中班社会暖洋洋的的商店

1、中班社会：暖洋洋的的商店教学目标：1、了解穿着冬衣御寒的作用，知道一些常用的取暖用具。2、尝试根据根据服装不同的功用分类。教学准备：（认知准备）知道冬天需要穿戴的服装（材料准备）童易软件、操作包教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。教学过程：一、谈论，引出主题：说说新年音乐会上新年老人的衣着。问：他什么要穿这么多的衣服？冬天到了，你们都穿上了什么？穿上这些服装有什么感觉？到了冬天，除了穿上这些衣服，还有什么办法暖和一些？（引导幼儿联系自己的生活经验讲述）小结：冬天来到了，大家都穿上了厚厚的棉衣，厚厚、高 高的靴子，出门时还戴上了帽子、口罩和围巾，这样就能挡

2、住寒 风，不怕冷了。到了屋子里，还可以用热水袋、取暖器、电热毯、 洗澡的时候还可以用浴霸，这样就不会冷了，这些就是取暖用具， 但是在用这些取暖用具的时候要注意安全， 要在大人在家的时候才可以用，避免烫伤。教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具。二、暖洋洋的商店：（出示童易软件）冬娃娃也想和新年老人一起来，想一想她 能出门吗？为什么？请你到暖洋洋的商店帮她买冬装吧。（出示图片：冬天和夏天的服装）引导幼儿将服装根据不同的功用分类。（冬天和夏天）教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。三、动手操作：介绍方法：为宝宝选择适宜冬季穿着的衣服和帽子，穿上（撕贴）后涂色。幼儿操作，教师进行个别指导。教学难点：

3、选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。四、活动结束，整理物品。教学目标：1、了解穿着冬衣御寒的作用，知道一些常用的取暖用具。2、尝试根据根据服装不同的功用分类。教学准备：（认知准备）知道冬天需要穿戴的服装（材料准备）童易软件、操作包教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。教学过程：一、谈论，引出主题：说说新年音乐会上新年老人的衣着。问：他什么要穿这么多的衣服？冬天到了，你们都穿上了什么？穿上这些服装有什么感觉？到了冬天，除了穿上这些衣服，还有什么办法暖和一些？（引导幼儿联系自己的生活经验讲述）小结：冬天来到了，大家都穿上了厚厚的棉衣，厚厚、高 高的靴子，出门时还戴上

4、了帽子、口罩和围巾，这样就能挡住寒 风，不怕冷了。到了屋子里，还可以用热水袋、取暖器、电热毯、 洗澡的时候还可以用浴霸，这样就不会冷了，这些就是取暖用具， 但是在用这些取暖用具的时候要注意安全， 要在大人在家的时候 才可以用，避免烫伤。教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具。二、暖洋洋的商店：（出示童易软件）冬娃娃也想和新年老人一起来，想一想她 能出门吗？为什么？请你到暖洋洋的商店帮她买冬装吧。（出示图片：冬天和夏天的服装）-引导幼儿将服装根据不同的功用分类。（冬天和夏天）教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。三、动手操作：介绍方法：为宝宝选择适宜冬季穿着的衣服和帽子， 穿上（撕 贴）后涂色。

5、幼儿操作，教师进行个别指导。教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。四、活动结束，整理物品。教学目标：1、了解穿着冬衣御寒的作用，知道一些常用的取暖用具。2、尝试根据根据服装不同的功用分类。教学准备：（认知准备）知道冬天需要穿戴的服装（材料准备）童易软件、操作包教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。教学过程：一、谈论，引出主题：说说新年音乐会上新年老人的衣着。问：他什么要穿这么多的衣服？冬天到了，你们都穿上了什么？穿上这些服装有什么感觉？-到了冬天，除了穿上这些衣服，还有什么办法暖和一些?（引导幼儿联系自己的生活经验讲述）小结：冬天来到了，大家都穿上了厚厚

6、的棉衣，厚厚、高 高的靴子，出门时还戴上了帽子、口罩和围巾，这样就能挡住寒 风，不怕冷了。到了屋子里，还可以用热水袋、取暖器、电热毯、 洗澡的时候还可以用浴霸，这样就不会冷了，这些就是取暖用具， 但是在用这些取暖用具的时候要注意安全，要在大人在家的时候才可以用，避免烫伤。教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具。二、暖洋洋的商店：（出示童易软件）冬娃娃也想和新年老人一起来，想一想她 能出门吗？为什么？请你到暖洋洋的商店帮她买冬装吧。（出示图片：冬天和夏天的服装）引导幼儿将服装根据不同的功用分类。（冬天和夏天）教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。三、动手操作：介绍方法：为宝宝选择适宜冬季穿着的衣

7、服和帽子， 穿上（撕 贴）后涂色。幼儿操作，教师进行个别指导。教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。四、活动结束，整理物品。教学目标：1、了解穿着冬衣御寒的作用，知道一些常用的取暖用具。2、尝试根据根据服装不同的功用分类。教学准备：（认知准备）知道冬天需要穿戴的服装（材料准备）童易软件、操作包教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。教学过程：一、谈论，引出主题：说说新年音乐会上新年老人的衣着。问：他什么要穿这么多的衣服？冬天到了，你们都穿上了什么？穿上这些服装有什么感觉？到了冬天，除了穿上这些衣服，还有什么办法暖和一些？（引导幼儿联系自己的生活经验讲述）小

8、结：冬天来到了，大家都穿上了厚厚的棉衣，厚厚、高 高的靴子，出门时还戴上了帽子、口罩和围巾，这样就能挡住寒 风，不怕冷了。到了屋子里，还可以用热水袋、取暖器、电热毯、 洗澡的时候还可以用浴霸，这样就不会冷了，这些就是取暖用具， 但是在用这些取暖用具的时候要注意安全， 要在大人在家的时候 才可以用，避免烫伤。教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具。二、暖洋洋的商店：（出示童易软件）冬娃娃也想和新年老人一起来，想一想她 能出门吗？为什么？请你到暖洋洋的商店帮她买冬装吧。（出示图片：冬天和夏天的服装）引导幼儿将服装根据不同的功用分类。（冬天和夏天）教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。三、动手操作：

9、介绍方法：为宝宝选择适宜冬季穿着的衣服和帽子，穿上（撕贴）后涂色。幼儿操作，教师进行个别指导。教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。四、活动结束，整理物品。教学目标：1、了解穿着冬衣御寒的作用，知道一些常用的取暖用具。2、尝试根据根据服装不同的功用分类。教学准备：（认知准备）知道冬天需要穿戴的服装（材料准备）童易软件、操作包教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。教学过程:一、谈论，引出主题：说说新年音乐会上新年老人的衣着。问：他什么要穿这么多的衣服？冬天到了，你们都穿上了什么？穿上这些服装有什么感觉？到了冬天，除了穿上这些衣服，还有什么办法暖和一些？（引

10、导幼儿联系自己的生活经验讲述）小结：冬天来到了，大家都穿上了厚厚的棉衣，厚厚、高 高的靴子，出门时还戴上了帽子、口罩和围巾，这样就能挡住寒 风，不怕冷了。到了屋子里，还可以用热水袋、取暖器、电热毯、 洗澡的时候还可以用浴霸，这样就不会冷了，这些就是取暖用具， 但是在用这些取暖用具的时候要注意安全， 要在大人在家的时候 才可以用，避免烫伤。教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具。二、暖洋洋的商店：（出示童易软件）冬娃娃也想和新年老人一起来，想一想她 能出门吗？为什么？请你到暖洋洋的商店帮她买冬装吧。（出示图片：冬天和夏天的服装）引导幼儿将服装根据不同的功用分类。（冬天和夏天）教学难点：选择适宜冬季

11、穿着的衣服和帽子。三、动手操作：介绍方法：为宝宝选择适宜冬季穿着的衣服和帽子， 穿上（撕 贴）后涂色。幼儿操作，教师进行个别指导。教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。四、活动结束，整理物品。教学目标：1、了解穿着冬衣御寒的作用，知道一些常用的取暖用具。2、尝试根据根据服装不同的功用分类。教学准备：（认知准备）知道冬天需要穿戴的服装（材料准备）童易软件、操作包教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。教学过程:一、谈论，引出主题：说说新年音乐会上新年老人的衣着。问：他什么要穿这么多的衣服？冬天到了，你们都穿上了什么？穿上这些服装有什么感觉？到了冬天，除了穿上

12、这些衣服，还有什么办法暖和一些?（引导幼儿联系自己的生活经验讲述）小结：冬天来到了，大家都穿上了厚厚的棉衣，厚厚、高 高的靴子，出门时还戴上了帽子、口罩和围巾，这样就能挡住寒 风，不怕冷了。到了屋子里，还可以用热水袋、取暖器、电热毯、 洗澡的时候还可以用浴霸，这样就不会冷了，这些就是取暖用具， 但是在用这些取暖用具的时候要注意安全，要在大人在家的时候才可以用，避免烫伤。教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具。二、暖洋洋的商店：（出示童易软件）冬娃娃也想和新年老人一起来，想一想她 能出门吗？为什么？请你到暖洋洋的商店帮她买冬装吧。（出示图片：冬天和夏天的服装）引导幼儿将服装根据不同的功用分类。（冬

13、天和夏天）教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。三、动手操作：介绍方法：为宝宝选择适宜冬季穿着的衣服和帽子，穿上（撕贴）后涂色。幼儿操作，教师进行个别指导。教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。四、活动结束，整理物品。教学目标:1、了解穿着冬衣御寒的作用，知道一些常用的取暖用具。2、尝试根据根据服装不同的功用分类。教学准备：（认知准备）知道冬天需要穿戴的服装（材料准备）童易软件、操作包教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。教学过程：一、谈论，引出主题：说说新年音乐会上新年老人的衣着。问：他什么要穿这么多的衣服？冬天到了，你们都穿上了什么？穿上这些服装有

14、什么感觉？到了冬天，除了穿上这些衣服，还有什么办法暖和一些？（引导幼儿联系自己的生活经验讲述）小结：冬天来到了，大家都穿上了厚厚的棉衣，厚厚、高 高的靴子，出门时还戴上了帽子、口罩和围巾，这样就能挡住寒 风，不怕冷了。到了屋子里，还可以用热水袋、取暖器、电热毯、 洗澡的时候还可以用浴霸，这样就不会冷了，这些就是取暖用具， 但是在用这些取暖用具的时候要注意安全， 要在大人在家的时候 才可以用，避免烫伤。教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具。、暖洋洋的商店:-（出示童易软件）冬娃娃也想和新年老人一起来，想一想她 能出门吗？为什么？请你到暖洋洋的商店帮她买冬装吧。（出示图片：冬天和夏天的服装）引导幼

15、儿将服装根据不同的功用分类。（冬天和夏天）教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。三、动手操作：介绍方法：为宝宝选择适宜冬季穿着的衣服和帽子， 穿上（撕 贴）后涂色。幼儿操作，教师进行个别指导。教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。四、活动结束，整理物品。教学目标：1、了解穿着冬衣御寒的作用，知道一些常用的取暖用具。2、尝试根据根据服装不同的功用分类。教学准备：（认知准备）知道冬天需要穿戴的服装（材料准备）童易软件、操作包教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。教学过程:一、谈论，引出主题：说说新年音乐会上新年老人的衣着。问：他什么要穿这么多的衣服？冬天到

16、了，你们都穿上了什么？穿上这些服装有什么感觉？到了冬天，除了穿上这些衣服，还有什么办法暖和一些？（引导幼儿联系自己的生活经验讲述）小结：冬天来到了，大家都穿上了厚厚的棉衣，厚厚、高 高的靴子，出门时还戴上了帽子、口罩和围巾，这样就能挡住寒 风，不怕冷了。到了屋子里，还可以用热水袋、取暖器、电热毯、 洗澡的时候还可以用浴霸，这样就不会冷了，这些就是取暖用具， 但是在用这些取暖用具的时候要注意安全， 要在大人在家的时候 才可以用，避免烫伤。教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具。二、暖洋洋的商店：（出示童易软件）冬娃娃也想和新年老人一起来，想一想她 能出门吗？为什么？请你到暖洋洋的商店帮她买冬装吧。

17、（出示图片：冬天和夏天的服装）引导幼儿将服装根据不同的功用分类。（冬天和夏天）教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。三、动手操作：介绍方法：为宝宝选择适宜冬季穿着的衣服和帽子， 穿上（撕贴）后涂色。幼儿操作，教师进行个别指导。教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。四、活动结束，整理物品。教学目标：1、了解穿着冬衣御寒的作用，知道一些常用的取暖用具。2、尝试根据根据服装不同的功用分类。教学准备：（认知准备）知道冬天需要穿戴的服装（材料准备）童易软件、操作包教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。教学过程:一、谈论，引出主题：说说新年音乐会上新年老人的衣着。

18、问：他什么要穿这么多的衣服？冬天到了，你们都穿上了什么？穿上这些服装有什么感觉？到了冬天，除了穿上这些衣服，还有什么办法暖和一些？（引导幼儿联系自己的生活经验讲述）小结：冬天来到了，大家都穿上了厚厚的棉衣，厚厚、高高的靴子，出门时还戴上了帽子、口罩和围巾，这样就能挡住寒风，不怕冷了。到了屋子里，还可以用热水袋、取暖器、电热毯、 洗澡的时候还可以用浴霸，这样就不会冷了，这些就是取暖用具， 但是在用这些取暖用具的时候要注意安全， 要在大人在家的时候 才可以用，避免烫伤。教学重点：认识冬天穿的服装和取暖用具。二、暖洋洋的商店：（出示童易软件）冬娃娃也想和新年老人一起来，想一想她能出门吗？为什么？请你到暖洋洋的商店帮她买冬装吧。（出示图片：冬天和夏天的服装）引导幼儿将服装根据不同的功用分类。（冬天和夏天）教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。三、动手操作：介绍方法：为宝宝选择适宜冬季穿着的衣服和帽子，穿上（撕贴）后涂色。幼儿操作，教师进行个别指导。教学难点：选择适宜冬季穿着的衣服和帽子。四、活动结束，整理物品。