五年级科学下册 第1单元 听话的电磁铁 1.3 电磁铁的磁极课件2 （新版）湘科版-人教版小学五年级下册自然科学课件

1、1电磁铁的磁极电磁铁的磁极2NS1、磁铁有哪些性质？、磁铁有哪些性质？2、一块条形磁铁的磁极在什么地方？、一块条形磁铁的磁极在什么地方？“S”代表什么极？代表什么极？“N”代表什么极？代表什么极？3、指南针怎么使用？要注意些什么？、指南针怎么使用？要注意些什么？一、一、你知道吗？你知道吗？4、电磁铁也有南北极吗？、电磁铁也有南北极吗？3二、研究电磁铁的磁极二、研究电磁铁的磁极 1、你准备怎么验证或研究电磁铁的磁极？说说你的、你准备怎么验证或研究电磁铁的磁极？说说你的猜想。猜想。 2、有了猜想，就在小组内制定一个研究电磁铁磁极、有了猜想，就在小组内制定一个研究电磁铁磁极的实验计划吧。的实验计划吧

2、。 我们的猜想我们的猜想猜想猜想1猜想猜想24 3、我的猜想。、我的猜想。 55、小组实验，验证自己的猜想。、小组实验，验证自己的猜想。4、电磁铁的磁极实验情况统计表、电磁铁的磁极实验情况统计表电磁铁的磁极电磁铁的磁极组次组次顶帽的磁极顶帽的磁极顶尖的磁极顶尖的磁极6安全及操作提示：安全及操作提示： 1、由于绕制电磁铁的导线较短，电路接通时导线、由于绕制电磁铁的导线较短，电路接通时导线中流过的电流较强，在这种情况下，电池盒的接线端中流过的电流较强，在这种情况下，电池盒的接线端温升很快，电池的电量损耗极大，因此只能作短暂的温升很快，电池的电量损耗极大，因此只能作短暂的接通。接通。 2、如果自带的

3、电池是充电类电池的，请不要用来、如果自带的电池是充电类电池的，请不要用来做此实验，因为强大的电流可能会让你的电池损坏，做此实验，因为强大的电流可能会让你的电池损坏，甚至可能出现意外。甚至可能出现意外。 3、为了避免上述现象，可以将老师准备的小灯泡、为了避免上述现象，可以将老师准备的小灯泡（灯座）串接于整个电路中，以减少电池损耗。（灯座）串接于整个电路中，以减少电池损耗。 4、指南针周围请不要出现铁质类物体，如钥匙等，、指南针周围请不要出现铁质类物体，如钥匙等，以免影响实验效果。以免影响实验效果。77、你觉得我们的实验还有哪些不严密的地方，怎么改、你觉得我们的实验还有哪些不严密的地方，怎么改进？

4、进？（1）电磁铁也有南极和北极。（2）改变接入电磁铁线圈的电池的正负极接法，可以改变电磁铁的磁极。（3）改变电磁铁线圈的绕向可以改变电磁铁的磁极。（4） 如果同时改变电池的正负极接法和线圈的绕向，电磁铁的磁极不变。6、说说你的发现。、说说你的发现。8二、普通永久磁铁与电磁铁的异同二、普通永久磁铁与电磁铁的异同 1、电磁铁与试验、电磁铁与试验用的条形磁铁有哪用的条形磁铁有哪些相同与不同？些相同与不同？ 2、认真思考后将、认真思考后将它们的异同填写在它们的异同填写在第第11页的表格中。页的表格中。9三、课外延伸与拓展三、课外延伸与拓展 1、认真观察或询问父母，生活中哪些东西用到了电、认真观察或询问父母，生活中哪些东西用到了电磁铁？（不能随意拆卸家用电器）磁铁？（不能随意拆卸家用电器） 2、回家与父母一起拆卸和观察玩具车里的小马达，、回家与父母一起拆卸和观察玩具车里的小马达，哪些地方用到了永久磁铁？哪些地方用了电磁铁？哪些地方用到了永久磁铁