开封市龙亭区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

开封市龙亭区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)总分：100分考试时间：90分钟一、汉字百花园（共15分）1.请根据拼音，在横线上写出正确的词语。（8分）-开封是八朝古都，有着深厚的文化dǐyùn________。每年秋天，龙亭公园的júhuā________节都吸引了无数游客。-我们要善于从生活中xīqǔ________写作的灵感，用真挚的情感qīngtīng________内心的声音，将想法流畅地qīngxiě________出来。-面对困难，我们不能táobì________，要有yánjùn________的考验面前绝不退缩的勇气，让意志更加jiānrèn________。2.选择正确的字组成词语。（4分）（）念（记纪）（）生（陌泊）（）护（维唯）（）沉（沈沉）3.请找出下列词语中的一个错别字并改正。（3分）-司空见贯（）→（）-无独有偶（）→（）-见微知箸（）→（）二、经典语句厅（共12分）1.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）-“真理诞生于一百个问号之后”的意思是我们要善于发问，不断探索。（）-《表里的生物》一文中，“我”认为父亲表里关着一个蝎子，说明“我”天真可爱，善于观察和思考。（）-“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子》，比喻学生超过老师或后人胜过前人。（）-《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，提醒我们要珍惜传统的纸质书籍和面对面上课的方式。（）2.根据课文内容填空。（8分）-使弈秋诲二人弈，其一人________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为________，思援弓缴而射之。-《学弈》一文告诉我们：________，________。-苟日新，________，________。——《礼记》三、课文内涵林（共18分）（一）阅读课内片段，回答问题。（10分）纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。……当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.文中的“？”指的是________，“！”指的是________。（2分）2.“司空见惯”的意思是________。在科学史上，请举出一个从“司空见惯”现象中发现真理的例子（本单元学过的除外）：________。（4分）3.结合华罗庚的话，谈谈你对“偶然的机遇”的理解。你认为在生活中如何才能抓住“偶然的机遇”？（4分）（二）结合本单元课文，谈谈你的理解。（8分）本单元的《文言文二则》和《真理诞生于一百个问号之后》等课文，都强调了思考与探索的重要性。请以“问号与感叹号”为主题，联系你的学习或生活实际（例如，你对开封某处历史遗迹的好奇与探究，或在解决一道数学难题时的过程），写一段话，谈谈“发现”或“领悟”带来的喜悦。要求：观点明确，语句通顺，不少于80字。四、古文小径（共10分）阅读下面短文，回答问题。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。——《世说新语》1.解释下列字词的意思。（4分）尝：________竞走：________唯：________信然：________2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）树在道边而多子，此必苦李。_________________________________________3.从这个故事中，你看出王戎是一个怎样的孩子？这给了你什么启发？（3分）五、口语交际园（共5分）班级计划开展“走进家乡古迹，讲述开封故事”的实践活动，小组准备去龙亭公园或开封府等地探访。作为小组代表，你需要向管理处的叔叔阿姨简要说明来意，并请求他们对你们的实践活动（如听讲解、提问题等）给予支持。请把你的话说一说。（注意礼貌、得体，说清目的）六、习作芳草地（共40分）题目：那一刻，我明白了______提示与要求：在成长的路上，总有一些瞬间让我们豁然开朗，明白一个道理，读懂一份真情，收获一次成长。它可能源于一次实验的成功，可能源于与父母的一次谈心，也可能是你在开封的胡同里、城墙下看到或听到的某个故事带给你的触动……请先补充完整题目，然后围绕中心意思，写一篇内容具体、感情真实的记叙文。注意书写工整，不少于400字。参考答案一、汉字百花园1.底蕴，菊花，吸取，倾听，倾写，逃避，严峻，坚韧2.纪念，陌生，维护，沉重3.贯→惯，无错别字，箸→著二、经典语句厅1.√，√，√，×（本文意在引发对未来教育和科技发展的思考，并非单纯珍惜传统方式）2.-专心致志，有鸿鹄将至-专心致志，不可三心二意（意思对即可）-日日新，又日新三、课文内涵林（一）1.发现问题/疑问，找到真理2.指某事常见，不足为奇。示例：牛顿从苹果落地这一司空见惯的现象中发现了万有引力定律。3.“偶然的机遇”指的是那些意外出现的、可能导向科学发现的机会。它只属于那些平时善于独立思考、长期钻研并坚持不懈的人。要抓住“偶然的机遇”，就需要我们养成勤于观察、主动思考、勇于探究的好习惯，并做好长期坚持的准备。（二）略（围绕主题，结合实例，语句通顺即可得分）。四、古文小径1.曾经；争着跑过去；只有；的确如此。2.李树长在路边却还有这么多果实，这一定是苦李子。3.王戎是一个善于观察、冷静思考、聪明机智的孩子。启发：我们看待事物不要盲目跟从，要仔细观察，认真分析，才能得出正确的结论。五、口语交际园示例：叔叔/阿姨，您好！我们是XX小学六年级的学生。我们正在开展“走进家乡古迹”的实践活动，想更深入地了解我们开封的历史文化。今天来到咱们这里，希望能有机会听一听专业的讲解，也可能会有一些小小的问题想向您请教。请问能否支持一下我们的活动？谢谢您！（礼貌、说清目的、请求支持）六、习作芳草地（略）按以下标准评分：一类文（36-40分）：立意深刻，内容具体，感情真挚，语