词类活用定稿

1、词类活用是指与现代汉语不同的词类活用是指与现代汉语不同的用法。用法。 词类活用是指某些实词（也有个词类活用是指某些实词（也有个别虚词）在特定的语言环境中，别虚词）在特定的语言环境中，改改变原来的语法功能（变原来的语法功能（词性词性和和意义意义）,而活用作另一类词（而活用作另一类词（临时具有的某临时具有的某种新的语法功能）种新的语法功能）的现象的现象。(定语定语)主语主语+状语状语+谓语谓语+(定语定语)+宾语宾语名词名词经常用作主语、宾语；经常用作主语、宾语；动词动词经常用作谓语；经常用作谓语；形容词形容词经常用作定语、状语和谓语；经常用作定语、状语和谓语；数词数词经常用作定语。经常用作定语。

2、 是根据词的语法功能和语法意义而划分出是根据词的语法功能和语法意义而划分出来的类别。来的类别。 词类活用词类活用名词用作动词名词用作动词名词用作状语名词用作状语动词用作名词动词用作名词形容词用作名词形容词用作名词形容词用作动词形容词用作动词使动用法使动用法意动用法意动用法数词数词为动用法为动用法 名词名词动词动词形容词形容词数词用作动词数词用作动词数词用作形容词数词用作形容词数词活作数词活作一般一般动词动词数词活作数词活作形容词形容词现代汉语中，名词是不会直接带宾语现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现的，但文言文中却经常出现名词直接带宾名词直接带宾语语的现象，这就是名词用作

3、动词。活用以的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。后，名词变成相关的动词的意思。名词活用为一般动词，活用后的意义名词活用为一般动词，活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化罢了。化罢了。 然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。（寡人之于国也寡人之于国也）与郑人盟。（与郑人盟。（烛之武退秦师烛之武退秦师）假舟楫者，非能水也。（假舟楫者，非能水也。（劝学劝学）而后乃今将图南。（而后乃今将图南。（逍遥游逍遥游）. .填然鼓之。填然鼓之。 （寡人之于国也寡人之于国也）（王（王称王）称王） （河水（河水游泳）游泳） （南面（南

4、面南飞）南飞）（鼓（鼓击鼓）击鼓）（盟约（盟约订立盟约）订立盟约）【分析分析】“陈胜陈胜”与与“王王”构成主谓关系，构成主谓关系，“刑刑”与与“人人”，“籍籍”与与“吏民吏民”是是动宾关系，都作动词。译为动宾关系，都作动词。译为“称王、处称王、处罚、登记罚、登记”。 【规律规律1】名词名词+名词（非修饰关系）名词（非修饰关系）1 1朝朝歌歌夜弦夜弦 阿房宫赋阿房宫赋2 2晋晋军军函陵，秦军氾南。函陵，秦军氾南。烛之武退秦师烛之武退秦师3朝朝服服衣冠衣冠 谏太宗十思疏谏太宗十思疏4子孙子孙帝王帝王万世之业也万世之业也过秦论过秦论名作动，驻军。名作动，驻军。名作动，唱歌。名作动，唱歌。名作动，穿上

5、。名作动，穿上。帝王：称帝称王帝王：称帝称王规律：规律：两个名词连用，不是并列、偏正、两个名词连用，不是并列、偏正、修饰关系，修饰关系，便是便是动宾关系动宾关系或或主谓关系主谓关系，其中一个名词活用为动词。其中一个名词活用为动词。 （名（名+ +名）名）（非修饰关系）（非修饰关系） 范增数目项王。从弟子女十人所，皆衣缯单衣。故明君不官无功之臣，不赏不战之士。【分析分析】名词名词“目、衣、官目、衣、官”用在副词用在副词“数、皆、不数、皆、不”的前面，活用为动词，的前面，活用为动词，意思分别为意思分别为“使眼色、穿、封官使眼色、穿、封官”。 【规律规律2】副词副词+名词名词 二月草已二月草已芽芽

6、然而不然而不王王者，未之有也。者，未之有也。 江水又江水又东东（水经注水经注）规律：规律：副词特别是否定副词后面的名副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。词活用为动词。芽：发芽。前有副词芽：发芽。前有副词“已已”王：称王王：称王东：向东流东：向东流【分析分析】上述几例中，名词上述几例中，名词“偶、蹄、名偶、蹄、名”用在代词用在代词“之之”的前面，活用为动词，意思分别为的前面，活用为动词，意思分别为“嫁给、踢、嫁给、踢、命名命名”。 【规律规律3】名词名词+代词代词规律：规律：只有动词能带宾语，所以，如果名词只有动词能带宾语，所以，如果名词后紧接代词，即可判断它是活用成了动词。后紧接代词，即可

7、判断它是活用成了动词。左右欲兵之。假舟楫者，非能水也。子谓公冶长：“可妻也。”【分析分析】名词名词“兵、水、妻兵、水、妻”用在心理用在心理动词或能愿动词动词或能愿动词“欲、能、可欲、能、可”的后面，的后面，用作动词，分别译为用作动词，分别译为“杀、游泳、娶杀、游泳、娶”。 【规律规律4】能愿动词能愿动词+名词名词 云青青兮欲云青青兮欲雨雨 梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别 假舟楫者，非能假舟楫者，非能水水也，而绝江河也，而绝江河劝学劝学 左右欲左右欲刃刃相如相如廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传 名作动，下雨名作动，下雨名作动，游泳名作动，游泳规律：规律：名词前面有能愿动词，名词活名词前面有能愿动词，名

8、词活用为动词。用为动词。名作动，用刀杀名作动，用刀杀表示可能：表示可能：能能 能够能够 会会 可可 可能可能 可以可以 得以得以 表示意愿：表示意愿：愿意愿意 乐意乐意 情愿情愿 肯肯 要要 愿愿 想要想要 要想要想 敢敢 敢于敢于 乐于乐于 表示必要：表示必要：应应 应该应该 应当应当 得（得（dei） 该该 当当 须得须得 犯得着犯得着 犯不着犯不着 理当理当 表示估价：表示估价：值得值得 便于便于 难于难于 难以难以 易于易于 【分析分析】“舍舍”后带了介词结构后带了介词结构“于其址于其址”充当补语，活用为动词，意思是充当补语，活用为动词，意思是“筑舍筑舍定居定居”；“寿寿”活用为动词活

9、用为动词“祝寿祝寿”。 【规律规律5】名词名词+介宾短语介宾短语 唐浮图慧褒始舍于其址唐浮图慧褒始舍于其址 寿毕，请以剑舞寿毕，请以剑舞 一狼一狼洞洞其中。其中。. .今王今王鼓乐鼓乐于此（于此（孟子孟子）. .沛公军霸上。沛公军霸上。规律：规律：只有动词能带介宾补语，所以，如只有动词能带介宾补语，所以，如果名词后紧接处所名词、介宾短语，即可果名词后紧接处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。判断它是活用成了动词。（名（名+ +介宾短语）介宾短语） 洞：打洞洞：打洞鼓乐：击鼓奏乐鼓乐：击鼓奏乐军：驻扎（省略军：驻扎（省略“于于”）置所罾鱼腹中。吾平生未尝以吾所志语汝。昔先皇颁僧保所货西洋

10、珠于侍臣。【分析分析】“罾、志、货罾、志、货”本为名词，与本为名词，与“所所”一起组成一起组成“所字结构所字结构”，活用为，活用为动词，意思分别是动词，意思分别是“捕捉捕捉”、“立志立志”、“购买购买”。【规律规律6】所所+名词名词“所所”字结构：字结构：所所+动词动词=名词性词组名词性词组1515衣冠而见之衣冠而见之冯谖客孟尝君冯谖客孟尝君 1616扣弦而歌扣弦而歌赤壁赋赤壁赋名作动，穿上衣服戴上帽子名作动，穿上衣服戴上帽子名作动，歌唱。名作动，歌唱。【规律规律7】： “而而”前后的名词前后的名词名词用名词用“而、以、且而、以、且”等与动词或动宾等与动词或动宾词组连接时，便活用为动词。词组连

11、接时，便活用为动词。 （名（名+ +连词连词+ +动词）动词） 名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一。名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一。 从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词。从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词。 1010在复句中充当一个叙述性独词分句，名词就活在复句中充当一个叙述性独词分句，名词就活用为动词。用为动词。卒中往往语，皆指卒中往往语，皆指目目陈胜。陈胜。孙讨虏聪明仁惠，敬贤孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼礼士。士。权权，然后知轻重；，然后知轻重；度度，然后知长短。，然后知长短。【其他规律其他规律】：如平地三月如平地三月花花者，深山中则四月者，深山中则四月花花。 1111叙

12、述句谓语部分找不到动词或其他词语作谓叙述句谓语部分找不到动词或其他词语作谓语中心词，事物名词就活用为动词。语中心词，事物名词就活用为动词。1 1、邹忌朝服衣冠、邹忌朝服衣冠2 2、非能水也，而绝江、非能水也，而绝江河河3 3、驴不胜怒，蹄之、驴不胜怒，蹄之4 4、其疾病而死。、其疾病而死。（五人墓碑记五人墓碑记） 5 5、 太守即遣人随其往，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不寻向所志，遂迷，不复得路。（复得路。（桃花源桃花源记记） 1服服：穿上戴好：穿上戴好 2 水水：游泳：游泳 3蹄蹄：用蹄踢：用蹄踢4疾病疾病：患疾病：患疾病5 志志：做标记：做标记，“所所”字结构：字结构：所所+动词动词

13、=名词性名词性词组词组【练习练习】 现代汉语现代汉语: :副词、介副词、介词短语作状语，普通词短语作状语，普通名词很少作状语。名词很少作状语。 古代汉语古代汉语: :时间名词、时间名词、方位名词、普通名词方位名词、普通名词等名词常常作状语。等名词常常作状语。主语主语+ +【名词名词】+ +谓语谓语活用为状语活用为状语名词活用为状语名词活用为状语名词活用为状语（例句）相如相如廷廷叱叱之之吾得吾得兄兄事事之之其一其一犬犬坐坐于前于前君子博学而君子博学而日日参省参省乎己乎己名词活用为状语名词活用为状语主语主语谓语谓语规律一规律一：动词前面有名词，如果此名词：动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，

14、一定活用作状语。不是句子的主语，一定活用作状语。1表示比喻。表示比喻。2表示对待人的态度。表示对待人的态度。3表示处所。表示处所。4表示动作使用的工具。表示动作使用的工具。5表示动作进行的方式。表示动作进行的方式。天下天下云云集集响响应，赢粮而应，赢粮而景景从。从。君为我呼入，吾得君为我呼入，吾得兄兄事之。事之。草草行行露露宿，日与北骑相出没于江淮间。宿，日与北骑相出没于江淮间。余自齐安余自齐安舟舟行适临汝。行适临汝。群臣吏民能群臣吏民能面面刺寡人之过者刺寡人之过者译为：像译为：像一样。一样。译为：当作译为：当作一样。一样。译为：在译为：在译为：用（乘，凭借）译为：用（乘，凭借）译为：当面译为

15、：当面6表示时间。表示时间。君子博学而君子博学而日日参省乎己参省乎己译为：每天译为：每天1 1上上食埃土，食埃土，下下饮黄泉。饮黄泉。2 2日日削削月月割。割。3 3南南取汉中，取汉中，西西举巴蜀举巴蜀（上：向上，下：向下）（上：向上，下：向下）（劝学劝学）（日：一天天地，月：一月月地）（日：一天天地，月：一月月地）（六国论六国论）（南：向南，西：向西）（南：向南，西：向西）（过秦论过秦论）规律二：规律二：表示时间、方位的名词常常活表示时间、方位的名词常常活用为状语。用为状语。夜夜缒而出缒而出越国以越国以鄙鄙远，君知其难也远，君知其难也夜晚用绳子将烛之武从城上放下去。夜晚用绳子将烛之武从城上放

16、下去。夜：名词活用为状语，在晚上夜：名词活用为状语，在晚上 越过晋国把远方的郑国作为秦国的东越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的。部边境，您知道是很难的。鄙：名词鄙：名词活用为动词，当做边境活用为动词，当做边境既既东封东封郑，又欲肆其西封郑，又欲肆其西封秦伯说，与郑人秦伯说，与郑人盟盟现在它已在东边使郑国成为它的边境，现在它已在东边使郑国成为它的边境，又想扩张西部的疆界。又想扩张西部的疆界。东：名词活用东：名词活用为状语，在东边；封：名词活用为使为状语，在东边；封：名词活用为使动词，使动词，使成为边界成为边界秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。盟：

17、名词活用为动词，订盟约盟：名词活用为动词，订盟约合流屈曲而合流屈曲而南南。斜削东下斜削东下,与东山夹溪与东山夹溪南南流流。（名词用作动词）（名词用作动词）（名词用作状语）（名词用作状语） 所谓使动用法，所谓使动用法，就是这个动词所表示就是这个动词所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发出的。的动作不是主语发出的，而是宾语发出的。其实质是这个动词里面暗含着其实质是这个动词里面暗含着“使使”的意的意思。可以通过思。可以通过“使使怎么样怎么样”的句式进的句式进行解释、翻译。行解释、翻译。主主 语语谓谓 语语 中中 心心 语语宾宾 语语 可用图示为：可用图示为： 使动用法（比较）使动用法（比较）现代汉语

18、中的兼语句式：现代汉语中的兼语句式：古代汉语的使动用法：古代汉语的使动用法：晋侯晋侯 饮饮 赵盾赵盾 酒酒主语使宾语主语使宾语具有了某种具有了某种行为行为具体动具体动作是宾作是宾语发出语发出的的使动用法（例句）使动用法（例句）项伯杀人，臣项伯杀人，臣 之（项伯）之（项伯）臣请臣请 璧璧 归归 赵赵（秦国）（秦国） 相如广成传舍相如广成传舍名词名词动词动词形容词形容词相如住在相如住在项伯活了下来项伯活了下来和氏璧完整和氏璧完整 名词活用为有名词活用为有“使使.为为”意思的动词，通常称为意思的动词，通常称为名词的使动用法。名词的使动用法。是指名词活用为动词，表示主语使是指名词活用为动词，表示主语使

19、宾语成为这个名词表示的人或事物。宾语成为这个名词表示的人或事物。其特点是必带宾其特点是必带宾语。语。先生之恩，先生之恩，生生死而死而肉肉骨也。骨也。舍舍相如广成传舍。相如广成传舍。先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之。之。齐威王欲齐威王欲将将孙膑。孙膑。译：译：使使复活，使复活，使长肉长肉译：译：使使住在，或住在，或意译意译为：安排为：安排住在住在译：译：使使称王，或称王，或意译意译为：称王天下为：称王天下译：译：使使为将，或为将，或意译意译为：任命为：任命为将领为将领意动用法的翻译格式：意动用法的翻译格式：（1）“认为（觉得）认为（觉得） 怎么样怎么样” （2）“把把 当作当作 看待看待” （

20、3）“对对 感到怎么样感到怎么样”主语认为宾语具有某种形态或特征主语把宾语当作某种事物意动用法（例句） 吾从而师吾从而师之之吾妻之美 我者表示把宾语当作某表示把宾语当作某种人或事物。种人或事物。粪土粪土当年万户侯。当年万户侯。孟尝君孟尝君客客我。我。以以先先国家之急而国家之急而后后私仇也。私仇也。其闻道也亦先乎吾，吾从而其闻道也亦先乎吾，吾从而师师之。之。邑人奇之，稍稍邑人奇之，稍稍宾客宾客其父。其父。译译：把：把当作粪土一样当作粪土一样译译：把：把当作客人一样当作客人一样译译：以：以为先，以为先，以为后为后译译：把：把当作客人对待当作客人对待译译：以：以为师为师盖其又深，则其至又加少矣。 追

21、追亡亡逐逐北北 主语位置主语位置宾语位置宾语位置宾语位置宾语位置到这里的人到这里的人逃兵逃兵在在谓语动词前谓语动词前或或后后出现出现动词动词，且具有表示人或，且具有表示人或事物的意义时，可判断事物的意义时，可判断动词活用为名词动词活用为名词。它一般出现在句中它一般出现在句中主语主语或或宾语宾语的位置上，有时的位置上，有时前边有前边有“其其”字。字。例：例：1 1、其、其进进愈难，而其愈难，而其见见愈奇。愈奇。进进: :所进入的地方所进入的地方 见见: :所见到的景象所见到的景象 2 2、于是余有、于是余有叹叹焉。焉。叹：感慨、感叹叹：感慨、感叹 1.1.且君尝为晋君赐矣且君尝为晋君赐矣烛之武退

22、秦师烛之武退秦师 2.2.于是从散约败于是从散约败 过秦论过秦论 3.3.此亡秦之续耳此亡秦之续耳 （动词（动词“赐赐”作动词作动词“为为”的宾语，的宾语， 用作名词，恩惠）用作名词，恩惠）动词动词“约约”与与“败败”组成主谓结构，组成主谓结构，用作名词：盟约、联盟）用作名词：盟约、联盟） （动词（动词“续续”，受定语，受定语“亡秦亡秦”的的 修饰，用作名词：继承者，后续者）修饰，用作名词：继承者，后续者） 所谓使动用法，就是谓语动词具有所谓使动用法，就是谓语动词具有“使宾语使宾语怎么样怎么样”的意思。不及物动词带了宾语，一的意思。不及物动词带了宾语，一般而言可以断定动词活用为使动。般而言可以

23、断定动词活用为使动。如：如：烛之烛之武退秦师（退，带宾语武退秦师（退，带宾语“秦师秦师”，动词的使，动词的使动用法：使动用法：使退却）退却） 1.1.木直中绳，輮以为轮木直中绳，輮以为轮 劝学劝学 2.2.外连衡而斗诸侯外连衡而斗诸侯过秦论过秦论 （輮，动词的使动用法：使（輮，动词的使动用法：使弯曲）弯曲） （斗，动词的使动用法：使（斗，动词的使动用法：使相斗）相斗）（使（使哭泣）哭泣）（使（使来）来）（使（使朝拜）朝拜）（使（使活）活）（使（使后退后退) )（使（使灭亡灭亡) )（使（使投降投降) )1.乐乐盘游盘游谏太宗十思疏谏太宗十思疏乐乐 以以为乐为乐2.邑人邑人奇奇之，稍稍宾客其父之

24、，稍稍宾客其父 3.且庸人尚且庸人尚羞羞之之以以为羞，为羞，对对感到羞耻感到羞耻认为认为奇特奇特 为（为（wiwi）动用法，是指作谓语中心语的）动用法，是指作谓语中心语的动词表示动词表示“主语为（替）宾语主语为（替）宾语”施行某一动施行某一动作行为，即作行为，即“主语为（替）宾语怎麽样主语为（替）宾语怎麽样”。可图示为可图示为：主语主语谓语中心语谓语中心语宾语宾语为（替）为（替）实施实施等死，死死国可乎？（史记陈涉世家） 译文：同样是死，为为国家而死而死可以吗？为动为动用法用法 为动用法，简言之，即主为动用法，简言之，即主语为宾语而动。结构方式：语为宾语而动。结构方式：动宾动宾=为为 宾动。宾

25、动。一般译为一般译为:“:“给（替、为）给（替、为）怎么样怎么样”。虽以史迁之善虽以史迁之善传传游侠。游侠。既既泣泣之三日，乃誓疗之之三日，乃誓疗之 。替替作传作传为为哭泣哭泣公子为人仁而公子为人仁而下下士。士。为为屈尊屈尊为动用法翻译方法为动用法翻译方法1.1.为宾动为宾动 既既泣之泣之三日（为病梅哭泣）三日（为病梅哭泣）2.2.替（给）宾动替（给）宾动 （华）佗（华）佗脉之脉之（给他把脉）（给他把脉）3.3.对（向）宾动对（向）宾动 而而誓之誓之曰（对她发誓）曰（对她发誓） 1 1、祭祀必祝之、祭祀必祝之 触龙说赵太后触龙说赵太后 2 2、既泣之三日，乃誓疗之、既泣之三日，乃誓疗之病梅馆记

26、病梅馆记 3 3、后人哀之而不鉴之、后人哀之而不鉴之阿房宫赋阿房宫赋 4.4.伏清白以死直兮伏清白以死直兮. .离骚离骚 （祝，祈祷。动词的为动用法：为（祝，祈祷。动词的为动用法：为祈祷）祈祷）（泣：为（泣：为哭泣）哭泣）（哀：为（哀：为而哀）而哀）( (死死: :为为而死而死)形容词形容词活用为活用为动词动词形容词形容词活用为活用为意动意动形容词形容词活用为活用为使动使动形容形容词的词的活用活用类型类型形容词形容词活用为活用为名词名词 用作名词的形容词，在句中表示具用作名词的形容词，在句中表示具有这一性质状态的人或物，一般处在有这一性质状态的人或物，一般处在主语或宾语的位置，有时前面有主语或

27、宾语的位置，有时前面有“其其”、“之之”或数词或数词。翻译时应该翻译时应该补出中心词，且以该形容词为定语。补出中心词，且以该形容词为定语。是故是故圣圣益圣益圣愚愚益愚。益愚。将军身披将军身披坚坚执执锐锐以以小小易易大大作宾语作宾语作宾语作宾语作主语作主语聪明的人聪明的人愚蠢的人愚蠢的人坚硬的铠甲坚硬的铠甲锐利的兵器锐利的兵器小的东西小的东西大的东西大的东西 规律一：规律一：形容词在句子中充当主形容词在句子中充当主语或宾语，活用为名词，该形容词一语或宾语，活用为名词，该形容词一般翻译成般翻译成“的字结构的字结构”。 规律二：规律二：在在“之（助词之（助词的的）”、“其（代词其（代词他的他的、他们

28、的他们的）”后充当中心词，即形后充当中心词，即形容词被定语修饰，活用为名词。容词被定语修饰，活用为名词。旧的旧的交交情情远近的人，远近的百姓远近的人，远近的百姓固塞鄙陋的意见固塞鄙陋的意见安乐的环境安乐的环境,危险的境况危险的境况练习练习深度深度英雄才俊英雄才俊缺少缺少 ：缺少的东西。：缺少的东西。困窘困窘 ： 困乏的东西）困乏的东西）（有利（有利 有利的时有利的时机）机） 贤：形容词，德才兼备贤：形容词，德才兼备 名词，名词， 德才兼备之人德才兼备之人少：形容词，年轻少：形容词，年轻 名词，名词， 年龄小的人年龄小的人长：形容词，年长长：形容词，年长 名词，名词， 年长的人年长的人幼：形容词

29、，幼小幼：形容词，幼小 名词，幼儿名词，幼儿 邪：形容词，邪恶邪：形容词，邪恶 名词，名词， 邪恶的人邪恶的人 高：形容词，与高：形容词，与“低低”相对相对 名词，高处名词，高处 小学而大遗。小学而大遗。 （师说师说） 小则获邑，大则得城。（小则获邑，大则得城。（六国论六国论） 世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。险远。 （细小细小 /小的方面）（与小的方面）（与“小小”相对相对 / /大的方面大的方面）（细小（细小/小的收获）（与小的收获）（与“小小”相对相对 大的方面）大的方面）（艰险偏远（艰险偏远/艰险偏远的地方）艰险偏远的地方） 按一般语法，形容词不能

30、带宾语，按一般语法，形容词不能带宾语，所以，如果形容词出现在所以，如果形容词出现在代词代词前面，就前面，就可以判断它活用成了可以判断它活用成了动词动词；同理，如形；同理，如形容词出现在容词出现在名词或名词性短语名词或名词性短语前，而它前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成成偏正关系，那么这个形容词就活用成了了动词。动词。 形容词活用为动词形容词活用为动词楚左尹项伯者，项羽季父也，素楚左尹项伯者，项羽季父也，素善善留侯张良留侯张良。吾妻之美我者，吾妻之美我者，私私我我也。也。交好交好爱爱项羽季父也，素项羽季父也，素善善留侯张

31、良。留侯张良。卒使上官大夫卒使上官大夫短短屈原于顷襄王。屈原于顷襄王。而心目耳力俱而心目耳力俱穷穷，绝无踪响。，绝无踪响。其父虽其父虽善善游，其子岂遽游，其子岂遽善善游哉？游哉？且夫天下非且夫天下非小弱小弱也。也。善待。善待。 说坏话。说坏话。 穷尽。穷尽。 善于。善于。变小变弱。变小变弱。1 1、形容词活用如及物动词，其后带有宾语。、形容词活用如及物动词，其后带有宾语。2 2、形容词放在、形容词放在“之之”“”“我我”等代词前面，等代词前面，便活用便活用 为动词。为动词。 3 3、形容词用在名词或副词后面，活用如不、形容词用在名词或副词后面，活用如不及物动词。及物动词。规律规律 1、尔安敢、

32、尔安敢轻轻吾射？吾射？ 2、京中有、京中有善善口技者。口技者。 3、敌人、敌人远远我。我。5、因人之力而、因人之力而敝敝之，不仁。之，不仁。 示例：示例：（轻视轻视）（擅长擅长）（远离远离 ）（坏、破旧（坏、破旧 损害）损害）（重视）（重视）（与（与交好）交好）（照明）（照明）（接近）（接近）（走到尽头（走到尽头) )（减少（减少) )（走近（走近) )练习：练习：念悲其念悲其远远，亦哀之矣。，亦哀之矣。触龙说赵太后触龙说赵太后善善万物之得时。（万物之得时。（归去来兮辞归去来兮辞） 既得志，则纵情以既得志，则纵情以傲傲物。物。谏太宗十思疏谏太宗十思疏（遥远（遥远 远嫁）远嫁） （好的（好的 喜

33、欢）喜欢）（骄傲（骄傲 轻视）轻视）（使（使荣耀）荣耀）（使（使变弱）变弱）（使（使愚昧）愚昧）（使（使牢固）牢固）（使（使高高) )（使（使安宁安宁) )形容词使动用法形容词使动用法以上是形容词的使动用法。形容以上是形容词的使动用法。形容词带上宾语以后，词带上宾语以后，使得宾语所表示的使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态，质或状态，可译为可译为“使使怎样怎样”。 规律总结规律总结春风又春风又绿绿江南岸。江南岸。今媪今媪尊尊长安君之位。长安君之位。臣闻求木之长者，必臣闻求木之长者，必固固其根本。其根本。秦王恐其秦王恐其破破璧。璧。译：译：使使

34、绿，绿，或译为或译为吹绿吹绿译：译：使使尊，尊，或译为或译为位居尊位位居尊位译：译：使使固，固，或译为或译为固定固定译：译：使使破，破，或译为或译为撞（砸）破撞（砸）破练习：练习： 1.1.以愚黔首（以愚黔首（过秦论过秦论） “愚愚”，表示，表示“使使. .愚笨愚笨”。 2.2.阙秦以利晋，唯君图之。阙秦以利晋，唯君图之。 3.3.既来之，则安之。既来之，则安之。季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾（利益（利益 使使得到好处）得到好处）（安定（安定 使使安定）安定）练习：练习：1 1、洁其居，美其服，饱其食。、洁其居，美其服，饱其食。勾践灭吴勾践灭吴2 2、眄庭柯以怡颜。（、眄庭柯以怡颜。（归去来兮辞归去

35、来兮辞）（整洁（整洁 使使整洁）整洁）（美丽（美丽 使使美丽）美丽）（饱（饱 使使饱）饱）（愉快（愉快 使使现出愉快的神色）现出愉快的神色）练习：练习：形容词活用作意动用法。形容词活用作意动用法。形容词带上宾语以后，表示当事者形容词带上宾语以后，表示当事者（主语）认为宾语具有这个形容词所表示（主语）认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态，含有的性质或状态，含有“意味性意味性”，即，即“认认为为”（宾语）怎样，可译为（宾语）怎样，可译为“以以.为为.”.”或或“把把. . .当作当作.”.”。如如:“:“且庸人尚羞之且庸人尚羞之”中的中的“羞羞”，表示，表示“把把.当作羞耻当作羞耻”。如：吾妻

36、之美我者，私我也如：吾妻之美我者，私我也。（。（邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏）美丽美丽以为以为美丽美丽谓语中心语谓语中心语主语主语宾语宾语以以为为例如：一人横行天下，武王例如：一人横行天下，武王耻耻之。之。译文：纣王一个人在天下横行霸道，武王译文：纣王一个人在天下横行霸道，武王认认为为这是这是羞耻羞耻。意动用法的翻译图示意动用法的翻译图示意动用法的翻译格式：意动用法的翻译格式：（1）“认为（觉得）认为（觉得） 怎么样怎么样” （2）“把把 当作当作 看待看待” （3）“对对 感到怎么样感到怎么样”1 1、而、而耻耻学于师学于师/ /则则耻耻师焉师焉/ /不不耻耻相师相师2 2、予、予怪怪而问之

37、。而问之。3 3、乐乐琴书以消忧。琴书以消忧。 （归去来兮辞归去来兮辞） （形容词（形容词“耻耻”带宾语带宾语“学于师学于师”“师师”“”“相师相师”，用作意动：以，用作意动：以为耻）为耻）认为认为怪怪（快乐（快乐 以以为快乐）为快乐）练习：练习：（认为（认为差劲）差劲）（对（对感到奇怪）感到奇怪）（对（对感到羞耻）感到羞耻）（以（以为耻）为耻）（觉得（觉得小小) )（认为认为奇特奇特) )练习：练习：使动用法与意动用法使动用法与意动用法 使动用法使动用法意动用法意动用法能够使宾语在客观上产生某种能够使宾语在客观上产生某种行为或行动行为或行动主观认为宾语具有谓语所表示主观认为宾语具有谓语所表示

38、的性质与状态的性质与状态例：况吾与子渔樵江渚之例：况吾与子渔樵江渚之上，上，侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿，麋鹿，侣侣：以：以为侣，为侣，友友：以以 为友。为友。“臣活之臣活之”中的主语是中的主语是“臣臣”，而，而“活活”这个动作的发出者却是项伯，这个动作的发出者却是项伯，因而因而“主语不一致主语不一致”，为使动，为使动用法。活：使之生存下来用法。活：使之生存下来例：项伯杀人，臣例：项伯杀人，臣活活之。之。“使宾语怎样使宾语怎样”“认为宾语怎样认为宾语怎样”或或“以为宾语怎以为宾语怎样样”翻译为翻译为 “认为认为”、“以以为为”“把把看成（当看成（当作）作）”形容词活用作为动用法形容词活用作为动用法

39、 念悲其远也念悲其远也 触龙说赵太后触龙说赵太后（悲，形容词的为动用法，为（悲，形容词的为动用法，为而悲伤）而悲伤）数词的活用数词的活用 一、数词用作动词一、数词用作动词 在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如：的状况，或表示具有某个数量的事物。如： 六王毕，四海一六王毕，四海一 一：一： 统一（动词）统一（动词） 以其无礼于晋且贰于楚也以其无礼于晋且贰于楚也 贰：两属（动词）贰：两属（动词） 二、数词用作形容词二、数词用作形容词 1 1、蚓无爪牙之利、蚓无爪牙之利用心一也用心一也 一：专一（形容一：专一（形容词

40、）词） 2 2、二三其德、二三其德 二三：不专一，不忠诚（形容词）二三：不专一，不忠诚（形容词）数词用作动词数词用作动词 1 1、 固知一死生为虚诞固知一死生为虚诞兰亭集序兰亭集序 22、 所以兴怀，其致一也所以兴怀，其致一也兰亭集序兰亭集序 （数词（数词“一一”用作动词：看作一样）用作动词：看作一样）（数词（数词“一一”处在谓语的位置，处在谓语的位置， 用作动词：是一样的）用作动词：是一样的）朝辉夕阴，气象朝辉夕阴，气象万千万千。 （四：成为四个人）（四：成为四个人）二三二三:（经常改变）（经常改变）（变化万千）（变化万千）副词用作动词副词用作动词 副词副词“尽尽”，带宾语，带宾语“其天其天

41、年年”，用作动词：享尽，用作动词：享尽尽尽其天年其天年 如何判别词类活用如何判别词类活用方法总结方法总结 首先，辨析词类的活用，必须要弄清首先，辨析词类的活用，必须要弄清该词原来的词性和基本义。如该词原来的词性和基本义。如“明明”应为应为形容词，明白清楚的意思。形容词，明白清楚的意思。 其次，弄清该词在文句中位置、成分其次，弄清该词在文句中位置、成分和作用。如：和作用。如：“亦以明死生之大亦以明死生之大”中的中的“明明”应作谓语动词，为应作谓语动词，为“表明，阐明表明，阐明”之意。之意。锦囊妙计锦囊妙计！ 名词连用多活用，代前副后谓语通。名词连用多活用，代前副后谓语通。不能带宾强带宾，多是意动

42、或使动。不能带宾强带宾，多是意动或使动。谓前不愿作主语，时间方位状语共。谓前不愿作主语，时间方位状语共。区分活用看仔细，切记放在句子中。区分活用看仔细，切记放在句子中。名词活用歌名词活用歌1 1、日思高其位，大其禄。、日思高其位，大其禄。2 2、瓜分豆剖、瓜分豆剖. . 3 3、自高其能、自高其能. . 4 4、战而不知兵，是鼠斗耳。、战而不知兵，是鼠斗耳。5 5、大王果能将吾，中原可得。、大王果能将吾，中原可得。6 6、人皆苦之、人皆苦之. . 7 7、其勇力不足惮、其勇力不足惮. .8 8、季文子相宣、成、季文子相宣、成( (鲁宣公、成公鲁宣公、成公 ).).9 9、曾饭友人处、曾饭友人处

43、. .1010、受人者畏人，予人者骄人、受人者畏人，予人者骄人. .课后练习 使动，使使动，使抬高，使抬高，使增大增大名作状，像瓜一样，像豆一样名作状，像瓜一样，像豆一样意动，认为意动，认为高超高超名作状，像老鼠一样名作状，像老鼠一样使动，让使动，让做将军做将军意动，以意动，以为苦为苦使动，让使动，让害怕害怕名作动，名作动，担任国相担任国相名作动，在友人家吃饭名作动，在友人家吃饭形作动，傲视形作动，傲视找出词类活用并翻译找出词类活用并翻译1、下列属于名词活用为动词的一项是（、下列属于名词活用为动词的一项是（ ）A、王无、王无罪罪岁岁 B、君子博学而、君子博学而日日参省乎己参省乎己C、席席卷天下卷天下 ，包包举宇内举宇内D、 用心用心一一也也A名作动，归罪名作动，归罪BC、名词作状语、名词作状语D数词作形容词数词作形容词随堂测试随堂测试 A2、选出下面加点字不是活用的一项（ ） A A、 B B、 C、范增数范增数目目项王项王 D、天之天之亡亡我，我何渡为！我，我何渡为！ABC名作动。意思分别是：名作动。意思分别是：A养蚕；养蚕；B鞭打；鞭打；C示意；示意；DDA、C、名作动、名作动 B、名做状语、名