主讲老师：闫怀北PPT课件

1、主讲老师：闫怀北物质的含义物质的含义物质的含义物质的含义辩证唯物主义辩证唯物主义世界上的事物是绝对运动和相对静止的统一10点20分10点21分10点20分10点22分10点21分10点20分10点22分10点21分10点20分时间变了，位置也变了10点22分10点21分10点20分运动：物体在空间中的相对位置随时间而变化1.1.运动的存在方式运动的存在方式时间和空间是物质运动的存在方式特点时间空间（选择题）1.1.运动的存在方式运动的存在方式时间和空间是物质运动的存在方式特点时间一维性：朝着一个方向不可逆空间（选择题）（选择题）1.1.运动的存在方式运动的存在方式时间和空间是物质运动的存在方式

2、特点时间一维性：朝着一个方向不可逆空间三维性：长宽高确定空间（选择题）（选择题）”光阴好比河中水，只能流去不流回“，反映了时间具有（ ）A:客观性B:一维性C:有限性D:永恒性”光阴好比河中水，只能流去不流回“，反映了时间具有（ B ）A:客观性B:一维性C:有限性D:永恒性2.2.辩证唯物主义和形而上学的区分辩证唯物主义和形而上学的区分物质的含义物质的含义世界是如何存在的？ 世界的存在状态是？运动、联系、承认矛盾辩证法静止、孤立、否认矛盾形而上学（选择题）2.2.辩证唯物主义和形而上学的区分辩证唯物主义和形而上学的区分物质的含义物质的含义世界是如何存在的？ 世界的存在状态是？运动、联系、承认

3、矛盾辩证法静止、孤立、否认矛盾形而上学（选择题）2.2.辩证唯物主义和形而上学的区分辩证唯物主义和形而上学的区分物质的含义物质的含义世界是如何存在的？ 世界的存在状态是？运动、联系、承认矛盾辩证法静止、孤立、否认矛盾形而上学（选择题）2.2.辩证唯物主义和形而上学的区分辩证唯物主义和形而上学的区分物质的含义物质的含义世界是如何存在的？ 世界的存在状态是？运动、联系、承认矛盾辩证法静止、孤立、否认矛盾形而上学（选择题）2.2.辩证唯物主义和形而上学的区分辩证唯物主义和形而上学的区分物质的含义物质的含义世界是如何存在的？ 世界的存在状态是？运动、联系、承认矛盾辩证法静止、孤立、否认矛盾形而上学（选

4、择题）提问方式区分的哲学派别世界的本原？世界的本质？物质和意识的第一性的问题？唯物主义（唯物论）唯心主义（唯心论）世界的本原是一个还是两个？世界的统一性问题？一元论（一个本原）二元论（两个本原）世界是如何存在的？世界的存在状态是？辩证法：运动、联系、承认矛盾形而上学：静止、孤立、否认矛盾辩证法和形而上学的区别在于如何回答（ ）A.世界的本质是什么的问题B.世界可否被认识的问题C.世界的存在是怎样的问题D.世界有否统一性的问题辩证法和形而上学的区别在于如何回答（C ）A.世界的本质是什么的问题 （唯物主义和唯心主义）B.世界可否被认识的问题 C.世界的存在是怎样的问题 （辩证法和形而上学）D.世

5、界有否统一性的问题 （一元论和二元论）男同胞们，你们能读得懂女同胞们吗？3 3. .可知论和不可知论的区别可知论和不可知论的区别物质的含义物质的含义能，有同一性 不能，3 3. .可知论和不可知论的区别可知论和不可知论的区别物质的含义物质的含义物质（存在）和意识（思维）有同一性吗？（人类能认识世界吗？） 能认识，有同一性 不能认识，没有同一性 3 3. .可知论和不可知论的区别可知论和不可知论的区别物质的含义物质的含义物质（存在）和意识（思维）有同一性吗？（人类能认识世界吗？） 能认识，有同一性 不能认识，没有同一性 可知论不可知论3 3. .可知论和不可知论的区别可知论和不可知论的区别物质的

6、含义物质的含义3 3. .可知论和不可知论的区别可知论和不可知论的区别物质的含义物质的含义物质物质意识意识3 3. .可知论和不可知论的区别可知论和不可知论的区别物质的含义物质的含义物质（存在）和意识（思维）有同一性吗？（人类能认识世界吗？） 能认识，有同一性 不能认识，没有同一性 可知论不可知论3 3. .可知论和不可知论的区别可知论和不可知论的区别物质的含义物质的含义物质（存在）和意识（思维）有同一性吗？（人类能认识世界吗？） 能认识，有同一性 不能认识，没有同一性 可知论不可知论3 3. .可知论和不可知论的区别可知论和不可知论的区别物质的含义物质的含义物质（存在）和意识（思维）有同一性

7、吗？（人类能认识世界吗？） 能认识，有同一性 不能认识，没有同一性 可知论不可知论思维可以认识存在（选择题）问法1：世界的本原是什么？问法2：世界的本质什么？问法3：物质和意识的第一性的问题？唯物主义唯心主义问法1：世界的本原是什么？问法2：世界的本质什么？问法3：物质和意识的第一性的问题？唯物主义唯心主义问法1：意识能不能认识物质？问法2：思维能不能认识存在？问法3：思维和存在的同一性的问题？问法1：世界的本原是什么？问法2：世界的本质什么？问法3：物质和意识的第一性的问题？唯物主义唯心主义问法1：意识能不能认识物质？问法2：思维能不能认识存在？问法3：思维和存在的同一性的问题？可知论不可知

8、论问法1：世界的本原是什么？问法2：世界的本质什么？问法3：物质和意识的第一性的问题？唯物主义唯心主义问法1：意识能不能认识物质？问法2：思维能不能认识存在？问法3：思维和存在的同一性的问题？可知论不可知论哲学的基本问题：物质和意识关系问题（存在和思维的关系问题）问法1：世界的本原是什么？问法2：世界的本质什么？问法3：物质和意识的第一性的问题？唯物主义唯心主义问法1：意识能不能认识物质？问法2：思维能不能认识存在？问法3：思维和存在的同一性的问题？可知论不可知论哲学的基本问题：物质和意识关系问题（存在和思维的关系问题）哲学基本问题第一方面哲学基本问题第二方面问法1：意识能不能认识物质？问法2

9、：思维能不能认识存在？问法3：思维和存在的同一性的问题？问法1：世界的本原是什么？问法2：世界的本质什么？问法3：物质和意识的第一性的问题？提问方式区分的哲学派别世界的本原？世界的本质？物质和意识的第一性的问题？唯物主义（唯物论）唯心主义（唯心论）意识能不能认识物质？思维能不能认识存在？思维和存在的同一性的问题？可知论不可知论世界的本原是一个还是两个？世界的统一性问题？一元论（一个本原）二元论（两个本原）世界是如何存在的？世界的存在状态？唯物辩证法：运动、联系、承认矛盾形而上学：静止、孤立、否认矛盾哲学基本问题第一方面哲学基本问题第二方面对思维与存在的同一性问题的不同回答区分了（ ）A:唯物主

10、义和唯心主义 B:辩证法和形而上学C:可知论和不可知论 D:反映论和先验论对思维与存在的同一性问题的不同回答区分了（ C ）A:唯物主义和唯心主义 B:辩证法和形而上学C:可知论和不可知论 D:反映论和先验论划分可知论和不可知论的标准是（ ）A:是否承认世界的统一性B:是否承认运动的绝对性C:是否承认世界的物质性D:是否承认思维和存在具有同一性划分可知论和不可知论的标准是（ D ）A:是否承认世界的统一性【一元论VS二元论】B:是否承认运动的绝对性C:是否承认世界的物质性【唯物主义VS唯心主义】D:是否承认思维和存在具有同一性 哲学基本问题第二方面的回答是（ ）A:世界的本质是什么的问题B:世

11、界可否被认识的问题C:世界的存在是怎样的问题D:世界是否统一性的问题 哲学基本问题第二方面的回答是（B ）A:世界的本质是什么的问题【哲学基本问题的第一个方面】B:世界可否被认识的问题C:世界的存在是怎样的问题【辩证唯物主义VS形而上学】D:世界是否统一性的问题【一元论VS二元论】4.4.实践实践物质的含义物质的含义（选择题）马克思主义认为，实践是人类社会产生、存在和发展的基础。4.4.实践实践物质的含义物质的含义（选择题）社会生活在本质上是实践的 小鸟筑巢；狮子捕猎；松鼠囤积粮食.算不算实践？ 小鸟筑巢；狮子捕猎；松鼠囤积粮食.算不算实践？ 动物没有意识，只是为了适应环境，被动的，习惯性的，

12、生物性的活动。小鸟筑巢；狮子捕猎；松鼠囤积粮食.算不算实践？ 我晚上睡不着，我就想，我要努力工作明年赚100万算不算实践？小鸟筑巢；狮子捕猎；松鼠囤积粮食.算不算实践？ 我晚上睡不着，我就想，我要努力工作明年赚100万算不算实践？ 实践不能是纯精神的活动。小鸟筑巢；狮子捕猎；松鼠囤积粮食.算不算实践？ 我晚上睡不着，我就想，我要努力工作明年赚100万算不算实践？ 我种地.算不算实践？小鸟筑巢；狮子捕猎；松鼠囤积粮食.算不算实践？ 我晚上睡不着，我就想，我要努力工作明年赚100万算不算实践？ 我种地.算不算实践？小鸟筑巢；狮子捕猎；松鼠囤积粮食.算不算实践？ 我晚上睡不着，我就想，我要努力工作明

13、年赚100万算不算实践？ 我种地.算不算实践？主体客体我我土地土地小鸟筑巢；狮子捕猎；松鼠囤积粮食.算不算实践？ 我晚上睡不着，我就想，我要努力工作明年赚100万算不算实践？ 我种地.算不算实践？实践：主体 能动地 改造和探索 客体的 客观物质活动小鸟筑巢；狮子捕猎；松鼠囤积粮食.算不算实践？ 我晚上睡不着，我就想，我要努力工作明年赚100万算不算实践？ 我种地.算不算实践？实践：主体 能动地 改造和探索 客体的 客观物质活动小鸟筑巢；狮子捕猎；松鼠囤积粮食.算不算实践？ 我晚上睡不着，我就想，我要努力工作明年赚100万算不算实践？ 我种地.算不算实践？实践：主体 能动地 改造和探索 客体的

14、客观物质活动小鸟筑巢；狮子捕猎；松鼠囤积粮食.算不算实践？ 我晚上睡不着，我就想，我要努力工作明年赚100万算不算实践？ 我种地.算不算实践？实践：主体 能动地 改造和探索 客体的 客观物质活动4.4.实践实践物质的含义物质的含义实践：主体能动地改造和探索客体的客观物质活动（选择题）4.4.实践实践物质的含义物质的含义实践：主体能动地改造和探索客体的客观物质活动（选择题）能动客观社会历史性4.4.实践实践物质的含义物质的含义实践：主体能动地改造和探索客体的客观物质活动（选择题）能动客观社会历史性有目的有计划主动地4.4.实践实践物质的含义物质的含义实践：主体能动地改造和探索客体的客观物质活动（

15、选择题）能动客观社会历史性有目的有计划主动地不受主观意志为转移4.4.实践实践物质的含义物质的含义实践：主体能动地改造和探索客体的客观物质活动（选择题）能动客观社会历史性有目的有计划主动地不受主观意志为转移受到历史条件制约4.4.实践实践物质的含义物质的含义实践的基本形式（选择题）4.4.实践实践物质的含义物质的含义实践的基本形式（选择题）物质生产实践4.4.实践实践物质的含义物质的含义实践的基本形式（选择题）物质生产实践处理社会关系实践4.4.实践实践物质的含义物质的含义实践的基本形式（选择题）物质生产实践处理社会关系实践科学实验4.4.实践实践物质的含义物质的含义实践的基本形式（选择题）马

16、克思主义认为，实践是（ ）A.主体能动地改造和探索客体的客观物质活动B.主观的精神活动C.认为应付环境所采取的生物性活动D.个人的日常生活活动马克思主义认为，实践是（A ）A.主体能动地改造和探索客体的客观物质活动B.主观的精神活动C.认为应付环境所采取的生物性活动D.个人的日常生活活动下列选项中属于最基本的实践活动的是（ ）A .社会管理实践B .科学实验C .社会改革实践D .物质生产实践下列选项中属于最基本的实践活动的是（ D D ）A .社会管理实践B .科学实验C .社会改革实践D .物质生产实践马克思主义认为，社会生活在本质上是（ ）A.丰富的B.精神的C.发展的D.实践的马克思主

17、义认为，社会生活在本质上是（ D ）A.丰富的B.精神的C.发展的D.实践的马克思主义认为社会生活在本质上是实践的，这是因为（ ）A.实践主体处于一定的社会关系中B.实践具有客观性、能动性和社会历史性C.实践是个人日常生活的活动D.实践是人类社会产生、存在和发展的基础马克思主义认为社会生活在本质上是实践的，这是因为（D ）A.实践主体处于一定的社会关系中B.实践具有客观性、能动性和社会历史性 【 实践的特点】C.实践是个人日常生活的活动D.实践是人类社会产生、存在和发展的基础天行有常不为尧存不为桀亡5.5.规律规律物质的含义物质的含义规律自然规律社会规律（选择题）5.5.规律规律物质的含义物质

18、的含义规律1.含义：物质运动发展过程中本质的、必然的、稳定的联系自然规律社会规律（选择题）5.5.规律规律物质的含义物质的含义规律自然规律自然规律是通过自然界各种盲目的力量相互作用盲目的力量相互作用形成和实现的社会发展规律社会发展规律是通过人们的自觉活动实现的自觉活动实现的（选择题）5.5.规律规律物质的含义物质的含义规律2.特点：客观性人们不能创造或消灭规律，不以人的意志为转移，只能认识规律，利用规律。（选择题）5.5.规律规律物质的含义物质的含义规律2.特点：客观性普遍性人们不能创造或消灭规律，不以人的意志为转移，只能认识规律，利用规律。规律在很大范围和领域中起作用。（选择题）“天行有常，

19、不为尧存，不为桀亡。”这是说（ ）A.规律仅仅存在于自然界B.规律是无法认识和把握的C.规律不具有客观普遍性D.规律不以人的意志为转移“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这是说（D ）A.规律仅仅存在于自然界B.规律是无法认识和把握的C.规律不具有客观普遍性D.规律不以人的意志为转移规律的两个特点是（ ）。A:普遍性和特殊性B:客观性和自发性C:盲目性和自觉性D:客观性和普遍性规律的两个特点是（ D ）。A:普遍性和特殊性B:客观性和自发性C:盲目性和自觉性D:客观性和普遍性与自然规律相比，社会规律（ ）A:不具有客观性B:是通过各自盲目力量实现的C:不具有普遍性D:是通过人的自觉活动实现的与自

20、然规律相比，社会规律（ D D ）A:不具有客观性B:是通过各自盲目力量实现的C:不具有普遍性D:D:是通过人的自觉活动实现的是通过人的自觉活动实现的6 6. .意识的能动性意识的能动性物质的含义物质的含义意识的起源（选择题）6 6. .意识的能动性意识的能动性物质的含义物质的含义意识的起源（选择题）意识是人脑的分泌物6 6. .意识的能动性意识的能动性物质的含义物质的含义意识的起源（选择题）意识是人脑的分泌物庸俗唯物主义6 6. .意识的能动性意识的能动性物质的含义物质的含义意识的起源（选择题）意识是人脑的分泌物庸俗唯物主义X6 6. .意识的能动性意识的能动性物质的含义物质的含义意识的起源

21、（选择题）6 6. .意识的能动性意识的能动性物质的含义物质的含义意识的起源（选择题）1.自然界长期发展的产物6 6. .意识的能动性意识的能动性物质的含义物质的含义意识的起源（选择题）6 6. .意识的能动性意识的能动性物质的含义物质的含义意识的起源（选择题）1.自然界长期发展的产物2.社会性劳动的产物(决定性因素)把意识说成是人脑的分泌物，这是一种（ ）A:庸俗唯物主义的观点B:朴素唯物主义的观点C:形而上学唯物主义的观点D:辩证唯物主义的观点把意识说成是人脑的分泌物，这是一种（ A A ）A:A:庸俗唯物主义的观点庸俗唯物主义的观点B:朴素唯物主义的观点C:形而上学唯物主义的观点D:辩证

22、唯物主义的观点下列关于意识起源的正确说法是（）A.意识是主观自生的 B.意识是自然界长期发展的产物 C.意识是人脑的机能D.意识是客观世界的主观映像 下列关于意识起源的正确说法是（B）A.意识是主观自生的 B.意识是自然界长期发展的产物 C.意识是人脑的机能 D.意识是客观世界的主观映像 （意识的本质）下列各项正确说明意识本质的是（） A:意识是人脑对客观世界的反映B:意识是独立于物质的精神实体C:意识是人的纯粹主观创造D:意识是感性认识和理性认识的产物下列各项正确说明意识本质的是（ A ） A:意识是人脑对客观世界的反映B:意识是独立于物质的精神实体C:意识是人的纯粹主观创造D:意识是感性认

23、识和理性认识的产物6 6. .意识的能动性意识的能动性物质的含义物质的含义意识的能动性表现（选择题）6 6. .意识的能动性意识的能动性物质的含义物质的含义意识的能动性表现（选择题）6 6. .意识的能动性意识的能动性物质的含义物质的含义意识的能动性表现（选择题）1、意识具有目的性和计划性6 6. .意识的能动性意识的能动性物质的含义物质的含义意识的能动性表现（选择题）1、意识具有目的性和计划性2、意识具有主动性和创造性6 6. .意识的能动性意识的能动性物质的含义物质的含义意识的能动性表现（选择题）1、意识具有目的性和计划性2、意识具有主动性和创造性3、意识能通过指导实践改造客观物质世界6

24、6. .意识的能动性意识的能动性物质的含义物质的含义意识的能动性表现（选择题）1、意识具有目的性和计划性2、意识具有主动性和创造性3、意识能通过指导实践改造客观物质世界4、意识对于人的生理活动有影响6 6. .意识的能动性意识的能动性物质的含义物质的含义意识的能动性表现（选择题）1、意识具有目的性和计划性2、意识具有主动性和创造性3、意识能通过指导实践改造客观物质世界4、意识对于人的生理活动有影响（最突出的表现）意识的能动性最突出的表现是，意识能够（ ）A.通过指导实践改造客观世界 B.通过指导实践改造客观规律C.通过改造规律反映客观世界D.通过改造世界消灭客观规律意识的能动性最突出的表现是，意识能够（A ）A.通过指导实践改造客观世界 B.通过指导实践改造客观规律C.通过改造规律反映客观世界D.通过改造世界消灭客观规律实现意识能动作用的根本途径是（ ）A.学习科学理论B.投身社会实践C.了解实际情况D.制定周密计划实现意识能动作用的根本途径是（B ）A.学习科学理论B.投身社会实践C.了解实际情况D.制定周密计划6 6. .意识的能动性意识的能动性物质的含义物质的含义发挥主观能动性和尊重客观规律的关系（简答题