人的基本要求v七、什么是正义行为（正义行为的意义）七、什么是正义行为（正义行为的意义）v八、如何理解正义要求每个人都必须遵守社八、如何理解正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序？会生活中的制度、规则和程序？v九、实施正义行为和非正义行为的结果九、实施正义行为和非正义行为的结果v十、怎样做一个有正义感的人？十、怎样做一个有正义感的人？v十一、遇到非正义行为，应该怎么十一、遇到非正义行为，应该怎么拓展性目标：列举身边实施正义行为的典型人拓展性目标：列举身边实施正义行为的典型人物和