枣庄市峄城区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

枣庄市峄城区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：100分钟）一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）zūnzhòngdùjìxiōngtángshīxíng()()()()nàhǎntuīcíxiōngyǒuchéngzhúyìshēngbùkēng()()()()2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.涟漪（yī）提供（gōng）B.明晃晃（huǎng）踉跄（liàng）C.顽劣（liè）迸裂（bìng）D.山涧（jiàn）镌刻（juān）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.诸葛亮神机妙算，巧借东风，取得了赤壁之战的胜利。B.峄城冠世榴园的春天，万亩榴花盛开，真是美妙绝伦。C.面对敌人的威逼利诱，他一声不吭，表现了革命者的气节。D.他做事总是一针见血，效率很高。（3）下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（）A.《草船借箭》体现了诸葛亮有胆有识、足智多谋。B.《景阳冈》选自《水浒传》，作者是元末明初的罗贯中。C.《月是故乡明》表达了作者季羡林对故乡的深切怀念。D.《青山处处埋忠骨》展现了毛泽东主席作为父亲和领袖的复杂内心。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写排比句）________________________________________________________________（2）甲骨文是我国古代的一种文字。（改为反问句）________________________________________________________________（3）老师对我说：“我教你怎么写字。”（改为转述句）________________________________________________________________（4）我们班获得了“文明班级”的称号。同学们都感到十分荣誉。（用修改符号修改病句）4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）古诗中充满童趣。“____________________，彩丝穿取当银钲”出自《稚子弄冰》；诗中“____________________，____________________”写出了儿童模仿大人种瓜的天真可爱。（2）《从军行》中，表现戍边将士战斗生活艰苦和战斗豪情的诗句是：“____________________，____________________。”（3）君子懂得的是道义，小人懂得的是利益，正如《论语》所言：“____________________，____________________。”（4）《西游记》中的孙悟空本领高强，他会____________________、____________________。本学期我们还认识了许多古典名著中的人物，如______________的武松，______________的诸葛亮。（5）汉字已经有三四千年的历史，其演变过程主要经历了：甲骨文→______→小篆→______→楷书。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。5.这段文字选自课文《__________》，选自我国古典名著《__________》。（2分）6.文中“大虫”指的是__________。文中画线的句子运用了__________的修辞手法，生动地写出了老虎的__________。（3分）7.选段主要通过对老虎“______”、“______”、“______”三个动作的描写，以及武松三次“______”的描写，表现出当时情况的__________和武松的__________。（4分）8.如果给这段文字配一个标题，下列最合适的是（）（1分）A.武松打虎B.猛虎扑人C.人虎周旋D.英雄出世9.请联系整篇课文，说说武松给你留下了怎样的印象。（至少两点）（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）故乡的运河（节选）我的家乡在鲁南，毗邻京杭大运河。童年的许多记忆，都与这条古老的河流有关。运河的水并不总是温顺的。春天，河水涨起来了，浑黄的水流打着旋儿，急匆匆地向北奔去。岸边垂柳的新芽，倒映在水中，被水流拉成一条条颤动的绿丝线。夏天，运河是我们这群孩子的乐园。水性好的，一个猛子扎下去，能摸到光滑的鹅卵石，偶尔还能碰到一两只迟钝的河蚌。我们常在岸边比赛打水漂，薄薄的石片在水面上跳跃，留下一串串圆晕，仿佛运河笑出的酒窝。秋天的运河变得深沉而安静，河水仿佛也流得慢了，映照着高远的蓝天和洁白的云朵。运粮的船只“突突”地驶过，平静的水面便被犁开一道深深的白痕，久久不能愈合。冬天的运河别有一番景致，河水瘦了许多，露出部分浅滩。若是赶上一场大雪，两岸银装素裹，河面上升腾着朦胧的水汽，宛如一幅水墨画。那时的运河码头，总是热闹的。南来北往的船只在这里停泊，卸下南方的竹器、茶叶，装上北方的煤炭、粮食。空气中混杂着煤油、河水、货物以及各种小吃的味道。码头边有卖针头线脑的，有说书唱戏的，有吆喝着卖“枣庄菜煎饼”“滕州大肉面”的……各种声音交织在一起，奏出了一首独特的运河市井交响曲。如今，我站在新建的运河大桥上，望着拓宽疏浚后的河道和整齐的滨河公园，童年那喧闹、质朴、充满生命力的码头景象已不复存在。然而，运河的水依然在流淌，它像一条血脉，贯穿古今，也流淌在我记忆的最深处。10.短文主要从哪几个季节描写了运河的景象？请简要概括每个季节运河的特点。（6分）春天：____________________夏天：____________________秋天：____________________冬天：____________________11.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）银装素裹：________________________________________________________________（2）不复存在：________________________________________________________________12.读文中画线的句子，回答问题。（4分）（1）“运河笑出的酒窝”运用了__________的修辞手法，生动形象地写出了______________________。（2）“河面上升腾着朦胧的水汽，宛如一幅水墨画。”这句话中，作者把______________________比作______________________，让我们感受到了冬日运河的______________________之美。13.短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）14.你的好朋友小凯因为期中考试数学没考好，心情非常低落，对学习也失去了信心。你会怎么安慰和鼓励他呢？请把你想对他说的话写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）15.题目：那一刻，我长大了提示：成长，有时就在一瞬间。当你勇敢地面对一次挑战，当你真诚地理解了他人的不易，当你主动承担起一份责任……你一定会发现自己和以前不一样了。请选择一件具体的事例，把事情的经过写清楚，特别要把感到自己“长大了”的那个时刻写具体，记录下你当时的真实感受和想法。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。枣庄市峄城区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.尊重妒忌胸膛施行呐喊推辞胸有成竹一声不吭（每词1分）2.(1)D(2)D(3)B（每小题2分）3.(1)示例：太阳出来了，就像刚睡醒似的。露珠滚动了，就像在玩耍似的。鸟儿歌唱了，就像在开音乐会似的。（句式正确，构成排比即可）(2)难道甲骨文不是我国古代的一种文字吗？/甲骨文怎能不是我国古代的一种文字呢？(3)老师对我说，他/她教我怎么写字。(4)把“荣誉”改为“光荣”或“自豪”。（每小题2分）4.(1)稚子金盆脱晓冰童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜(2)黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还(3)君子喻于义小人喻于利(4)示例：七十二变筋斗云豪爽勇猛/武艺高强神机妙算/足智多谋（前两空写孙悟空的本领，合理即可；后两空写人物特点，符合人物形象即可）(5)金文隶书（每空1分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）5.景阳冈水浒传（每空1分）6.老虎比喻（或：夸张）吼声巨大（或：凶猛）（每空1分）7.扑掀剪闪危急（惊险）机敏（沉着/灵活）（每空0.5分）8.C（1分）9.示例：①武艺高强，机智勇敢；②有些鲁莽，不听劝告。（每点1分，意思对即可）（二）课外阅读（18分）10.春天：河水上涨，水流湍急，充满力量。夏天：是孩子们的乐园，热闹有趣。秋天：河水深沉安静，船只往来。冬天：河水瘦削，宁静优美（银装素裹）。（每点季节0.5分，特点1分，共6分）11.（1）形容雪后大地一片洁白的景象。（2分）（2）不再存在，已经消失。（2分）12.（1）拟人水漂在水面荡开一圈圈涟漪的生动可爱景象。（修辞1分，作用1分）（2）冬日雪后升腾着水汽的运河景象一幅水墨画宁静、诗意（或：朦胧、素雅）（比喻1分，感受到的特点1分）13.表达了作者对童年时代故乡运河景象的深深怀念，以及对运河承载的历史文化与生命活力的赞美，同时也包含了对时光流逝、景象变迁的淡淡感慨。（答出“怀念”“赞美”即可得3分，有“感慨”之意得1分，共4分）三、口语交际（5分）14.示例：小凯，一次没考好不代表什么，千万别灰心。我们一起看看这次试卷错在哪里，找到原因，下次肯定能进步。你平时学习那么认真，基础是好的。困难只是暂时的，我相信你的能力！我们一起努力，好吗？（评分要点：称呼1分，安慰语气1分，具体鼓励（分析原因、肯定优点、表达信任）2分，语言得体流畅1分。