2018商务星球版地理七年级下册第九章全球化与不平衡发展第2课时

1、七下第九章 全球化与不平衡发展第2课时【课题】第九章全球化与不平衡发展（2）【课标要求】1、通过实例，认识不同地域发展水平存在差异。2、运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。 【教学目标】1、知道当今世界发展问题的主要标志和突出表现。2、 运用“主要发达国家分布图”，归纳发达国家和发展中国家的分布特点。（重点）3、 运用实例，了解南北问题，认识不同地域发展水平存在的差异。（重点）4、了解当今全球性的重大问题，理解人类珍惜资源、保护地球的重要性，树立可持续 发展观念。【教学方法】生生为师、合作探究法【教学准备】多媒体课件【教学过程】环节教师活动学生活动设计意图创 设 情 境 导 入 新 课

2、i1人MS民 收入丿芙尤中人均冋民 总元371170印康英国28320尼曰3SO25270巴西ar 2024701LOO加拿大.1244701他30展示资料:教师导入：经济全球化在促进世界经济发展的同时, 也加剧了世界经济的不平衡性。师板书课题：发展问题与南北关系、“只有一个地球”展示学习目标：1、知道当今世界发展问题的主要标志和突出表 现。2、运用“主要发达国家分布图”，归纳发达国家 和发展中国家的分布特点。（重点）3、运用实例，了解南北问题，认识不同地域发 展水平存在的差异。（重点）4、了解当今全球性的重大问题，理解人类珍惜 资源、保护地球的重要性，树立可持续发展观念。观看图片，体会世界

3、各地区经济发展的不 平衡，以及发达国家 与发展中国家之间的 巨大差异。读学习目标联系生活，让 学生有感性 认识，了解世 界经济发展 的不平衡性。明确本节课 的学习任务。自主学习合作探究过渡衔接探究一发展问题与南北关系1.当今世界的主要问题一-发展问题读图提取地理 发展问题仍然是当今 世界的主要问题。其主要标志：区域经 济发展的极不平衡。突出表现：发达国家 与发展中国家之间的 差距越来越大。fe匚餌匚二写匚左-二,扌P /* 占 丰或!/:一心-f 士y二I求匚-出口2.发达国家与发展中国家的分布特点找出发达国家：美国、加拿大、日本、英国、德国、法国、澳大利亚、意大利等；找出发展中国家：中国、巴

4、西、南非、印度、俄罗斯在图中找出主要发达 国家：美国、加拿大、 日本、英国、法国、 德国、意大利、澳大 利亚、新西兰。通过图片形 象直观的让 学生知道发 达国家和发 展中国家的 的空间分布。读图分析锻 炼学生从地 图中获取知 识的能力等。3、“看分布” 分布在南半球的有展示世界发达国与发展中国家分 图。3.小结:发展中国家发展中国家?其它都主要分布在北半球。一- 丰二二厂二一二_T. F' 第1课 地区发展差异政治经济商谈南北对话互相合作南南合作读图分析，同位讨论, 学生据图分析交流展 示，其分布分别有何 特点？*发达国家南北差距南 北 问忙题发展中 国家国家对比得出发达国家为“北”，

5、发展中国家为“南”,它们之间发展差距的问题被称为“南北问题”。发达国家与发展中国家之间发展差距的问题被称为“南北问题” 展中国家之间存在哪些差距呢？，那么,探究二：发达国家与发展中国家的差异 提问：根据你的经验和收集的资料，对比发展中国家 和发达国家发展水平有什么差异，并分析其原因O发达国家与发展中 国家的差异发达H家与发展中国家的差别自主学习合作探究生兴*扎不阉的 丸车不fl的a gJSf Iji（2）、引导学生分析发达国家与发展中国家人均国内 生产总值的差异。小组交流，对比发展 中国家和发达国家 发展水平有什么差 异，并分析其原因各组展示其交流成 果。通过图片展 示增强学生 的感观性，调

6、动学生学习 的积极性 让学生知道 发展中国家 现状，同时感 受与发达国 家的差距。从 而体会世界 发展的不平 衡性。提示：可从工业、农业、交通、教育、医疗、科技、 军事等多方面比较。展示发达国家与发展中国家的差异对比图片，引导学 生总结对比其差异。提问：发展中国家会永远落后吗?据图分析世界发达 国家与发展中国家 国内生产总值与人 均国民生产总值的 差异，分析发展中国 家人均国民生产总 值较低的原因：提问：发达国家与发展中国家的差异显著，什么原因 导致的？ 发展中国家之间的差异。展示发展中国家之间的经济发展差异：有高收入的石油输出国、工业化国家，也有49个经济最不发达的国 家。1、展图9-4，发

7、展中国家经济迅速增长。总结：发达国 家工业化起步较早， 殖民掠夺量资源，科 技发达，经济发展较 快。发展中国家长 期遭受殖民统治和 掠夺，产品单一， 技不发达，经济落 后。通过分析资 料了解发展10 7图器芬醫謳扇g近年来持续增长的国家有巴西、俄罗斯、印度和中国。被称为：“金砖四国”小结：一些发展中国家经济发展十分迅猛，在某些领 域，有的甚至超过某些发达国家。印度的软件业仅次 于美国，发展中国家与发达国家之间的差距逐步缩小, 世界经济格局正发生着深刻的变化。探究三：“只有一个地球” (1 )、全球的重大问题有哪些?第1课地区发展差异人类共同面临的问题拥挤的人群饥饿问题当今世界面临的问题很多，例

8、如人口和贫困问题、资源和环境 问题、世界贸易的不平等问题等。阅读课本 P100，想 一想：举例说明发展中国 家之间经济发展水 平有很大差异。总结：世界区域经济的不平衡发展主要 表现在发达国家与发展中国家之间、发达国家内部、发展中 国家之间。看图表，了解“金砖四国” 通过图文资料感受 发展中国家经济的 发展速度和成果，强民族自信心。发展 中国家并不是永远 落后的。举一些例子，说明我 国的科技先进。明确：发展中国家并不是 永远落后的。明确：人口剧增、资源被过 渡消耗、环境污染、 生态破坏、南北差距 扩大等问题日益突 出，并成为全球性的 重大问题，严重影响 了经济的可持续发 展和人们生活水平 的提高

9、。2同位分析归 纳，全班讨论，个别 发言中国家经济 的迅速发展， 教给学生用 发展的眼光 看问题，增强 民族自豪感。学生结合自 己学习已有 的知识，从历 史、生产力等 方面进行分 析，锻炼学生 运用地理知 识解决问题 的能力 同时锻炼学 生语言表达 能力，丰富学 生的知识视 野。第1课地区发展差异人类的过度索取导致了地球资源的枯竭，产生如三废”（工业废气、废水、废渣）污染、生态恶化以及全球变暖、 臭氧层破坏等环境问题，危害人类的生存和发展。为保护地球，你认为发达国家和发展中国家在共同行 动中应该承担怎样的责任和义务？知 识 梳 理说说我的收获：1、发展问题与南北关系发展问题发达国家与发展中国家

10、分布南北问题2、只有一个地球梳理知识小 结，让知识更 加系统化，知 识点清晰明 了。【当堂达标】、选择题1、经济全球化是指（）A、在市场经济的基础上，劳务、技术、资本等在全球范围内的自由流动和配置B、逐渐消除国家间的各种壁垒，使各国经济相互渗透、相互影响、相互依存C、各国经济日益发展为一个密不可分的有机整体的过程D、A、B、C三项都是2、关于经济全球化，下面说法错误的是（A、它有利于在世界范围内配置资源B、有利于资本和产品的全球性流动C、有利于各国经济与技术密切合作，有利于世界经济的发展D、经济全球化只有利没有害3、世界贸易组织成立于（）A、1995 年 B、1996 年 C、1997 年 D

11、1998 年4、联合国的基本宗旨是（）A、促进经济发展，维护世界各国B、促进国家发展，维护世界和平C、促进人类发展，维护全球经济D、促进人类进步，维护世界环境5、发达国家与发展中国家之间发展差距的问题，又被称为（）A、东西问题 B、中西问题 C、南北问题 D、世界问题6、 发展中国家主要分布在（）A、东半球 B、西半球 C、北半球和北半球南部D、南半球和北半球南部7、 从全球范围看，仍有不少国家还为贫困困扰，有近五分之一的人口还生活在贫困线以下, 仍然是当今世界的重要问题（）A、人口问题 B、发展问题 C、能源问题 D、粮食问题8、下列不属于发展中国家的是（）A、中国B、巴西C、加拿大D、印度二、综合题9. 读图，回答下列问题。（1）图中说明了什么问题？（2）列举世界上的发达国家和发展中国家。 （各举两个即可）（3）比较发达国家和发展中国家在发展水平上的差异（从工业、农业、交通、教育等方面 任选两个比较） 。【教学反思】本节课教学中处理比较好的地方： 一是在学习发展中国家和发达国家的差异以及分析这 种差异的原因时， 我提供了大量数据和图片材料， 引导学生注意结合自己的生活体验分析问 题，锻炼了学生搜集、分析资料的能力； 二是本节知识与技能目标较为简单