“校园一卡通时代”大学生消费模式的新思考-最新资料

1、“校园一卡通时代”大学生消费模式的新思考1 前言校园一卡通系统是集综合管理和金融服务为一体的多功能复合系统 ,其功能覆盖教学、 科研、后勤管理及校园生活各个领域,为实现“一卡在手 ,走遍校园”的现代化高校生活理念创造了良好的条件。同时，校园卡同样给大学生的日常理财消费带来了潜移默化的影响。为了解校园一卡通运营系统的运行情况、站点设置、存在问题和改进之处，以及学生对它的接受程度， 明确其对大学生消费模式的影响。本文通过对南昌航空大学校园一卡通使用情况的调查与系统分析，从完善校园卡系统、 引导大学生健康消费模式的角度探讨完善的对策 , 旨在为学校完善一卡通系统提供参考依据。2 校园卡充值站点设置现

2、状根据实地调查显示：校园卡充值机设置在学校食堂（ 3 个）、大学生活动中心（ 2 个）、图书馆（ 2 个）、银行周边（ 2 个）及一个校园卡办事中心，设置时较好地考虑到了宿舍、 食堂、教室等间距问题。每个站点的平均间距从 100200m，基本实现每 145 米范围内就有充值机的目标。在中午 11：00-13:00 以及傍晚 17:00 18:30 等学生就餐高峰时段，充值机旁边经常出现排队的情况 , 而在其它的时段内，充值机大都处在闲置的状态。3 大学生消费理财的现状本研究通过问卷调查法对南昌航空大学在校生开展调查， 共发放调查问卷 500 份, 回收有效问卷 450 份, 问卷有效率 90%

3、。通过调查，我们对在校生使用一卡通的现状有了一个基本的认识。 从实际调查中我们得出了下列结论：调查结果显示 , 84.89% 的大学生的日常消费都是使用校园卡完成，校园卡已成为大学生最主要的消费工具； 75.11%以上的同学每个月为校园卡充值两次以上 , 这也是对校园卡使用频繁的证明。首先，在成为大学生最主要的消费工具的同时 , 校园卡的使用在一定程度上扩大了大学生的日常消费。调查中 ,78.44%的同学认为使用校园卡扩大了自己的消费。 调查中我们重点考察了大学生的消费结构。结果显示 , 当前大学生消费的主要目的仍是以生活费用和购买学习用品的需要为主 , 60.00% 的同学的基本学习生活消费

4、额在 300 500 元, 另有 21.11%的同学选择 501600 元。其次，校园卡在一定程度上削弱了大学生的理财意识。 由于大学生还没有形成完整的、科学的消费观念，自制能力弱。大部分消费都是身边同学的影响而产生的随机消费、 冲动消费，这也是大学生消费示范效应的结果。大学生的消费中有一部分是需要又无经济条件负担的“奢侈”消费，而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应以及攀比心理导致的。最后，校园卡使用范围有限。校园内有些地方无法使用，比如在商业街。而且一旦丢失 , 会给学习和生活带来多不便是同学们认为最明显的问题 , 也是我们调查中最贴近校园卡本质作用的问题。 我们还发现，校园卡并不是真正

5、的“一卡通” ，比如校园医疗卡并没有与一卡通很好的结合， 甚至还是分离的。 并且学校的校园一卡通一旦丢失重新办理后也存在着一些问题，例如需要开通图书借书功能，水卡充值功能。虽然大学生的日常消费已非常依赖校园卡,但校园卡系统并没有充分发挥作用。 虽然校园一卡通在很大程度上为广大师生员工的工作、学习、生活带来方便，为学校的各项管理工作带来高效、便捷。然而，随着校园一卡通快速发展的同时也伴随着许多问题的出现，还不够完善。当然， 校园一卡通即使存在着一些问题，它的发展空间也是很大的。4 引导大学生健康消费理财模式的对策我们比较系统的了解南昌其它高校校园一卡通的消费模式和消费特点，为了更有效地引导本校大

6、学生真正做到理性消费、健康消费、科学消费，促进其健康成长与全面发展，我们的建议如下：4.1 重视消费理论教育，消除不良消费习惯重视消费基础知识教育，主要包括：常用消费品的选择、评价、鉴别、维修与保护等，特别要重视提高学生选择和鉴别消费品的能力。高校应围绕这一主题组织有关部门精心编写教材教案 , 优化相关课程设置 , 合理安排课时 , 组织有能力的教师进行系统的课程培训 , 融合多种教学形式和方法 , 以达到教学的目的。 具体来讲 , 课堂教育可分为正式课程和专题讲座。正式课程又可分为两类 : 第一类是致力于提高大学生思想道德修养的课程。第二类是相对专业化 ,旨在向学生介绍理财消费的专业知识的课

7、程,如当下已在国内一些高校试行的理财学、炒股常识。如此，不仅使得大学生在了解消费品的基础上进行消费，更可以保护大学生消费者的利益， 从而可以更好地遵循科学消费原则，帮助大学生树立正确的消费观。 并且不断加强大学生自身的修养，以解决最终的问题。4.2 树立良好的消费观念，形成良好校园文化风气倡导文明健康消费， 使大学生建立科学的消费价值观，了解什么是正常的、健康的消费，而什么是有害健康的、不适度的不良消费，从而正确地评价自己的消费行为，树立未来健康的消费理念， 修养自己的健康消费习惯。 正确的消费文化不仅应当成为学校良好校园文化不可或缺的组成部分， 更是正确引导大学生树立与时代发展同步的朴素作风的坚强后盾。 所以，校园文化建设应该以其内容的丰富性和开放性、主体的广泛性和形式的多样性，营造良好的文化氛围，使得大学生树立正确的消费意识和消费观念。4.3 完善校园一卡通系统，实现真正的一体化首先，需要进一步完善校园一卡通的建设，真正实现水卡、医疗卡等