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文档简介

1、1对应的学习方法对应的学习方法234增生本质上属事实和新知识的积累阶段。增生是获得知识的第一步，它的首要途径是。 5“一见钟情一见钟情”说明第一印象至关重要。说明第一印象至关重要。启示：启示：我们要运用一切方法让知识我们要运用一切方法让知识给我们的大脑留下强烈的第一印象。给我们的大脑留下强烈的第一印象。67重建：重建是将新获得的事实进重建是将新获得的事实进行蓄意组构，从而沟通新信息和行蓄意组构，从而沟通新信息和旧知识体系之间旧知识体系之间的过程。重的过程。重建的关键在于建的关键在于思考。恋爱重在相互了解，相互沟通恋爱重在相互了解，相互沟通8启示：启示：通过反复的分析、归纳、概括、综通过反复的分

2、析、归纳、概括、综合，寻找新旧知识间的联系点，将新知识合，寻找新旧知识间的联系点，将新知识纳入已有的知识体系中去。纳入已有的知识体系中去。恋爱重在相互了解，寻找彼此的共同点。恋爱重在相互了解，寻找彼此的共同点。91011消防队员刺伤了一位舞女一个头发花白的人拿着一只瓶子在一次恋爱纠纷中，消防队员刺伤了一位舞女在一次恋爱纠纷中，消防队员刺伤了一位舞女一个头发花白的人拿着一只装有染发剂的瓶子一个头发花白的人拿着一只装有染发剂的瓶子要注意以下几个方面：要注意以下几个方面：树立有意义学习的心向（树立有意义学习的心向（卡图纳的试验卡图纳的试验）充分利用背景知识充分利用背景知识121314普通心理学普通心

3、理学生理心理学生理心理学实验心理学实验心理学人格心理学人格心理学变态心理学变态心理学心理健康心理健康司法心理司法心理学学教育心理教育心理学学咨询心理咨询心理学学测量心理测量心理学学发展心理学发展心理学社会心理学社会心理学15161718192021只摘录重要的、相关的信息只摘录重要的、相关的信息 用自己的话概括主要内容用自己的话概括主要内容 自我提问一些自我提问一些“为什么为什么”、“如何如何”等等问题问题 留出空白留出空白记下主要内容记下主要内容整理笔记，写上整理笔记，写上批注、评语或简要总结等批注、评语或简要总结等 了解彼此间的联系与区别，知识系统化了解彼此间的联系与区别，知识系统化识别各种内在关系，形成知识网络识别各种内在关系，形成知识网络222324在调整阶段，学习者提高、提炼他们的知识储备，基本达到反应自动化的程度。重建的途径是反复的应用训练。一段完美的婚姻关键在于磨合25启示：启示：通过反复应用训练，将新知识完通过反复应用训练，将新知识完全融入认知体系中去，最终达到融会贯全融入认知体系中去，最终达到融会贯通的认知效果。通的认知效果。2627知识的学习过程相遇恋爱走向婚姻2829新学习内容对已新学习内容对已有记忆的干扰有记忆的干扰已记忆内容对新已记忆内容对新学习内容的干扰学习内容的干扰3031授人以鱼，不如授人以渔。授人以鱼

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