古典诗歌形象之——景

1、古典诗歌形象之古典诗歌形象之景景 景，是诗歌表达感情的重要凭依，景，是诗歌表达感情的重要凭依，理解诗歌中的景对我们把握一首诗的理解诗歌中的景对我们把握一首诗的思想感情非常重要。如何理解诗歌中思想感情非常重要。如何理解诗歌中的景？首先看诗歌是如何描写景的，的景？首先看诗歌是如何描写景的，然后分析其具有怎样的特点，最后把然后分析其具有怎样的特点，最后把握其作用。我们将从握其作用。我们将从写景的方法、写写景的方法、写景的作用、景与情的关系景的作用、景与情的关系等三个方面等三个方面帮助大家理解诗歌中的景。帮助大家理解诗歌中的景。一、写景的方法一、写景的方法 诗歌写景的方法主要有描写的诗歌写景的方法主要

2、有描写的顺序、多感官描写、色彩的运用、顺序、多感官描写、色彩的运用、动静、虚实，对比、修辞（比喻、动静、虚实，对比、修辞（比喻、比拟、夸张等）、白描与细描等。比拟、夸张等）、白描与细描等。 （一）描写的顺序（一）描写的顺序 写景是要有一定顺序的，这样写出写景是要有一定顺序的，这样写出的景才层次分明、清晰自然。写景的的景才层次分明、清晰自然。写景的顺序主要有空间和时间两类：顺序主要有空间和时间两类： 空间顺序空间顺序：如远近、里外、高低、上：如远近、里外、高低、上下、点面等；下、点面等； 时间顺序时间顺序：如一年的春夏秋冬、白天：如一年的春夏秋冬、白天夜晚等。夜晚等。 碧瓦碧瓦 范成大范成大 碧

3、瓦楼头绣幕遮，赤栏桥外绿溪斜。碧瓦楼头绣幕遮，赤栏桥外绿溪斜。 无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花。无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花。这首诗描绘了色彩绚丽、富有生趣的这首诗描绘了色彩绚丽、富有生趣的暮春景象。近处，富丽堂皇的碧瓦楼，暮春景象。近处，富丽堂皇的碧瓦楼，绣幕低垂；远处，赤栏桥外，一泓清绣幕低垂；远处，赤栏桥外，一泓清溪横斜，绿水淙淙；空中，杨柳飞絮，溪横斜，绿水淙淙；空中，杨柳飞絮，漫天飘舞；地下，梨花铺地，洁白如漫天飘舞；地下，梨花铺地，洁白如雪。全诗写景层次分明，前两句雪。全诗写景层次分明，前两句由近由近及远及远，后两句，后两句先高后低先高后低。 绝句绝句 杜甫杜甫 迟日江山丽迟日江

4、山丽, 春风花草香。春风花草香。 泥融飞燕子泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。 这首诗的前两句和后两句所写之景有何不这首诗的前两句和后两句所写之景有何不同？请简要分析。同？请简要分析。 这首诗前两句写景是从面上着笔，用这首诗前两句写景是从面上着笔，用 “迟迟日日”、“江山江山”、“春风春风”、“花草花草”组组成一幅粗线勾勒的大场景；后两句则是从成一幅粗线勾勒的大场景；后两句则是从点上着笔，工笔细描特定的画面，既有燕点上着笔，工笔细描特定的画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。这首诗在写景时点面结合，极有层写照。这首诗在写景时点面结合，极有

5、层次感。次感。 望江南望江南 金德淑金德淑 春睡起，积雪满燕山。万里长城横缟带，春睡起，积雪满燕山。万里长城横缟带，六街灯火已阑珊。人立玉楼间。六街灯火已阑珊。人立玉楼间。 【注】【注】金德淑，南宋旧宫人，宋亡后流落至元大都，金德淑，南宋旧宫人，宋亡后流落至元大都，这首词即作于此时。这首词即作于此时。 这首词是按什么线索写景的？这样写有什这首词是按什么线索写景的？这样写有什么作用？请简要分析。么作用？请简要分析。 按时间线索写景的。按时间线索写景的。“积雪满燕山积雪满燕山”和和“万里长城横缟带万里长城横缟带”是早晨春睡起来所见是早晨春睡起来所见之景，之景，“六街灯火已阑珊六街灯火已阑珊”是深夜

6、之景。是深夜之景。作者从春睡起来一直写到深夜灯火阑珊之作者从春睡起来一直写到深夜灯火阑珊之时，表明其一整天都伫立于玉楼之上，这时，表明其一整天都伫立于玉楼之上，这就表现出了她内心深重而难以排遣的亡国就表现出了她内心深重而难以排遣的亡国之痛。之痛。 （二）多感官写景。（二）多感官写景。 所谓多感官写景，指综合运用所谓多感官写景，指综合运用视觉、视觉、听觉、嗅觉、触觉听觉、嗅觉、触觉等多种感觉器官去等多种感觉器官去描写景物，这样写出来的景有声有色描写景物，这样写出来的景有声有色有味、可触可感，能更好把读者带入有味、可触可感，能更好把读者带入诗歌所描写的画面，体会其中的意境。诗歌所描写的画面，体会其

7、中的意境。 绝句绝句 杜甫杜甫 迟日江山丽迟日江山丽, 春风花草香。春风花草香。 泥融飞燕子泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。 视觉、嗅觉、触觉视觉、嗅觉、触觉 浣溪沙浣溪沙 苏轼苏轼 麻叶层层苘叶光，谁家煮茧一村香？麻叶层层苘叶光，谁家煮茧一村香？隔篱娇语络丝娘。隔篱娇语络丝娘。 垂白垂白杖藜抬醉杖藜抬醉眼，捋青捣麸软饥肠。问言豆叶几时眼，捋青捣麸软饥肠。问言豆叶几时黄？黄？ 【注】【注】北宋元丰元年徐州发生严重春旱，作者作为徐北宋元丰元年徐州发生严重春旱，作者作为徐州太守，曾往石潭求雨，得雨后，又往石潭谢雨，沿途州太守，曾往石潭求雨，得雨后，又往石潭谢雨，沿途经过农村，写了一组经过农村

8、，写了一组浣溪沙浣溪沙词，这是第三首。词，这是第三首。垂垂白：老人。白：老人。 这首词的上片是如何写景的？有什么这首词的上片是如何写景的？有什么作用？请简要分析。作用？请简要分析。 这首词的上片采用多感官方法来写景。这首词的上片采用多感官方法来写景。第一句从第一句从视觉视觉上写，层层的麻叶、荷上写，层层的麻叶、荷叶以及其他的作物泛着光泽，充满生叶以及其他的作物泛着光泽，充满生机；第二句从机；第二句从嗅觉嗅觉上写煮茧的香味飘上写煮茧的香味飘满一村；第三句从满一村；第三句从听觉听觉上写隔着篱墙，上写隔着篱墙，听到了缲丝女郎娇媚悦耳的谈笑声。听到了缲丝女郎娇媚悦耳的谈笑声。作者通过多感官描写，就把农

9、村暮春作者通过多感官描写，就把农村暮春雨后特有的生机勃勃的景象描写得雨后特有的生机勃勃的景象描写得有有声有色有味声有色有味，表现了作者心情的愉悦。，表现了作者心情的愉悦。 南柯子南柯子忆旧忆旧 仲殊仲殊 十里青山远，潮平路带沙。数声啼十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。 白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家畔问荷花：记得年时沽酒那人家。 【注释】【注释】家：句末语气词，加强语气。家：句末语气词，加强语气。 这首词上阙写景用了哪些技巧？试结合诗句分析。这首词上阙写景用了哪些技巧？试结合诗句分

10、析。 写景采用了写景采用了远近结合远近结合的手法。的手法。“十里青山远十里青山远”是远景，是远景，“潮平路带沙潮平路带沙”是近景。是近景。用了用了视听结视听结合合的手法。前两句是视觉的描写，的手法。前两句是视觉的描写，“数声啼鸟数声啼鸟”是听觉的描写。是听觉的描写。运用了运用了拟人拟人的修辞手法。的修辞手法。“数数声啼鸟怨年华声啼鸟怨年华”一句其实是表达作者内心的愁怨一句其实是表达作者内心的愁怨。 竹轩诗兴竹轩诗兴 张镃张镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。暑天倦

11、卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 本诗第二联描写精妙，请简要分析。本诗第二联描写精妙，请简要分析。 全联全联视听结合视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适； “梢影细从茶碗入梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的准确地描绘了茶具间光影的变化；变化； “叶声轻逐篆烟来叶声轻逐篆烟来”运用运用比拟（拟人）比拟（拟人）手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。 （三）色彩运用（三）色彩运用 诗

12、歌虽然不能像绘画那样直观地再现诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过对景物色彩的描写色彩，却可以通过对景物色彩的描写形成强烈色彩感，使诗歌形成形成强烈色彩感，使诗歌形成色调鲜色调鲜明的意境美明的意境美，为诗人表达自己的思想，为诗人表达自己的思想感情服务。诗歌运用色彩描写景物，感情服务。诗歌运用色彩描写景物，有两种基本方法：有两种基本方法：色彩的组合、色彩色彩的组合、色彩的对比。的对比。 绝句绝句 杜甫杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。色彩组合，诗人选取色彩组合，诗人选取“黄鹂黄鹂”、

13、“翠翠柳柳”、“白鹭白鹭”、“青天青天”等四样具等四样具有鲜明色彩特征的景物构成一幅色彩有鲜明色彩特征的景物构成一幅色彩绚丽、生机勃勃的早春画图，表现了绚丽、生机勃勃的早春画图，表现了诗人内心的闲适愉悦。诗人内心的闲适愉悦。 青山横北郭，白水绕东城。青山横北郭，白水绕东城。 李白李白送友人送友人 客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。 王湾王湾次北固山下次北固山下日出江花红胜火，春来净水绿如蓝。日出江花红胜火，春来净水绿如蓝。 白居易白居易忆江南忆江南 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （四）动静。（四）动静。 所谓动静，是指在写景时既描写具所谓动静，

14、是指在写景时既描写具有静态特点的景物又描写具有动态特有静态特点的景物又描写具有动态特点的景物，使动与静和谐统一于一幅点的景物，使动与静和谐统一于一幅画面中。画面中。 诗人在写景时对动静的处理，一般有诗人在写景时对动静的处理，一般有如下几种方式：如下几种方式：化动为静，以静写动；化动为静，以静写动；化静为动，以动写静；动静结合，相化静为动，以动写静；动静结合，相映成趣；以动衬静，以静衬动。映成趣；以动衬静，以静衬动。 1.化动为静，以静写动化动为静，以静写动 是用写静态景物的方法写动态之景，是用写静态景物的方法写动态之景，让动态之景变为静态之景。让动态之景变为静态之景。 望庐山瀑布望庐山瀑布 李

15、白李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂挂前川。前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 着一着一“挂挂”字，将流动的水当作静止的布来描写，字，将流动的水当作静止的布来描写，化动为静，生动形象地表现出瀑布从远处观看时化动为静，生动形象地表现出瀑布从远处观看时所具有的特点。所具有的特点。 2.化静为动，以动写静。化静为动，以动写静。 把静止的事物当作运动的事物来写把静止的事物当作运动的事物来写,描描写出静态事物在运动时的形态和神态。写出静态事物在运动时的形态和神态。 山山舞舞银蛇，原银蛇，原驰驰蜡象。蜡象。 （使静态画面灵动起来。）（使静态画面灵动

16、起来。） 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹闹。 （用拟人化的手法写出了红杏在枝头（用拟人化的手法写出了红杏在枝头闹闹嚷嚷竞相开放的动态，不仅有色闹闹嚷嚷竞相开放的动态，不仅有色而且有声。而且有声。 ） 3.动静结合，相映成趣。动静结合，相映成趣。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 。 明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 4.以动衬静以动衬静 以动衬静，是通过描写动态之景来反以动衬静，是通过描写动态之景来反衬画面之静。也就是说，以动衬静虽衬画面之静。也就是说，以动衬静虽然也描写动

17、态之景，但其目的不在于然也描写动态之景，但其目的不在于表现动，而是用动来反衬静的。或者表现动，而是用动来反衬静的。或者说，作者写静才是目的，写动只是用说，作者写静才是目的，写动只是用以表现静的手段。以表现静的手段。 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。时鸣春涧中。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 山舞银蛇，原驰蜡象。山舞银蛇，原驰蜡象。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 。 明月松间照，清泉

18、石上流。明月松间照，清泉石上流。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。鸟，时鸣春涧中。 （五）虚实。（五）虚实。 为了表达感情的需要，诗人有时在写景时，为了表达感情的需要，诗人有时在写景时，不仅写眼前之景（实景），还会回忆以往不仅写眼前之景（实景），还会回忆以往之景、想象远方或未来之景、描写梦中之之景、想象远方或未来之景、描写梦中之景等。这以往之景、想象之景、梦中之景，景等。这以往之景、想象之景、梦中之景，统称为虚景。统称为虚景。 竹轩

19、诗兴竹轩诗兴 张镃张镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。（六）对比（六）对比 诗歌写景也常常使用对比的方法，如前面所说的诗歌写景也常常使用对比的方法，如前面所说的色彩对比、动静对比，此外，还有虚实、大小、色彩对比、动静对比，此外，还有虚实、大小、多少、远近、乐哀、衰荣等。多少、远近、乐哀、衰荣等。 村行村行 王禹偁王禹偁 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。万壑有声含晚籁

20、，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 对比，颔联对比，颔联“万壑万壑”与与“数峰数峰”形成多与少的对形成多与少的对比，比，“有声有声”与与“无语无语”形成声与静的对比；颈形成声与静的对比；颈联联“叶落叶落”与与“花开花开”形成衰与荣的对比，形成衰与荣的对比，“胭胭脂色脂色”与与“白雪香白雪香”形成色彩上的对比。这两联形成色彩上的对比。这两联通过对比表现了乡野秋暮的多彩迷人。通过对比表现了乡野秋暮的多彩迷人。 （七）修辞。（七）修辞。 诗人在写景时也常常使用一些修辞，诗人在写景时也常常使用一些修辞，以使所描写的景物形象传神、鲜明生以使所描写的景物形

21、象传神、鲜明生动。其中，使用最多的是比喻、比拟、动。其中，使用最多的是比喻、比拟、夸张、借代等。夸张、借代等。 秋夜将晓出篱门迎凉有感秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 第一二两句是如何写景的？有什么作第一二两句是如何写景的？有什么作用你？请简要分析。用你？请简要分析。 第一二两句用夸张的手法写景，表第一二两句用夸张的手法写景，表现了山河的壮丽，表达了作者对南宋现了山河的壮丽，表达了作者对南宋朝廷收复大好河山的渴望。朝廷收复大好河山的渴望。 山寺夜起山寺夜起 江湜江湜