《游褒禅山记》写作应用及范文

1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800800字的文章：字的文章： 有一位导游，带领四人进一溶洞探险。他们愈走愈有一位导游，带领四人进一溶洞探险。他们愈走愈深，愈深愈难走，但所见景观愈奇妙。这时，游客之中深，愈深愈难走，但所见景观愈奇妙。这时，游客之中有一位不想往前走了，就说：有一位不想往前走了，就说：“不出去，火就要灭了。不出去，火就要灭了。”于是，这五人都一道出来了。结果，这个洞还没有走到于是，这五人都一道出来了。结果，这个洞还没有走到十分之一。出来后，他们都觉得还有力气可以继续前行，十分之一。出来后，他们都觉得还有力气可以继续前行，看火把也还足够探险

2、照明。于是，四个人都责怪那个嚷看火把也还足够探险照明。于是，四个人都责怪那个嚷着要出洞的人。着要出洞的人。 要求全面理解材料，但可以选择一个角度、一个侧面要求全面理解材料，但可以选择一个角度、一个侧面构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不得套作，不得抄袭。脱离材料的含意作文，不得套作，不得抄袭。 我们我们完全可以先给文章写上标题，比如完全可以先给文章写上标题，比如“成功的条件成功的条件”等，但是，等，但是，我们知道，吸引眼球的标题，往往是在正文写就之后产生的，于是，我们知道，吸引眼球的标题，往往是在正文写就之后产生

3、的，于是，他先把标题位置空着，在文章正文写就之后再来补上一个精彩的标他先把标题位置空着，在文章正文写就之后再来补上一个精彩的标题。题。 最后，文章是这样的：最后，文章是这样的： 志不坚，行不远志不坚，行不远 有一天，我与四人进入一个山洞旅行。我们越往深处走，行进有一天，我与四人进入一个山洞旅行。我们越往深处走，行进就越难，但是，看到的景观却越奇异。这时，有一个人说：就越难，但是，看到的景观却越奇异。这时，有一个人说：“不出不出去，火就要灭了。去，火就要灭了。”于是，我们几人都一道出洞了。估计，我们走于是，我们几人都一道出洞了。估计，我们走的深度，还没有走过洞的十分之一。出了洞时，我的体力还很充

4、沛，的深度，还没有走过洞的十分之一。出了洞时，我的体力还很充沛，看火把也还足够照明。这时，有人责备那个嚷着要出洞的人，我也看火把也还足够照明。这时，有人责备那个嚷着要出洞的人，我也后悔自己跟随他们而没有尽旅行的乐趣。后悔自己跟随他们而没有尽旅行的乐趣。 这个作文范本，可以叫做这个作文范本，可以叫做“文化分析文化分析”范本。这个范本，比较适范本。这个范本，比较适合于给材料命题的作文写作。这个范本，当然是一议论性文章。合于给材料命题的作文写作。这个范本，当然是一议论性文章。从文章的结构来看，这种文章含有以下一些要素：从文章的结构来看，这种文章含有以下一些要素：第一，要对材料进行引述，引述的字数不能太长，最长不能超过第一，要对材料进行引述，引述的字数不能太长，最长不能超过议论性文字；议论性文字；第二，要对从材料寓意中引出的话题进行分析第二，要对从材料寓意中引出的话题进行分析原因分析或功原因分析或功能分析或辩证分析能分析或辩证分析在分析的过程中立意行文。在分析的过程中立意行文。如果，从写作过程来看，如果，从写作过程来看，“文化分析文化分析”范本有以下一些写作过程：范本有以下一些写作过程：第一步：读懂材料，悟出寓意。