2.4力的合成与分解提纲660

1、2.4力的合成与分解（重点班）O点为球心，受到的摩擦力大小为B为F1,A.F1 :F2 = cos B 1B .F1 :F?= sinB 1C.N12:N2= cos B : 1D .N12:N2= sin B : 1典例4.如图，墙上有两个钉子a和b,它们的连线与水平方向的夹角为bT班级 姓名 小组【学习目标】1. 回顾合力分力的概念，明确合力与分力的关系，确定合力范围，理解等效思想的应用;2 回顾滑动摩擦力，说出滑动摩擦力的定义及产生条件，会判断出滑动摩擦力的方向；3 .通过小组讨论，会判断静摩擦力的方向，计算其大小并分析临界状态；4 .通过教师讲解，能用整体隔离法分析静摩擦和滑动摩擦的转

2、化。【重点难点】重点：静摩擦力和滑动摩擦力的大小和方向；难点：滑动摩擦力的计算【导学流程】（一）基础感知阅读课本61 66页，完成以下问题：知识点一：力的合成1. F1、F2合力的范围：2. F1、F2、F3合力为零需满足： 3完成课本64页第4题，并思考以下问题：（1）合力一定大于分力吗？（2）受力分析时，合力分力能同时画吗？（3）F1和F2的作用效果与合力 F的作用效果相同吗?典例2.将力F分解为F1、F2两个分力 若已知F1的大小及F2与F之间的夹角为B且B为锐 角,则（）A .当F1> Fsin B时有两个解B .当F > F1 > Fsin B时有两个解C.当F1

3、= Fsin B时有惟一解D .当FjV Fsin B时无解总结：已知合力F大小和一个分力 F1的方向，则当另外一个力 F2为多大时，F1无解、个解、两个解？典例3.如图所示，固定的半球面右侧是光滑的，左侧是粗糙的， 两个完全相同的小物块（可视为质点），小物块A静止在球面的左侧， 对球面的压力大小为 小物块B在水平力F2作用下静止在球面的右 侧，对球面的压力大小为 N2,已知两小物块与球心连线和竖直方向的 夹角均为贝U （）45°两者的高度差为I .一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a点，另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为 m1的重物.在绳子距 a端I/2得c点有一固定绳圈.若绳圈 上悬

4、挂质量为 m2的钩码，平衡后绳的 ac段正好水平，则重物和钩码的质量比 m1：m2 为F1、F2同时增加一倍，合力 F也增加一倍?典例1.如图所示，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变木板静止时，F1表示单根轻绳对木板拉力的大小,F2表示两根轻绳对木板拉力的合力大小,则维典例5.举重运动是力量和技巧充分结合的体育项目，它要求用有限的力量举 起尽可能重的杠铃。就抓举”而言，其技术动作可分为预备、提杠铃、发力、下蹲支撑、起立、放下杠铃等六个步骤。运动员举起150kg的杠铃后双手夹角保持 106°角，处于静止状态，此时运动员两手臂各承受的压力是 修后（）A . F1变大，F2不变B . F1变小，F2不变C . F1变大，F2变大D . F1变小，F2变小知识点二：力的分解典例6.如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成30。角，则每根支架中承受的压力大小为1.力