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文档简介

1、儿童语言教案活动目标：活动准备：幼儿用书、磁带或CD。活动过程：过生日的时候，小朋友都会做什么?吃什么?小朋友听说过千人糕吗 ?吃过吗 ?你们猜猜千人糕是什么样子的 ?2、幼儿阅读故事有一个小朋友在生日那天得到了一个千人糕，你们知道是怎么回事吗 ?小朋友们，你们看懂了什么?还有什么不懂的问题?可以和旁边的小朋友讲一讲。3、分片断阅读，理解故事内容。故事里有谁?妈妈说了什么?小朋友们是怎么想的?你们是怎么想的?现在你们知道为什么蛋糕又叫千人糕了吗 ?4、幼儿倾听并学习讲述故事。教师讲述，图中小朋友想象的千人糕是什么样子的?我们在讲述故事的时候也要把小朋友想象的内容讲进去。幼儿边阅读边讲述故事。故

2、事的名字叫什么?为什么把一个小小的蛋糕叫千人糕。( 引导幼儿懂得任何物品都是集体劳动的结晶，激发幼儿的合作意识。活动目标：1. 通过阅读故事，了解“年”的来历，知道过年的几种习俗。2. 懂得在过年时，要关心寂寞、孤独的人，感受故事中表现的友 善、宽容与温情。活动准备：挂图1号；小朋友的书正月里；磁带及录音机。活动过程：一、引出故事。提问：我们刚过完年，你们知道“年”是什么吗 ?二、幼儿阅读小朋友的书正月里第 16页“年”的故事。幼儿自主阅读，并对不理解的画面提出问题。三、教师叙诉故事，幼儿边听故事变阅读相应的画面。四、教师出示挂图，讨论、分享、理解故事。1. 提问：你觉得“年”是一个怎样的怪兽?你喜欢“年”吗?为什么?3. 但是，什么样的人还会被“年”吞掉呢?4. 怎样才能从“年”的手中逃脱?5. “年”是怎么变新“年”的 ?6. 你愿意和“年”做朋友吗?为什么?五、再一次听故事。六、小组讨论和交流。现在你知道过年为什么到处都有红色了吗?说说自己参

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