保定市曲阳县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

保定市曲阳县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.根据拼音写汉字，并按要求作答。（8分）曲阳城南有狼牙山，山峰cuìlǜ（），岩石línxún（）。春日里，溪水chánchán（），野花cù（）簇，吸引不少游人。（1）请写出一个与“狼牙山”结构相同的本地名胜：________。（2）从所填词语中选择一个，写一句赞美家乡风景的话：____________________。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.供（gōng）耕织B.血泊（bó）C.威吓（xià）D.明晃（huǎng）晃（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.曲阳定瓷做工考究，真是“技高一筹”。B.爷爷讲述北岳庙的故事，我们听得“津津有味”。C.同学遇到难题，我“自相矛盾”地帮他想出了办法。D.家乡新修的公路“一碧千里”，通往各个村庄。（3）下列诗句与“游子思乡”主题无关的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.谁言寸草心，报得三春晖。D.露从今夜白，月是故乡明。3.句子练习。（9分）（1）仿照例句，运用对比手法写一句话，突出曲阳雕刻的精美。例句：这里的石头再普通，经过师傅的手，都能变成精美的艺术品。仿写：___________________________________________________________（2）用“既……又……”的句式，介绍一种你喜欢的本地特产（如大枣、缸炉烧饼等）。___________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）。通过这次“寻找家乡文化”活动，使我更加深刻地了解了曲阳的石雕艺术。4.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）童孙未解供耕织，________________。《四时田园杂兴》（其三十一）（2）________________，短笛无腔信口吹。《村晚》（3）《祖父的园子》一文中，“我”在园子里感到一切都是________的，要________，就________，体现了作者________的情感。（4）《草船借箭》让我们认识了________的诸葛亮，________的周瑜。（填四字词语）（5）生活中，我们要懂得感恩，正如《朱子家训》所说：“一粥一饭，________；半丝半缕，________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光滑的大青石，武松把哨棒靠在一边，躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变作冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。1.请用两个四字词语概括选段中老虎进攻的招式：________、________。（2分）2.选段中多次写到武松“闪”，能否换成“躲”？为什么？（4分）3.结合选段及全文，你认为武松是一个怎样的人？请简要分析。（4分）4.我国古典名著中塑造了许多栩栩如生的人物。请写出《水浒传》中你印象深刻的另一个人物及其相关故事。（4分）（二）课外阅读（16分）石雕之乡的传人在曲阳，石雕技艺代代相传。赵师傅就是这样一个传人。他的作坊里，堆满了从太行山采来的汉白玉、青石。一块块粗糙的石头，在他手中叮叮当当地“诉说”着，渐渐变成温顺的狮子、展翅的雄鹰、慈祥的菩萨。赵师傅常说：“石头是有灵性的，你得读懂它。”他雕刻前，总要对着石料端详半天，摸摸纹理，敲敲声音，仿佛在和老朋友商量。他说，每一块石头的纹理、硬度都不同，顺着它的“性子”下刀，才能出好活儿。雕一只狮子，他不仅琢磨狮子的形态，还想着狮子守护一方平安的寓意。他的狮子，眼睛格外有神，仿佛下一刻就要发出吼声。年轻人来学艺，赵师傅先不教刀法，而是让他们去爬山，去看老石头，去听风声雨声。他说：“心里有了山川河流，手上才能有活气儿。”有人觉得这太慢，赵师傅却摇摇头：“手艺活，急不得。心沉下来，手才稳。”如今，赵师傅的作品走出了曲阳，走向了世界。但他依然守着那间老作坊，对着石头，一凿一凿，雕刻着时光，也雕刻着一份坚守。1.联系上下文，解释词语。（2分）端详：_______________________________________________________2.为什么赵师傅雕刻前要对着石料“端详半天”？（3分）3.文中画线句子“心里有了山川河流，手上才能有活气儿”是什么意思？这对你有什么启发？（5分）4.文章标题是“石雕之乡的传人”，你认为赵师傅“传”的仅仅是石雕手艺吗？他还传承了什么？请结合文章内容谈谈你的理解。（6分）三、习作表达（35分）题目：我______的家乡风味提示与要求：“天上龙肉，地下驴肉”，保定的驴肉火烧闻名遐迩。你们的家乡曲阳，也有缸炉烧饼、大枣、榆皮面饸饹等独具风味的特产或小吃。请选择一种你最熟悉或最喜欢的家乡风味，将题目补充完整（如“我迷恋的”“我骄傲的”“我思念的”等），写一篇习作。可以介绍它的样子、做法、味道，更重要的是写出它背后的故事、与你或家乡人的情感联系。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.翠绿嶙峋潺潺簇（1）示例：北岳庙（2）示例：春日狼牙山，草木翠绿，生机盎然。2.（1）D（2）C（3）C3.（1）示例：这块汉白玉原料看似笨重不起眼，经过雕刻师的精雕细琢，竟然变成了一尊栩栩如生的菩萨像。（2）示例：曲阳的缸炉烧饼既香脆可口，又便于存放，是乡亲们出远门常带的干粮。（3）删去“通过”或“使”。4.（1）也傍桑阴学种瓜（2）牧童归去横牛背（3）自由愿意怎么样对自由快乐生活的向往和对祖父的怀念（4）神机妙算嫉贤妒能（意思对即可）（5）当思来处不易恒念物力维艰二、阅读理解（一）课内阅读1.示例：饿虎扑食猛虎掀胯（意思对即可）2.不能。“闪”是迅速侧身避开的动作，更主动、敏捷，表现了武松的机警和灵活；而“躲”则显得比较被动和狼狈。文中用“闪”更能突出武松临危不乱、身手矫健的特点。3.示例：武松是一个机智勇敢、武艺高强的人。面对凶猛的老虎，他先是沉着冷静地连续闪避，消耗老虎的体力，观察老虎的招式，为后面的反击做准备，这体现了他有勇有谋。4.示例：鲁智深。相关故事：鲁提辖拳打镇关西。（二）课外阅读1.仔细地看。文中指赵师傅认真仔细地观察石料。2.因为赵师傅认为石头有灵性，他要通过仔细观察石料的纹理、硬度等，了解这块石头的特点（“性子”），以便在雕刻时能顺应石材的特点，雕出最好的作品。3.这句话的意思是，只有胸中有大自然的美好景象和深厚积淀，有丰富的内心感受和艺术修养，创作出来的作品才有灵气和生命力。启发我们：无论学习什么技艺或知识，都不能只注重表面技巧，更要丰富自己的内心世界，提高文化修养和感悟能力。4.