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文档简介

1、慈母情深教案课件设计怎么写慈母情深选自著名作家梁晓声的小说母亲片段。慈母情深教案课件设计怎么写的呢，我们一同来看看下文。【教学目标】第、认识个生字，用联系上下文及词素分析法理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”。第、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。第、指导学生抓住母亲外貌、动作、语言的重点句段，体会母亲和儿子之间的深情。【教学重、难点】抓住母亲外貌、动作、语言的重点句段，体会母亲和儿子之间的深情。【教学过程】学案教案一、学习提纲第、自学生字、新词，用联系上下文、联系生活实际及词素分析法理解下列词语：失魂落魄、震耳欲聋、龟裂。第、读通读顺课文。第、跳读课文，按事情发展先后顺序把课文分成三段，

2、写段意。第一段：第二段：第三段：第、默读课文第二段，勾画母亲外貌、动作、语言的重点句段，想一想，文中的母亲是一个（ ）的母亲。第、默读课文第二段，勾画我行动、心理活动的句子，我对母亲给钱让我买书有一种（ ）的深情。二、练习提纲第、抄写、背诵母亲外貌、语言、动作的精美句子。第、以“母亲的爱”为题，仿照课文的.写法，写写母亲关心你的一件事。一、初读课文，自学生字、新词，初理作者思路第、（）想买青年近卫军第、（）妈妈给钱买书第、（）终于有了第一本长篇小说二、细读探究，体会母亲对“我”的深情、母亲的爱： 外貌描写瘦弱的母亲。 行动描写贫苦、辛劳的母亲。 语言描写通情达理的母亲。（勤劳、善良、慈祥、深爱儿子）、我的爱（反衬）： 行动描写。 心理描写。（感动、心疼、崇敬、感激、热爱）三、自主

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