2015年“讲普通话写规范字”调查报告范文

1、2015年“讲普通话 写规范字 ”调查报告范文 一、 调查研究目的 中国是一个多民族、 多语言、 多方言的人口大 国，使用语言约 80 种。 56 个民族 ,汉语使用得最为广泛， 而汉语就分为七大方言， 每种方 言又包括若干种次方言和土语。 因此，克服语言障碍、克服方言的隔阂，就成为一项十分重要的 基础性的社会工程。 随着我国社会主义现代化建设事业的发展，物质文明水平的不断 提高，人们对精神文明建设也越来越重视。 语言文字的规范化已经成为一个城市区域文化水平的量尺，更是 一个城市形象的代表。 为此 ,作为小学生的我 ,对本市的一些主要干道和公共场所的汉字 规范化情况展开了调查和初步研究。 二、

2、调查具体情况 整个调查研究过程分四个阶段，即前期准备、 实地调查、研究探讨和总结结题四个阶段。 1. 前期准备 明确了调查研究的对象： (1)繁体字的滥用 ;(2)异体字的 滥用;(3)书写错别字等。 2. 实地调查 在保证安全的情况下对市区一些主要干道和公共场所 的汉字规范化情况进行调查，进行了现场拍照，并填写调查记录。 对全区城区的主、支干道及公共场所上的标牌、店牌、指示牌、 广告牌、宣传画中的繁体字、异体字、二简字、错别字、缺损字及拼 音、英文标识等进行了记录和调查 在实地调查过程中，找不规范的汉字并记录，拍照。 一些市民看到我这么团结，这么认真，普遍给予了肯定和支持。 3. 研究探讨

3、实地调查结束后，我回到学校，利用语文实践课，对 调查结果进行分析。 同学们各抒己见，对本市不规范字普遍存在问题总结归纳出了以 下几点： (1)繁体字太有市场了，我们很多字只认识但不会写 ;(2)错别字 太多了， 我们平时写字时可不能这样 ;(3)滥用词组做广告的做法很不好， 搞得我们也不知成语怎样写才是对的了。 4. 总结结题 探讨之后，在老师的带领下，针对看到的问题，由我 执笔，把同学们的意见进行了汇总，形成了文字材料，作为我们这次 调查活动的成果。 三、调查结果与收获 从这次调查结果来看， 市区的一些主干道如： 京城大街、祀河路、广武路等地方除了某些小店繁体字的使用比较多 外，文字的使用还

4、是比较规范的，几乎没有发现错别字、异体字等不 规范现象。 从整体看，语言文字规范化使用情况算不上乐观。 繁体字的大量使用，是非常普遍的现象。 其次在一些小商店的门头，文字的使用不是很规范。 不只是繁体字滥用，错别字的情况还存在。 错别汉字的具体情况是千奇百怪，层出不穷 有写别字、繁体字、音同字等等 现归类如下： (1)写别字 这类占的比例最多。 一家裁缝店招牌上醒目的写着 高级载剪 四个红色大字。 载 和 裁 店主没分清，造成别字现象。 (2)写繁体字。 卫国家电 写成了繁体字 ,街道边的 石头记、玲珑广告部 等一系列 的公司、商店名都用上繁体字。 一家小饭馆便把 酒 写成 氿 ，给他人带来了

5、许多不便，还把 带 鱼 写成 代鱼 ，只是为了方便就索性写成别字。 (3)写同音字。 我们调查到有人犯 音同字不同 的错误。 把年年都讲的 欢度国庆 写成 欢渡国庆 ，给许多路人特别是青 少年带来误导。 这次调查研究活动的开展，我觉得收获很大。 一是得到了一次很好的实践锻炼的机会，提高了合作意识和团队 精神;二是加深了对语言文字使用规范化的认识，对今后的语文学习也 有很大的帮助 ;三是加深了对我市语言文字规范化使用的总体的了解， 开阔了眼界，拓宽了视野，加深了对家乡的了解和认识，更加关心自 己家乡 荥阳的发展。 四、建议 汉字知识的掌握及其规范使用是不应该被忽视的，尤其 是文化不发达的地方，更应该使规范性文字 因此，我市文化、教育等有关部门在文字规范化使用上应该进一 步做好宣传工作，花大力气教育广大民众树立规范用字的意识，从而 树立地方区域良好的窗口形象。 汉字表意丰富，历史悠久，不但是文化的基本载体，而且语言文 字本身就是一种文化，是祖先留给我们的宝贵遗产，语言文字的重要 性是怎样强调也不为过的。 它是一切教育的基石，是公共交流的基本工具。 我们要热爱汉字。 如果我们连自己的语言汉字都无法正确使用，我们如何学习其他