1创建文明校园工作总结

1、创建文明校园工作总结中心小学是一所蓬勃发展的乡镇小学，拥有清新雅致的校园 环境、现代化的教育设施、优质高效的教学质量，是首批省实验 小学之一。现有教学班20个，教职工70人，在校学生782名。 学校积极践行“让学生在快乐中学习，让教师在愉悦中工作，让 学校在和谐中发展”的办学目标，秉承着“让快乐伴我们健康成 长”的办学理念，励精图治，锐意改革；积极开展文明校园创建 活动，通过不断改善办学条件、进一步提升文化品味、努力提高 师生文明素养、抓实抓好系列创建工作，开创我校精神文明建设 的新局面，力争把我校建设成为市级文明校园。一、加强组织领导，不断完善机构建设积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加

2、强教师党员队 伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。学校成立了文明校 园创建领导小组，实行目标负责制，明确职责，健全网络，完善 机制。二、建立管理机制，保障校园文明建设为推进文明校园创建活动，我校制定文明校园创建规划，并 将规划分解至每学期的学校各项工作中去。每月由校长牵头，定 期召开教研组长会议，定期总结各个阶段各班的创建情况，及时 表彰创建过程先进事迹并加以发扬和推广，从而形成了我校文明 校园创建工作一级抓一级，一环扣一环的过程性管理模式。实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。凡是 涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教代会民主协商 决定。正是因为学校充分尊重了教职工的民

3、主权利，才使得广大 教职工真正树立起主人翁的意识，爱校如家。学校对教师采取“定 岗定责、量化考核”的管理方式，制定了教师评聘方案和百分考 核制度，考核结果公开透明，调动了教师的工作积极性。三、多项措施并举，构建和谐文明校园（一）坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的文明校园 德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中，我 校形成了独具特色的“四化”德育模式，也成为了我校一大办学 优势。1 .养成教育常规化。主要以小学生守则和学校的有关规 章制度为行为准绳，通过争先创优活动、爱心捐款活动、班级值 日制度等，让学生通过自我教育，培养良好的行为生活习惯。2 .主题教育系列化。近年我校积极唱响了

4、 “社会主义核心价 值观”教育为旋律的宣教活动，并深入开展了公民道德教育、弘 扬和培育民族精神等系列教育活动，取得了很好的教育效果。把 “礼仪在我心中”为主题的礼仪教育作为德育特色之路来抓。几 年来，认真拟定“礼仪在我心中”实施方案，分阶段落实礼仪教 育内容，加强礼仪习惯训练。在校门口和各楼层设“文明礼仪示 范岗；在红领巾广播站开设“文明礼仪”栏目；在录播室开设“礼 仪在我心中”访谈栏目；召开家长会，要求家长配合搞好礼仪教 育；结合一年级新生的“入队仪式”、三年级学生的“成长仪式” 使礼仪教育在原有的基础上得到升华、提高，使之成为德育特色。3 .节日专题教育制度化。利用每年的元旦、妇女节、劳动

5、节、 国庆节等重大节日和传统节日对学生进行多种形式的革命传统 教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。如清明节组 织中高年级师生扫墓，举行“清明一一春雨滋润的文化”诗歌诵 读会；端午节举行溯中华文化 抒节日情怀系列活动；重阳 节组织六年级师生到敬老院演出；妇女节结合感恩教育以“妈妈 我想对您说”为主题开展征文比赛；劳动节开展手抄报评比活动; 每年的九月份开展“弘扬和培育民族精神日”活动。活动方案翔 实，内容丰富，效果明显。4 .教育形式多样化。主要有“读”：开展爱国主义读书活动, 进行读书心得、征文竞赛；“看”：看新闻、优秀影视片、图片展 览，参观革命传统教育基地等；“听”：听先进人物、

6、英模事迹报 告等；“做”：开展青年志愿者活动，上街为民服务活动，假期社 会实践调查活动等；“赛”：开展各种富有意义的竞赛活动，让学 生在比赛中受启迪、受感染、受教育。（二）发动全员参与，共建健康高雅、积极向上的文明校园1 .加强精神文明宣传载体建设。目前，学校宣传橱窗、文化 长廊、班级黑板报、校园广播等载体舆论宣传功能得到充分发挥, 学生社团、少年宫活动非常活跃。2 .积极开展争先创优活动。主要是以学校为主体争创各级各 类先进集体，在学生中开展“三好学生”、德育标兵、优秀班干、 优秀学生、文明班级等评比活动，在教职工中开展师德标兵、优 秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动，培养师生积极向上的

7、精神风貌，带动文明风气的上升。3 .以创建学习型组织为带动，倡导学习研究之风。主要是从 “四个点”为切入口：以师德教育为动力点，抓好思想政治学习； 以校本培训为立足点，抓好业务学习；以现代教育技术为发展点, 抓好技能培训；以教育科研为制高点，抓好教育教学研究。4 .群体性文体活动丰富多彩。学校组织开展的体育运动会、 读书节活动、球赛、歌咏比赛、趣味竞技活动等，极大地丰富了 师生的业余生活，提升了师生的基本素养。（三）加强环境建设，构建绿色生态、自然优美的文明校园1 .校园“四化”建设成绩显著。近几年来，在上级行政主管 部门的关心下，学校先后投入数万多元推进学校的硬化、美化、 绿化、亮化建设，绿

8、化覆盖率达到95%以上。如今校园内景点别 致，一年四季绿树成阴，鸟语花香，与文化长廊、宣传栏等交相 映衬，形成了 “喜有绿阴伴书香”的浓厚校园文化氛围，充分发 挥了环境育人的作用。2 .环境卫生工作卓有成效。学校重视通过各种途径培养学生 环保意识，积淀了 “学校是我家，人人都爱她”的优良校风，坚 持“每天一小扫，每周一大扫”的良好习惯。经过有力的整治， 确保了校园操场、走廊，教室卫生的清洁。（四）重视法治建设，构建安全稳定、秩序井然的文明校园 我校与大公镇派出所保持了良好的警民共建关系，与工商行 政管理局等有关部门共同整治了学校周边乱摆乱卖的行为等，为 学校教育教学创造了一个安全稳定、文明有序

9、的周边环境。学校认真开展“安全教育月” “安全教育日”宣传教育活动, 围绕“交通安全” “人身安全”的主题进行富有教育意义的活动。 学校通过红领巾广播，国旗下讲话等途径对学生进行集体教育。 班主任利用晨会、队会、安全教育平台对学生进行安全教育，教 育内容都必须记录在册；加强门卫管理，禁止外来人员进入学校; “红袖套工程”落到实处，值日教师课间、午休时间进行巡视， 放晚学时，必须到校门口站岗。切实做好学校安全工作，把安全 隐患消灭在萌芽阶段。我校在创建文明校园过程中，还极为重视对职工进行遵纪守 法教育，利用学习日开展教育法教师法未成年人保护法 工会法等法制教育，做到学法、懂法、守法；认真贯彻国家 和地方颁布的法律法规，增强干部职工的法制观念，防止和杜绝 各种违法行为的发生，培养出有较高职业道德水平和奉公守法的 职工队伍。多年来始终坚持对领导干部和管理干部进行廉政教 育、警示教育、法制教育。经自查，干部职工遵纪守法，无重大 经济案件、无刑事犯罪案件和重大责任事故，确保校园平安。成绩只代表过去，未来还需创造。我们将把创建文明校园的 活动作为对我们过去工作的一次全面总结与审视。在今后的工作 中，我们将坚持改革，坚持发展，在教师管理、学生管理、校园 管理、教学管理、后勤管理中进一步大力倡导文明礼貌、