专题2 第一单元 第四课时 溴、碘的提取

1、专题2第一单元晨背关键语句理解教材新知把握热点考向第四课时应用创新演练知识点一知识点二考向一考向二随堂基础巩固课时跟踪训练考向三返回返回返回返回返回 1利用氧化还原反应，可以把海水中的溴离子利用氧化还原反应，可以把海水中的溴离子(Br)、碘离子碘离子(I)氧化成溴、碘单质。反应方程式为：氧化成溴、碘单质。反应方程式为：Cl22KBr=2KClBr2，Cl22KI=2KClI2。 2可用淀粉溶液遇碘变蓝的性质，检验碘单质的存在。可用淀粉溶液遇碘变蓝的性质，检验碘单质的存在。 3实验室常用实验室常用AgNO3溶液和稀溶液和稀HNO3来检验来检验Cl、Br和和I。返回返回返回 自学教材自学教材填要点

2、填要点 1溴、碘的物理性质溴、碘的物理性质Br2I2色、态色、态通常状况下为通常状况下为 色色 体体通常情况下为通常情况下为 色色 体体溶解性溶解性 微溶于微溶于 ，易溶于，易溶于 、四氯化碳等有机溶剂、四氯化碳等有机溶剂特性特性易挥发易挥发易易 淀粉溶液遇碘变淀粉溶液遇碘变 色色深红棕深红棕液液紫黑紫黑固固水水酒精酒精升华升华蓝蓝返回2氯、溴、碘单质间的置换反应氯、溴、碘单质间的置换反应实验操作实验操作实验现象实验现象反应的化学方程式反应的化学方程式溶液溶液 下层溶液显下层溶液显 色色 溶液溶液 下层溶液显下层溶液显 色色 Cl22KBr=2KClBr2Cl22KI=2KClI2分层分层橙红

3、橙红分层分层紫红紫红返回实验操作实验操作实验现象实验现象反应的化学方程式反应的化学方程式溶液溶液 下层溶液显下层溶液显 色色 分层分层紫红紫红Br22KI=2KBrI2返回 师生互动师生互动解疑难解疑难 (1)Br2是常温下惟一呈液态的非金属单质；液溴易挥发且是常温下惟一呈液态的非金属单质；液溴易挥发且有毒，通常用水液封来保存。有毒，通常用水液封来保存。 (2)对于在溶液中生成对于在溶液中生成Br2、I2的反应，常通过加入苯或四的反应，常通过加入苯或四氯化碳，通过有机层的颜色来加以确认。氯化碳，通过有机层的颜色来加以确认。 (3)卤素单质氧化性强弱顺序：卤素单质氧化性强弱顺序：Cl2Br2I2

4、。 (4)卤素离子还原性强弱顺序：卤素离子还原性强弱顺序：IBrCl。 返回1制得的碘单质中常含有砂子等杂质，将碘和砂子分离制得的碘单质中常含有砂子等杂质，将碘和砂子分离 开的最好方法是开的最好方法是 () A升华升华 B溶解溶解 C过滤过滤 D萃取萃取 解析：解析：碘单质受热容易升华，而砂子受热时不发生变化，碘单质受热容易升华，而砂子受热时不发生变化， 所以可以用加热法先将碘单质变成碘蒸气，然后再冷凝所以可以用加热法先将碘单质变成碘蒸气，然后再冷凝 成碘晶体。成碘晶体。 答案：答案：A返回返回1.从海水中提取溴从海水中提取溴(1)原料：提取食盐后的母液。原料：提取食盐后的母液。(2)流程：流

5、程：返回2从海水中提取碘从海水中提取碘(1)原料：一般从原料：一般从 (如海带等如海带等)中提取。中提取。(2)流程：流程：海产品海产品返回 3溴、碘及其化合物的重要应用溴、碘及其化合物的重要应用 (1) 常被用作感光材料。常被用作感光材料。 (2)碘是重要的药用元素，可以用来生产含碘食品。碘是重要的药用元素，可以用来生产含碘食品。 (3) 用于人工降雨。用于人工降雨。 4特别提示特别提示 溴、碘在海洋中总储量很大，但浓度很低，所以提取前溴、碘在海洋中总储量很大，但浓度很低，所以提取前要富集。要富集。 AgBrAgI返回2从海洋中提取溴的方法之一是：在海水里通入氯气；从海洋中提取溴的方法之一是

6、：在海水里通入氯气； 用热空气把溴吹出；用碳酸钠溶液吸收溴生成用热空气把溴吹出；用碳酸钠溶液吸收溴生成 NaBr、NaBrO3和和CO2；在上述溶液中加入稀硫酸使；在上述溶液中加入稀硫酸使 溴析出；加汽油，振荡；静置，分液。根据以上叙溴析出；加汽油，振荡；静置，分液。根据以上叙 述，回答下列问题：述，回答下列问题： (1)中反应的化学方程式中反应的化学方程式_； (2)中必须使用的仪器为中必须使用的仪器为_。返回解析：解析：因为是从海水中提取溴，所以通入氯气的目的是将因为是从海水中提取溴，所以通入氯气的目的是将BrBr2；萃取、静置都是在分液漏斗中进行的。分液；萃取、静置都是在分液漏斗中进行的

7、。分液时要把上、下层液体分开，分液漏斗下面要放烧杯。时要把上、下层液体分开，分液漏斗下面要放烧杯。答案：答案：(1)2NaBr(或或KBr)Cl2=2NaCl(或或KCl)Br2(2)酒精易溶于水，不能用作萃取剂酒精易溶于水，不能用作萃取剂(3)铁架台、分液漏斗、烧杯铁架台、分液漏斗、烧杯返回返回返回 例例1溴与氯其单质在性质上具有很大的相似性，溴与氯其单质在性质上具有很大的相似性，但但Cl2比比Br2的活泼性更强，下面是根据氯的性质对溴的性的活泼性更强，下面是根据氯的性质对溴的性质的预测，其中错误的是质的预测，其中错误的是 () A溴单质溶于水时，部分与溴单质溶于水时，部分与H2O反应生成反

8、应生成HBrO和和HBr B溴单质只具有氧化性溴单质只具有氧化性 C溴原子最外层有溴原子最外层有7个电子，在化学反应中容易得个电子，在化学反应中容易得1个电子，表现氧化性个电子，表现氧化性 D溴蒸气与氢气在加热条件下反应生成溴蒸气与氢气在加热条件下反应生成HBr返回 解析解析采用类比法，采用类比法，Br2的性质和的性质和Cl2相似，相似，A、C选选项正确；溴元素最高价为项正确；溴元素最高价为7价，最低价为价，最低价为1价，所以价，所以Br2既有氧化性又有还原性，既有氧化性又有还原性，B选项错误；选项错误；Br2不如不如Cl2活泼，所活泼，所以和以和H2反应条件要求较高，反应条件要求较高，D选项

9、正确。选项正确。 答案答案B返回Cl2、Br2、I2的化学性质的化学性质 (1)能与几乎所有的金属化合生成卤化物。其中碘的氧化能与几乎所有的金属化合生成卤化物。其中碘的氧化性较弱，遇变价金属通常生成低价化合物。如性较弱，遇变价金属通常生成低价化合物。如FeI2=FeI2。 (2)都能与都能与H2反应生成反应生成HX：H2X2=2HX(XCl、Br、I)；HCl、HBr、HI都易溶于水，且都是强酸。都易溶于水，且都是强酸。 (3)都能与水和碱溶液反应：都能与水和碱溶液反应：X2H2O=HXHXO，X22NaOH=NaXNaXOH2O，但反应程度依次减弱。，但反应程度依次减弱。 (4)AgX都难溶

10、于水，也难溶于稀硝酸，都难溶于水，也难溶于稀硝酸，AgBr呈淡黄色，呈淡黄色，AgI呈黄色，二者见光都易分解。呈黄色，二者见光都易分解。返回1已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气，现按如图进行已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气，现按如图进行 卤素的性质实验。玻璃管内装有分别滴有不同溶液的白色卤素的性质实验。玻璃管内装有分别滴有不同溶液的白色 棉球，反应一段时间后，对图中指定部位颜色描述正确的棉球，反应一段时间后，对图中指定部位颜色描述正确的 是是 ()返回A黄绿色黄绿色橙色橙色蓝色蓝色白色白色B无色无色橙色橙色紫色紫色白色白色C黄绿色黄绿色橙色橙色蓝色蓝色无色无色D黄绿色黄绿色无色无色紫色紫

11、色白色白色返回 解析：解析：中反应为中反应为KClO36HCl(浓浓)=KCl3Cl23H2O，生成的，生成的Cl2为黄绿色气体。的反应为为黄绿色气体。的反应为2NaBrCl2=2NaClBr2，Br2溶于水为橙色。的反应为溶于水为橙色。的反应为2KICl2=2KClI2，淀粉溶液遇，淀粉溶液遇I2变蓝。的反应为变蓝。的反应为Cl22NaOH=NaClNaClOH2O，白色棉球的颜色没有变，白色棉球的颜色没有变化。故选项化。故选项A正确。正确。 答案：答案：A返回返回 例例2只用一种试剂就能区别只用一种试剂就能区别NaCl、NaBr、NaI三种三种溶液，该试剂可用溶液，该试剂可用 () AgN

12、O3溶液氯水溴水碘水溶液氯水溴水碘水 AB C D 解析解析加入加入AgNO3溶液，三种溶液分别产生溶液，三种溶液分别产生AgCl白白色沉淀，色沉淀，AgBr浅黄色沉淀，浅黄色沉淀，AgI黄色沉淀。加入氯水时，黄色沉淀。加入氯水时，NaBr、NaI分别与氯水反应生成分别与氯水反应生成Br2、I2，三种溶液的颜色，三种溶液的颜色不同，符合题意。不同，符合题意。 答案答案A返回返回返回(2)Cl2、Br2、I2在水及有机溶剂中的颜色：在水及有机溶剂中的颜色：水水CCl4汽油汽油Cl2黄绿色黄绿色黄绿色黄绿色黄绿色黄绿色Br2黄黄橙橙橙橙橙红橙红橙橙橙红橙红I2深黄深黄褐褐紫紫深紫深紫浅紫红浅紫红紫

13、红紫红返回2现有下列七种溶液：现有下列七种溶液：KCl、KI、新制的氯水、新制的氯水、KBr、 KClO3、AgNO3、淀粉，不用其他试剂怎样将它们鉴别？、淀粉，不用其他试剂怎样将它们鉴别？ 答案：答案：在这七种溶液中，只有新制的氯水是浅黄绿色，在这七种溶液中，只有新制的氯水是浅黄绿色， 其他为无色，因此可用新制的氯水跟其他物质反应加以其他为无色，因此可用新制的氯水跟其他物质反应加以 鉴别。鉴别。 (1)与氯水反应产生白色沉淀的为与氯水反应产生白色沉淀的为AgNO3溶液、溶液颜溶液、溶液颜 色加深的为色加深的为KI、KBr溶液，不反应的为溶液，不反应的为KCl、KClO3、 淀粉溶液。淀粉溶液

14、。返回 (2)取取(1)中与氯水反应颜色加深的两溶液试样，分别加中与氯水反应颜色加深的两溶液试样，分别加入入AgNO3溶液，产生黄色沉淀的为溶液，产生黄色沉淀的为KI溶液，产生浅黄色沉溶液，产生浅黄色沉淀的为淀的为KBr溶液。溶液。 (3)取取(1)中与氯水不反应的三溶液试样，分别加入中与氯水不反应的三溶液试样，分别加入AgNO3溶液，产生白色沉淀的为溶液，产生白色沉淀的为KCl溶液，不反应的为溶液，不反应的为KClO3、淀粉溶液。、淀粉溶液。 (4)取取(3)中与中与AgNO3溶液不反应的两溶液试样，分别加溶液不反应的两溶液试样，分别加入入KI溶液和适量氯水，变蓝色的为淀粉溶液，不反应的为溶

15、液和适量氯水，变蓝色的为淀粉溶液，不反应的为KClO3溶液。溶液。返回返回 例例3海带中含有丰富的碘，为了从海带中提取碘，海带中含有丰富的碘，为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：某研究性学习小组设计并进行了以下实验：返回 请填写下列空白：请填写下列空白： (1)步骤灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用步骤灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是到的实验仪器是_(从下列仪器中选出所需仪器，从下列仪器中选出所需仪器，用标号字母填写在空白处用标号字母填写在空白处) A烧杯烧杯B坩埚坩埚C表面皿表面皿D泥三角泥三角E酒精灯酒精灯F干燥器干燥器 (2)步骤的实验操作名称是

16、步骤的实验操作名称是_；步骤的目；步骤的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是实验操作名称是_。返回 (3)步骤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是步骤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是_。 (4)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法单质碘的简单方法_。返回 解析解析(1)灼烧用到的仪器有酒精灯、三脚架、泥三灼烧用到的仪器有酒精灯、三脚架、泥三角、坩埚、坩埚钳。列出实验仪器的方法是：从实验装角、坩埚、坩埚钳。列出实验仪器的方法是：从实验装置由上而下；从实验步骤

17、先后用到顺序列出。置由上而下；从实验步骤先后用到顺序列出。 (2)物质的分离常用的方法是：固液分离用过滤；液液物质的分离常用的方法是：固液分离用过滤；液液不互溶用分液；液液互溶用蒸馏。不互溶用分液；液液互溶用蒸馏。 (3)作为萃取剂必须符合两个条件：被萃取物质在萃作为萃取剂必须符合两个条件：被萃取物质在萃取剂中的溶解度远远大于在水中的溶解度；萃取剂与水取剂中的溶解度远远大于在水中的溶解度；萃取剂与水互不相溶，即分层。互不相溶，即分层。 (4)利用碘单质遇到淀粉变蓝色的特性检验。利用碘单质遇到淀粉变蓝色的特性检验。返回 答案答案(1)B、D、E(2)过滤蒸馏过滤蒸馏(3) 苯与水互苯与水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大(4) 取少量提取取少量提取碘后的水溶液于试管中，加入几滴淀粉试液；观察是否出碘后的水溶液于试管中，加入几滴淀粉试液；观察是否出现蓝色，如果变蓝，说明还有单质碘，如果不变蓝，说明现蓝色，如果变蓝，说明还有单质碘，如果不变蓝，说明没有单质碘没有单质碘返回3把碘从碘水里分离出来，有下列基本操作：静置后把碘从碘水里分