五年级上册语文第三课《桂花雨》课文原文、知识点及练习题

1、【篇一】部编版五年级上册语文第三课桂花雨课文原文中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告 诉我，这是梅花，那是木兰O但我除了记些名字外，并不喜欢。我 喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时， 只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。 可是桂花的香气，太迷人了。故乡靠海，八月是台风季节。桂花开，母亲就开始担心了： “可别 来台风啊！ ”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台 风，我就可以收儿大萝。送一号给胡家老爷爷，送一号给毛家老婆婆， 他们两家糕饼做得多。”桂花盛开的时候，不说香

2、飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸 在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇3摇下来的桂花，朵朵完整、 新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹。落，比摇下来 的香味就差多了。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还 不摇桂花呢？ ”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可 是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落 下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！ ”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可 以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做

3、糕饼。全年，整个村子都浸在桂花 的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树， 花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡 一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院 子里的桂花。于是，我乂想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵 桂花雨。本文作者琦君，选作课文时有改动。【篇二】部编版五年级上册语文第三课桂花雨知识点 一、生字组词懂dong （懂行、懂得、似懂非懂）兰lan （玉兰、兰花、义结金兰）梦lud （萝筐、稻萝、兜管）婆pd （外婆、公婆、老太婆）糕gao （蛋糕、糕点、年糕）饼bing （糕饼、大饼、画饼充饥）

4、浸jin （沉浸、浸泡、浸透）缠chan （缠绵、缠身、胡搅蛮缠）茶chd （茶叶、茶水、茶余饭后）捡j逸n （捡柴、捡起、捡破烂） 二、多音字盛 chSng（盛饭）sh/ig（盛开）担 dan （担心）dan （重担） 挑tiao （挑选）tiao （挑战） 三、近义词故乡一家乡 姿态一姿势 四、反义词 盛开一凋谢 完整一残缺盛开一开放担心一担忧仔细一马虎新鲜一陈旧欣赏一观赏担心一放心五、理解词语指指点点：指出来使人知道；点明。姿态：姿势；样儿。缠着：缠绕、纠缠。迷人：使人陶醉；使人迷恋。台风：发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强 烈的风暴O纷纷：（许多人或事物）接二连三地。

5、文中指桂花往下落的样子。香飘十里：形容香气浓郁，传得很远，很香。六、词语搭配桂花（盛开）（指指点点）地告诉（布满）阴云（使劲）地摇（纷纷）落下来七、词语扩展AABB式词语：指指点点支支吾吾唠唠叨叨沸沸扬扬躲 躲闪闪 絮絮叨叨 推推操操 忙忙碌碌 星星点点 明明白白 断 断续续端端正正八、句子解析1 .桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到 满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是 桂花的香气，太迷人了。作者将桂花树的样子与梅树进行对比，突出桂花树没有梅树姿态优 雅，再从“不开花”“开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇，然后笔锋一 转，点出“我”喜爱桂花的原

6、因香气迷人。2 .“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十儿家邻居，没有不 浸在桂花香里的。”一个“浸,，字写出了桂花的香气不是一缕，而是弥漫在空气中，人们 好像就浸泡在桂花的香气里。“浸”字将桂花香无处不在展示得淋漓尽致。 这句话体现了作者喜爱桂花的感情。3,“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”此处的“浸”说明桂花迷人的原因是它不仅可以闻，还可以吃，一年 四季带给全村人花香和甜蜜。桂花的香气不受季节的限制永远甜在人们 的心里。使村子里的人的生活更加甜美。4.于是，我乂想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵 阵桂花雨。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂

7、花雨已植入了她的生命，成为她幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。九、问题归纳I请课寸 相一相课寸写了什么？课文主要写了“我：小时候爱桂花:摇桂花、收桂花和读中学时赏桂 花、带桂花等事。难道杭州一山的桂花真的香不过家乡院子里的一棵桂花树吗？母 亲为什么这样说呢？2.什么叫“桂花雨”？作者为什么要以桂花雨为文章标题？所谓“桂花雨”，就是在桂花盛开的时节，人们抱着桂花树使劲地摇， 那桂花纷纷落下就像下雨一样。因为桂花雨是留在作者记忆中关于故乡 以及童年最美好、最迷人的一个印象，作者以桂花雨为文章标题， 借描写桂花雨表达了对故乡和童年时光的怀念之情。【篇三】部编版五年级上册语文第三课桂花雨练习题一、读

8、拼音，写词语。1 .我用 zhu luo （）把 p6 Po （）送给我的 bing gan （）和gao dian （）带回家。2 .家里的水管漏了，家具都jin p费。（）在水里。二、选词填空。姿态姿势1 .兰花的（）非常优雅、迷人。2他摆出这个（）是想告诉大家，他不同意这样做。三、按要求完成句子。1 .小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词语造句）2 .至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）3五獭"赢而承一面记下壬豪"羸字匣而涯至二一彳耳国反而幻）辐藻百圣二这篇文章以为载体，通过描写摇桂花、思桂花，来表达作者。五、重点句段品析。（瑶摇）花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么 还不摇（佳桂）花呢？ ”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来 的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提 前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨， 好香的雨啊！ ”1 .划去括号内错误的字。2 .选文讲的是, 一个 字准确地表现出了作者当时高兴的心情。3 选文哪句话点明了课题？用横线画出来。六、请写出你熟悉的一首思念家乡的古诗。参考答案、1 .竹萝婆婆饼干糕点2 .浸泡1 .姿态2 .姿势三、1 .无论什么时候，我都不会