南开大学滨海学院SWOT分析报告

1、南开大学滨海学院SWOT分析南开大学滨海学院成立自2004年，是由南开大学与滨海新区政 府（原大港区政府）按照新的模式和机制合作创办的全日制普通本科 高校。坐落在天津市滨海新区大港高教生态园，传承南开大学精神， 承接南开大学校训“允公允能，日新月异”。随着社会经济、文化的 发展，大学教育越来越使得人们触手可及， 随之大学学府如雨后春笋 般纷纷建立，导致大学教育水平参差不平，这也带来了大学学府之间 的相互竞争，其中竞争强度最大的莫过于独立学院。 南开大学滨海学 院作为一所具有独立法人资格，实行董事会领导下的院长负责制的独 立学院要想在如此激烈的竞争中拥有优势必须了解自身、分析自我， 抓住机遇处理

2、危机。本文利用SWTO工具分析南开大学滨海学院的优 势（S）、劣势（W）、机会（T）和威胁（O）并且分析SO战略、WO 战略、ST战略、WT战略。一、地理环境地理位置：天津市滨海新区学府路 634号周边环境：大港区地处天津市东南，东临渤海湾、塘沽区；南与 河北省黄骅市接壤；西与静海县为邻；北与津南、西青两区交界，地 势平坦。社会环境：具有良好的社会环境，大港区作为滨海新区的组成部 分也享有新区的优惠政策。区位优势明显处于环渤海经济区的前沿， 距天津滨海国际机场40公里、天津市区30公里，距北京市165公里， 交通便利。城市基础设施比较完善，拥有 4座水厂，供水充足，有两 座大型热电厂，电力充足

3、。大港区区域经济以重化工业为主体，区内 密集着大港油田、天津石化公司、天津联化公司、中石化四公司、大 港发电厂等一批大型、特大型企业。二、学校规模南开大学滨海学院拥有千余亩校园，万余人规模，总建筑面积 22万余平方米，在校生12383人。现拥有教学楼六座，其中包括一座实验楼，行政楼一座，食堂两 座，功能素质教育中心一座，体育馆一座，行政楼一座，宿舍楼15座等基础设施。三、教学资源南开大学滨海学院师资力量一流，大部分教师为南开大学教授， 或由南开大学毕业的博士毕业生留校任教。 其他外聘教师有的为天津 大学等重点高校经验丰富的一线教师，部分专业课聘请公司总裁、高 级工程师任教。所有院系主任、教研室

4、主任、专业主任均为南开大学 教授、副教授，具有研究生导师、博士生导师资质，在授课或实践教 学指导中，高屋建瓴、厚积薄发、讲究教学艺术、深入浅出地给学生 以真知灼见。四、学校发展分析（SWTO优势（S）:1、师资力量一流，多为南大教授、博导以及南大博士毕业生；2、行政人员多数经验丰富与少数新人搭配， 学校行政运作稳定正常；3、学校组织气氛和谐；4、校园环境清幽，绿地覆盖率高；5、图书馆图书资源丰富，运营科学；6、生源较好，分数线在二本线上下；7、硬件设施齐全，配备有实验室、体育馆、图书馆、足球场等8学校网络建设完备，校园网网费低廉；9、交通较为便利，离滨海机场、天津火车站等都有公车运营；10、地

5、处滨海新区受到国家政策优惠；11、社会环境良好，商业区离校园较近；12、属于南开系列学校，拥有南开的品牌效应；13、拥有国际学校合作关系；14、拥有明确的学校发展目标。弱势（W）:1、滨海新区处在建设的初级阶段，发展不健全；2、学校建成时间短，缺少时间的积淀；3、学校属于独立院校受到国家资助较少，学费昂贵;4、食堂与综合楼饭菜较贵且质量不高；5、临近津港高速噪音较大且危险性较大；6、距离市区较远且只有一路公交；7、学校依旧处于建设阶段，施工频繁；8宿舍不提供热水且水房建设较少；9、学校校园网网速慢；10、没有较大的室内体育馆以及游泳馆；11、师资呈现日趋年轻化，变更教师频繁；机会（O）:1、处

6、于滨海新区，国家新型经济增长区；2、日趋完善的校园建设，提供更加优美的校园环境；3、临近北京，在北京的辐射范围以内；4、建构学习型学校，以支持服务教学的观念为目标从事组织再造;5、学生社团日趋成熟化，提供更加丰富的课后活动；& 学校重点学科为经济类以及拍典，发展空间大；7、教学器材和设备有可以进一步完善的空间 ；8、图书馆图书逐步增量，提供更大图书要求；威胁（T）:1、周边道路车流量大，学生安全维护不易;2、学校以及学校周边施工频繁，危险性较大；3、处于京津冀地区雾霾现象严重，环境污染；4、临近北京、山东等教育大区，竞争激烈；5、国家教育改革高等教育，不明确学科数量较多;6、学校为独立

7、院校社会认可程度不高。五、TOSW矩阵分析优势-S1师资力量一流，多为南 大教授、博导以及南大博 士毕业生；2行政人员多数经验丰富 与少数新人搭配，学校行 政运作稳定正常；3学校组织气氛和谐；4校园环境清幽，绿地覆 盖率高；5图书馆图书资源丰富， 运营科学；6生源较好，分数线在二 本线上下；7硬件设施齐全，配备有 实验室、体育馆、图书馆、 足球场等8学校网络建设完备，校 园网网费低廉；9交通较为便利，离滨海 机场、天津火车站等都有 公车运营；10地处滨海新区受到国家 政策优惠；11社会环境良好，商业区 离校园较近；12属于南开系列学校，拥 有南开的品牌效应；13拥有国际学校合作关系；14拥有明

8、确的学校发展目 标。弱点-W1滨海新区处在建设的初 级阶段，发展不健全；2学校建成时间短，缺少 时间的积淀；3学校属于独立院校受到 国家资助较少，学费昂贵； 4食堂与综合楼饭菜较贵 且质量不高；5临近津港高速噪音较大 且危险性较大；6距离市区较远且只有一 路公交；7学校依旧处于建设阶段， 施工频繁；8宿舍不提供热水且水房 建设较少；9学校校园网网速慢；10没有较大的室内体育馆 以及游泳馆；11师资呈现日趋年轻化， 变更教师频繁；机会-O1处于滨海新区，国家新型经济增长区；2日趋完善的校园建设， 提供更加优美的校园环 境；3临近北京，在北京的辐 射范围以内；4建构学习型学校，以支 持服务教学的观

9、念为目标 从事组织再造；5学生社团日趋成熟化， 提供更加丰富的课后活 动；6学校重点学科为经济类 以及拍典，发展空间大；7教学器材和设备有可以 进一步完善的空间 ；8图书馆图书逐步增量， 提供更大图书要求；SO战略1利用自身师资力量的优 越树立自己的品牌，抓住 建设滨海新区的机会；2建设新型学习型校园， 抓住北京经济辐射地带的 特点，发展自身；3注重发展自身重点学科 并且利用自身教育资源来 培养新型重点学科；WO战略1利用地区资源优势可建 立学院社会营业项目，减 少学费费用；2增加学校知名度，完善 基础设施建设，招揽扩充 教师队伍，完善职工保障 制度；3大学城学校集中优势招 揽大型餐饮企业减少学生 餐食费；4建设期间改造学校网络 设施提升学校网络速度。威胁-T1周边道路车流量大，学 生安全维护不易；2学校以及学校周边施工 频繁，危险性较大；3处于京津冀地区雾霾现 象严重，环境污染；4临近北京、山东等教育 大区，竞争激烈；5国家教育改革高等教育， 不明确学科数量较多；6学校为独立院校社会认 可程度不高。ST战略1学校基础设施完善，师 资力