2026年9月初一年级德育工作计划课件：安全教育与德育

2026年9月2026年9月初一年级德育工作计划：安全教育与德育安全筑基·德育润心·知行合一·成长护航内容导览01安全筑基建立安全意识与自我保护能力02德育润心塑造品格与价值观03知行合一将规范内化为日常行为04成长护航家校协同共育成长01安全筑基安全是一切成长的底线从校园到网络，筑牢自我保护的第一道防线课间与实验课安全守则安全事故往往发生在放松警惕的瞬间文明有序，是校园安全的第一道防线课间活动3类不追逐打闹不在走廊、楼梯口追逐打闹，靠右行走，进出教室有序遇到拥挤时原地站定，避免推搡，等待人流疏散发现安全隐患如楼道湿滑、设施损坏，及时报告老师体育与实验课听从老师指令规范使用器材和实验用品慢行、礼让、听指挥，把安全放在第一位上下学路上的自我保护步行走人行道过马路走斑马线不闯红灯、不低头看手机骑行年满法定年龄方可骑行佩戴头盔不载人、不逆行乘车等车时站在站台内下车后观察周围再通过结伴出行与同学结伴通行避免走偏僻路段宁等三分，不抢一秒，把规则变成习惯识别网络世界的隐藏风险网络安全意识是数字时代的必备素养个人信息保护2项不随意填写真实姓名保护个人身份信息安全不填写家庭住址、学校信息避免隐私泄露风险陌生人风险2项不添加陌生网友警惕网络交友陷阱不轻易接受线下见面邀约防范人身安全隐患网络欺凌2项不转发不当内容拒绝传播伤害不参与恶意评论抵制言语攻击行为游戏与消费陷阱2项警惕诱导充值防止财产损失警惕虚假中奖信息识别诈骗套路底线原则网上遇到让你不舒服的事，第一时间告诉家长或老师。把好入口关，远离食品安全隐患从学生日常饮食场景出发，梳理食品安全自查要点远离三无食品来历不明不入口不购买无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的零食少喝含糖饮料一杯白水最健康白开水是最健康的饮品注意食品保质期过期变质要警惕食用前检查包装是否完好、是否过期均衡膳食三餐规律营养全不挑食、不暴饮暴食，按时吃早餐面对欺凌，勇敢说"不"每一个旁观者的沉默，都是对欺凌的默许识别欺凌肢体欺负属欺凌言语侮辱属欺凌孤立排挤属欺凌网络攻击属欺凌保护自己保持冷静大声拒绝尽快离开现场勇敢求助及时告诉老师、家长不因害怕而隐瞒拒绝旁观看到同学被欺负想办法寻求成人帮助不欺负人，也不被人欺负，更不做沉默的旁观者火灾来了，记住这些要领生命第一平时多演练，关键时刻才能不慌张保持冷静不慌乱喊叫迅速判断安全出口方向逃生要领冷静正确逃生用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿、靠墙行走逃生要领有序禁止行为不乘坐电梯不贪恋财物不返回火场逃生要领警惕熟悉环境记牢教室和宿舍楼的安全疏散路线逃生要领路线防溺水与居家安全提示安全无假期：在校守规则，在家同样守规则防溺水不私自到野外水域游泳，不在无成人陪同情况下戏水发现有人溺水，不贸然下水，立即大声呼救并寻找漂浮物居家安全不湿手触碰电器，不随意拆卸插座不给陌生人开门，记住家长的联系方式02德育润心品格是成长的底色在规则与关爱中，塑造正直善良的品格从规则到自觉：行为规范养成真正的自由，是在规则中获得的好品格的起点是对规则的敬畏知道规则学习中小学生守则、校规校纪、班级公约遵守规则从按时到校、着装规范、课堂纪律做起内化规则不需要监督也能自觉做好成长标志从“要我做到”变成“我要做到”第一步知道规则第二步遵守规则第三步内化规则诚信是青春最亮的底色作业与考试独立完成不作弊不抄袭承诺与约定答应同学和老师的事尽力做到出错与承认犯错时不推卸、不撒谎勇于承担网络言行不冒充他人不传播虚假信息诚信回报：一个值得信赖的人，会获得真正的友谊和尊重常怀感恩，珍惜身边的人一句真诚的感谢，一个暖心的举动，就是感恩从日常小事中看见他人的付出一句真诚的感谢，一个暖心的举动，就是感恩感恩父母体谅辛劳，多沟通、少顶撞感恩老师尊重课堂，认真对待每一次教导感恩同学珍惜相互帮助的友谊感恩校园爱护公共设施，尊重后勤工作人员的劳动对自己负责，也对集体负责“把眼前的小事做好，就是对责任的回答”责任感的建立从承担小事开始个人责任学习认真完成学习任务自我管理管理好自己的时间与情绪集体责任值日职责认真履行值日职责，维护班级环境集体活动参加集体活动时不敷衍、不掉队承诺担当接受了任务就要负责到底文明礼仪从一句话开始见面问候主动问好，使用

请、谢谢、对不起课堂礼仪发言先举手倾听不打断交往礼仪不给人起外号不随意翻动他人物品公共场合排队等候轻声交谈礼让他人见面问候课堂礼仪交往礼仪公共场合从主动问好入手，在课堂学会倾听与举手发言，交往中尊重他人边界，公共场合礼让有序——让礼仪成为日常习惯。礼仪本质：文明不是表面的客套，而是发自内心的尊重在集体中找到自己的位置每个人都是班级拼图中不可或缺的一块集体力量融入集体，彼此成就参与感2项积极参加班级活动用行动融入集体贡献自己的想法为集体注入活力归属感2项把班级当作共同的家以班级为情感纽带用心维护让家园愈温馨荣誉感2项珍惜班级荣誉以集体为荣不做有损集体的事守护集体形象包容心2项接纳同学的差异尊重每一份不同不排斥、不孤立让每个人被看见一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法03知行合一行动是最好的学习让每一条规范成为日常的自觉选择好习惯从每一天的小事开始养成秘诀：从小处着手，贵在持续，不追求一步到位每天做到3项按时起床规律作息，迎接元气满满的一天整理书包提前备齐物品，从容不迫完成作业当日事当日毕，巩固所学每周坚持3项整理错题查漏补缺，避免重复犯错阅读课外书开阔视野，积累知识养分参与家庭劳动分担家务，培养责任感每月复盘2项回顾目标达成情况客观审视月度进展与差距调整下月计划持续优化，稳步向前我们一起制定的班级公约四步制定公约第一步全班讨论›第二步投票确定›第三步共同签名›第四步定期回顾公约示例4条尊重他人保持整洁按时守约互相帮助让文明行动在校园落地文明的校园，需要每一个人的行动参与知行合一的落脚点是具体行动志愿服务参与校园文明值勤、图书整理等志愿岗位环保行动做到垃圾分类、节约用水用电、爱护绿植互助行动主动帮助学习或生活上有困难的同学示范行动担任班级文明使者，带动身边同学做时间的主人：自我管理入门把时间花在重要的事上，而不是紧急的事上自我管理入门·时间管理心法把时间花在重要的事上时间管理四法则1先分轻重缓急重要且紧急的事先做，重要不紧急的事规划做2拒绝拖延设定完成时限，从最困难的任务开始3预留弹性每天留出缓冲时间应对突发情况4定期检查每晚睡前回顾当天时间使用情况会管理时间的人，才能掌控成长节奏认识情绪，学会与情绪相处不被情绪控制，是走向成熟的标志管理情绪是自我成长的重要能力识别情绪当感到烦躁、愤怒、焦虑时，先给情绪命名暂停反应情绪激动时深呼吸，暂缓做出决定或回应合理表达用“我感到……因为……”的句式表达感受寻求支持无法自我调节时，主动找信任的人倾诉每日三省：让反思成为习惯不反思的人，会在同一个地方跌倒两次每日三省吾身，以三个问题为镜，把一天的成长与不足看得清清楚楚实践建议：用简短几句话记录在成长手册上，每周回顾一次第一问：今天我做对了什么？肯定自己的进步第二问：今天哪里可以做得更好？找出改进空间第三问：明天我要做出什么改变？确立行动方向04成长护航家校同心，护航成长在爱与规则中，陪伴每一步成长家校同心：让教育形成合力学校是课堂，家庭也是课堂家长与老师1项保持定期沟通了解学生在校与在家的表现家长与学生1项每天留出交流时间关心学习也关心心情老师与学生1项建立信任关系有问题敢于主动寻求帮助教育效果取决于家校同向而行遇到困扰，请勇敢说出来心里的困扰和身体的疼痛一样，都需要被认真对待温暖提醒

：每一个求助的你，都值得被认真倾听找谁倾诉4项信任的老师一位值得信赖的引路人心理辅导老师专业的倾听与支持家长最亲近的依靠好友同龄的温暖陪伴何时求助3项持续情绪低落情绪长时间难以好转睡眠困难入睡或维持睡眠出现障碍极度焦虑时持续的紧张与不安怎么开口2项直接说出感受坦诚表达内心的真实想法不必觉得丢脸求助是勇敢而非软弱相互关怀2项关注身边同学的情绪变化留意同伴的细微信号及时给予关心用行动传递温暖与支持给新学期定一个成长目标目标三问，找到你的成长方向目标三问3问第一问这学期我最想改掉的一个习惯是什么？第二问这学期我最想养成的一个好习惯是什么？第三问为了实现目标，我每周要做的三件事是什么？目标示例每天按时完成作业每周末整理一次房间每月读一本好书多元评价，让进步被看见学习表现学习表现课堂参与积极参与课堂互动，主动思考发言作业完成按时完成作业，书写工整规范进步幅度持续突破自我，不断超越昨天行为习惯行为习惯守时守纪按时到校上课，自觉遵守纪律文明礼仪礼貌待人接物，言行举止得体卫生习惯保持整洁卫生，养成良好习惯品德发展品德发展诚信责任感恩互助实践参与实践参与志愿活动乐于公益服务，传递温暖爱心班级服务主动承担班务，热心服务集体团队合作善于协