小学五年级数学长方体表面积导学案_第1页
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文档简介

1、五年级下册数学导学案3.长方体和正方体长方体表面积1. 知识目标：理解长方体表面积的意义。掌握长方体表面积的 计算方法。2. 能力目标：利用计算方法会计算长方体的表面积。3. 情感目标：通过合作探究培养学生的抽象概括能力、推理能 力、发展学生的空间观念。学习重点：长方体和正方体表面积的计算方法。学习难点： 长方体每个面的长和宽与它的长、宽、高之间的关系（学习过程） : 一、问题导学，自主学习。（我学习，我快乐，加油！） （一）课前热身1、写出长方形面积的计算公式（）2、看图完成1 ）这个长方体的长 （ ）、宽（ ）高（ ）2 ）说一说哪些面的面积是相等的？（同桌互说）3 ）填空上、下每个面的长

2、（），宽（这个长方体 左、右每个面的长（ ），宽（ ） 前、后每个面的长（ ），宽（ ） 二）自主探究，1、表面积的概念1 ）在准备好的长方体各面标出上、下、左、右、前、后2 ）沿长方体的棱剪开并展平。3 ）求长方体 6 个面的总面积叫做它的（）2、计算物体的面积1 ）阅读例 1 ，要计算用了多少硬纸板，实际上就是求2 ）研究计算方法上面的面积（）下面的面积（左面的面积（）右面的面积（前面的面积（）后面的面积（6 个面的面积列式是：二、合作探究、归纳展示组内同学要互帮互助哦！一）讨论自主学习中存在的问题。1 、进行小组间交流。2 、小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答。3 、根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象。二）展示讨论结果 三、课堂检测。（注意审题哦，相信你！）光华街口装了一个新的铁皮邮箱，长50 cm,宽40 cm,高78 cm做这个邮箱至少要用多少平方厘米的铁皮？四、畅谈收获。 （你能行,你最棒哦！ ） 通过这一节的学习你有什么收获或者是疑问呢？ 今天的学习,我们学会了（）,我在（ ）方面表现好,在（ ）表现不好, 以后要注意的是（）苦 痛

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