猜猜我有多爱你 (4)

1、猜猜我有多爱你丹凤幼儿园钱小红活动目标：1欣赏故事中，感受故事中所表达的爱和故事中的语言美。 2围绕爱，来学习爱的表达方式。活动过程：师：今天钱老师带来一个故事，要和你们一起听一听，玩一玩，好不好？幼：好师：孩子们，你们看，这个故事上面这么多字，我们只要认识一个字就可以了，哪一个字？（手指一下）爱幼：爱师：对了，因为啊这是一个关于爱的故事。师：小朋友，你们再仔细看一看，今天我们讲的故事是关于谁的故事呀？幼：兔妈妈和小兔子的故事师：兔妈妈和小兔子，那兔妈妈和小兔子到底怎么么爱的呢？小耳朵听好，小眼睛看好，我要开始讲故事了。师：故事的名字叫猜猜我有多爱你，有一天晚上，天黑了，兔妈妈要小兔子赶快去睡

2、觉，可是小兔子拉住妈妈的两只长耳朵，要她听它说话。小兔子说：妈妈。猜猜我有多爱你？妈妈说：哦，这我可猜不出来。小兔子就把手臂张开，张到无法再张开说：我爱你有这么多，妈妈一看：也把手张开，张到无法再张开说：哦，我爱你也有这么多。师：孩子们，小兔子和兔妈妈用了一个什么动作表示爱的？（我要做手势）幼：把手臂张开师：用了一个什么动作？我们站起来做做看，小心脚底下师：对，把手张开，张到什么？大声说幼：无法再张开师：大声谁出来，孩子们幼：张到无法再张开师：我们做了这个动作之后，还要跟妈妈说一句话呢？猜猜我有多爱你？师幼：我爱你，大声说我爱你有这么多师：我爱你有这么多，对，请坐，这是小兔子说的对吧幼：对师：

3、妈妈也来了，妈妈也把手张开，张到无法再张开说:我爱你也有这么多。孩子们，看看，兔妈妈爱的多，还是小兔子爱的多？幼：兔妈妈有人说小兔，哪个小兔子上来跟兔妈妈比一比，钱老师当兔妈妈，把手张开张到无法再张开说，说什么？孩子们？我爱你有这么多，我来了，妈妈来了，妈妈也把手张开，张到无法再张开说：我爱你也有这么多。谁多啊？（蹲下了比）幼：妈妈师：当然我多喽，我随便张张都比你多（摸摸小孩子的头）师：兔妈妈比兔子多，对吧，（把手臂张开）你看，爱你有这么多，真多呀！孩子们，干嘛 要把手张开，张到无法再张开？幼：因为爱妈妈师：哦，因为爱妈妈，爱的多，所以无法再张开，对吧！幼：对师：恩，说的真好。小兔子一看，妈妈

4、把手张开，张到无法再张开，一看，哦，爱的可真多啊，孩子们，你们继续看看，小兔子还做了什么动作，说了什么话表示对妈妈爱的。看好了啊！师：小兔子一看，哦，妈妈爱的可真多啊，于是，小兔子又把手伸的高高的，说：妈妈，我爱你像我举的这么高，高地不能再高，一直到我的手指头，妈妈一看，也把手伸的高高的，我爱你像我举的这么高，高地不能再高，一直到我的手指头。小兔子一看，哦，那可真高啊。小兔子又在原地一蹦一跳的说，妈妈，我跳的有多高，我就有多爱你，妈妈一看，也在原地一蹦蹦的老高的说，我跳的有多高，我就有多爱你，小兔子一看，哦，你可真高啊。师：孩子们，小兔子和兔妈妈还用了哪两个动作，说了什么话，表示对彼此的爱的？

5、幼：先师：先什么，站起来，举举看，对，手举的高高的，还说什么了，孩子们，做动作还不够，还要嘴里说，心里的爱不仅要做出来，还要说出来，说什么（引导：我爱你像我举的这么高，高地不能再高，一直到我的手指头）师幼一起。师：我们一起来说一说我爱你像我举的这么高，高地不能再高，一直到我的手指头。哦，那爱可真多啊！师：请坐，妈妈也说了，妈妈也把手举的高高的说，我爱你像我举的这么高，高地不能再高，一直到我的手指头，孩子们，妈妈爱的多，还是小兔子爱的多？幼：妈妈师：对呀，妈妈的爱多，那小朋友自己比比看，谁爱的多，站起来试试，看看，谁的小手举的最高，哪两个小朋友上来比一比，你们来比，其他小朋友坐下来。师：他们在比

6、做动作的时候，你们帮他们说话，说什么，我爱你像我举的这么高，高地不能再高，好，开始，（师幼：我爱你像我举的这么高，高地不能再高）谁的爱多幼：自由表达师：看上去谁的爱多呀？小朋友师：脚都踮起来了，对不对，他好像举的比你高啊，唐子涵。他的爱比较多。谁敢跟他比一比。赵益，心里有爱就表示出来，很帅啊。师：小兔子举手表示爱，还用了一个什么动作表示爱的。幼：跳师：他怎么说的幼：我跳的有多高，我就有多爱你。师：对，我跳的有多高，我就有多爱你。师：我们班谁跳的高？谁爱的多？师：我找坐着的小朋友来比一比，你来比比，看看你爱的多不多。其他小朋友要帮他说的哦，他因为拼命地跳，就没有力气说了，你们帮他说，说什么？我跳

7、得有多高，我就有多爱你。跳一下，预备开始（师幼一起说）师：他爱成这样了，谁来跟他比一比。幼：我师：你们大声的说预备，开始幼:我跳的有多高，我就有多爱你。师：他跳的比你高一点，他的爱稍微比你多一点。师：好，我知道，其他小朋友也想表示心里的爱有多多？下次钱老师请你们来比一比，好不好？幼：好师：看，就这样，兔妈妈和小兔子说着说着，他们就来到了一座，哪里，山脚下，孩子们，他们看到一幅很美丽的景象，这美丽的景象里面有什么？小兔子和兔妈妈看到什么了？幼：小房子，小河，大树，蘑菇，小花，草，把话说完整，我看到了师：孩子们，这是什么？幼：山师：这是什么？幼：这是小路师：看到总结一下师：兔妈妈和小兔看到那么多，

8、小兔啊就用看到的景色里的一个东西表示对妈妈爱的，你们猜一猜，它怎么说的？小兔子看着竹子对妈妈说：妈妈，山有多高，我就有多爱你。师：说的好听吗？幼：好听师：它说什么了幼：山师:你能够用其他的东西表示对妈妈的爱吗？幼：能，师：表示表示看，树，小河？试试看，来，你说幼：花师：花怎么说幼：花有多高，我就有多爱你（老师引导山有多高，我就有多爱你）师：大声说，让后面的老师都能听到你的声音。幼：花有多漂亮我就有多爱你师:说的真好，拍手的老师都爱上你了。师：所以，孩子们，心里的爱要说出来，别人才会喜欢哦！师：孩子们，其实除了这些，还有很多可以用来表示爱的，看看，钱老师准备了哪些东西？看到什么了？幼：大海，太阳

9、，柳树，月亮，星星，围巾，师：这两个字认识吧？幼：丹阳师：孩子们，你能用这里的一样东西表示对妈妈的爱吗?师：谁会幼儿自由表达。师：孩子们，我们说了这么多，你们发现了没有， 心里的爱说出来，表示出来，别人也会爱你的吆，刚才那么多老师给你们鼓掌，说明都已经爱上你们了。所以我们慢慢地来表示。接下来，我们再一起来看看，小兔子和兔妈妈就这样说着说着，小兔子有点想睡觉了，他看着天上的月亮，对妈妈说 ：妈妈，我爱你，从这里一直到月亮那里。说完，就躺在草堆里睡着了。妈妈看了看它，说，傻瓜，你知道吗，我爱你从这里到月亮那里，再从月亮那里回到这里。说完，她 抱着小兔子，吻了吻它，也一起睡着了。师：孩子们，这个故事爱多吗？幼：多师：平时你在家里都爱谁？幼：妈妈，爸爸，师：有人爱妈妈，还有人爱爸爸，还有爱的吗？幼：爷爷，奶奶师：你呢，你还爱谁？幼：我爱老师师：哦，也爱老师，那有没有爱上自己的小朋友？幼：我爱师：好的，孩子们，钱老师和你们一起听故事，讲故事，心里觉得开心吗？幼：开心小结：师：钱老师也非常