文学研究：冯骥才

1、冯骥才，男，冯骥才，男，1942年出生于年出生于天津天津，祖籍浙江，祖籍浙江宁波宁波慈溪县慈溪县（今宁波市江北区慈城镇），（今宁波市江北区慈城镇），当代著名作家、文学家、艺当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者，民术家，民间艺术工作者，民间文艺家，画家。早年在天间文艺家，画家。早年在天津从事绘画工作，后专职文津从事绘画工作，后专职文学创作和民间文化研究。其学创作和民间文化研究。其大力推动了很多民间文化保大力推动了很多民间文化保护宣传工作。其创作了大量护宣传工作。其创作了大量优秀散文、小说和绘画作品。优秀散文、小说和绘画作品。其并有多篇文章入选中小学、其并有多篇文章入选中小学、大学课本，如

2、散文大学课本，如散文珍珠珍珠鸟鸟。曾经担任天津市文联主席、曾经担任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员。国际笔会中国中心会员。现任中国文学艺术界联合现任中国文学艺术界联合会执行副主席，中国小说会执行副主席，中国小说学会会长，中国民间文艺学会会长，中国民间文艺家协会主席，国际民间艺家协会主席，国际民间艺术组织（术组织（IOVIOV）副主席，）副主席，中国民主促进会中央副主中国民主促进会中央副主席，全国政协常委等职。席，全国政协常委等职。是是“文革文革”后崛起的后崛起的“伤伤痕文学运动痕文学运动”代表作家，代表作家，一九八五年后以一九八五年后以“文化反文化反思小说思小说”对文坛产生深远对文坛产生深

3、远影响。影响。长篇小说长篇小说:义和拳义和拳（与李定兴合写，是一篇历史小说）（与李定兴合写，是一篇历史小说）神灯前传神灯前传； 中篇小说中篇小说:铺花的歧路铺花的歧路啊啊!神鞭神鞭炮打双灯炮打双灯爱之上爱之上走进暴风雨走进暴风雨雾中人雾中人怪世奇谈怪世奇谈三三寸金莲寸金莲； 短篇小说集短篇小说集:雕花烟斗雕花烟斗意大利小提琴意大利小提琴俗世奇俗世奇人人； 小说集小说集:高女人和她的矮丈夫高女人和她的矮丈夫；散文集散文集：珍珠鸟珍珠鸟 雾里看伦敦雾里看伦敦 系列报告文学系列报告文学:一百个人的十年一百个人的十年， 电影文学剧本电影文学剧本:神灯神灯； 文学杂谈集文学杂谈集 :我心中的文学我心中的

4、文学、以及以及冯骥才中短篇小说集冯骥才中短篇小说集冯骥才小说集冯骥才小说集冯骥才冯骥才选集选集等。等。冯骥才文学作品：冯骥才文学作品： 冯骥才短篇小说冯骥才短篇小说雕花烟斗雕花烟斗获获19791979年全国优秀短篇小说奖，年全国优秀短篇小说奖，中篇小说中篇小说啊啊及及神鞭神鞭分获全国第一、三届优秀中篇小说奖，分获全国第一、三届优秀中篇小说奖， 感谢生活感谢生活获法国女巫奖、青年读物奖、瑞士蓝眼镜蛇奖等。获法国女巫奖、青年读物奖、瑞士蓝眼镜蛇奖等。 由由炮打双灯炮打双灯改编的同名电影获改编的同名电影获“夏威夷电影节夏威夷电影节” 和和“西班牙电影西班牙电影节节”奖。作品被译成英、智、法、德、意、

5、日、俄、荷、西等十余奖。作品被译成英、智、法、德、意、日、俄、荷、西等十余种文字，在海外出版各种译本三十种，其中英译本五种。冯骥才兼种文字，在海外出版各种译本三十种，其中英译本五种。冯骥才兼为画家，出版过多种大型画集，并在中国各大城市和奥地利、新加为画家，出版过多种大型画集，并在中国各大城市和奥地利、新加坡、日本、美国等国举办个人画展，均获很大反响。他以其中西贯坡、日本、美国等国举办个人画展，均获很大反响。他以其中西贯通的绘画技巧与含蓄深远的文学意境，在中国当代画坛独树一帜，通的绘画技巧与含蓄深远的文学意境，在中国当代画坛独树一帜，被评论界称为被评论界称为“现代文人画的代表现代文人画的代表”。

6、一些作品被收藏家与美术馆。一些作品被收藏家与美术馆收藏。现任中国文学艺术界联合会执行副主席，中国生态书画院顾收藏。现任中国文学艺术界联合会执行副主席，中国生态书画院顾问问文学自由谈文学自由谈杂志和杂志和艺术家艺术家杂志主编，并任国际民间艺术杂志主编，并任国际民间艺术组织组织(IOV)(IOV)副主席，中国民主促进会中央副主席，全国政协常委等副主席，中国民主促进会中央副主席，全国政协常委等职。职。20102010年入围年入围“免网杯免网杯”中国文艺网络奖中国文艺网络奖( (中国网络代表最高荣中国网络代表最高荣誉誉) )最佳作家候选人。最佳作家候选人。所获荣誉：所获荣誉：冯骥才语录：冯骥才语录：1

7、.你的快乐可以放大我的快乐。你的快乐可以放大我的快乐。2.留住时间的方式，惟有把它变为珍贵的事物。留住时间的方式，惟有把它变为珍贵的事物。3.只有欲望很小的人才有资格谈超然。只有欲望很小的人才有资格谈超然。 4.空气是一种物质，因为它能被阳光照亮。空气是一种物质，因为它能被阳光照亮。 情绪也是一种物质，因为它能被爱照亮。情绪也是一种物质，因为它能被爱照亮。 5.没有目标的自由是放纵！没有目标的自由是放纵！ 6.对谁也别期望过高，正像瘸子不肯把拐杖借给对谁也别期望过高，正像瘸子不肯把拐杖借给你那样。你那样。 7.思想需要公开，情感需要保密。思想需要公开，情感需要保密。 8.生命原本全是空格，需要

8、你一样样地填满。生命原本全是空格，需要你一样样地填满。9.我们今天为之努力的，都是为了明天的回忆。我们今天为之努力的，都是为了明天的回忆。 10.感动别人是享受自己，享受自己心灵中最好的感动别人是享受自己，享受自己心灵中最好的那一部分。那一部分。冯骥才 俗世奇人共有18篇作品。 张大力张大力 、苏七块苏七块、 认牙认牙 、刷刷子李子李 、泥人张泥人张 、大回大回、 死鸟死鸟、 蔡二少爷蔡二少爷 、冯五爷冯五爷、小达子小达子、 绝盗绝盗、蓝眼蓝眼 、好嘴杨巴好嘴杨巴 、 酒酒婆婆、背头杨背头杨 、 青云楼主青云楼主、小杨月小杨月楼义结李金楼义结李金、刘道元活出殡刘道元活出殡。 推荐阅读冯骥才泥人

9、张朗读泥人张，整体感知课文1.朗读朗读:读出声调、语气，读得活灵活现，读出声调、语气，读得活灵活现，声情并茂，读出单口相声的味道来。声情并茂，读出单口相声的味道来。2.交流读课文的感受。交流读课文的感受。情节之奇；人物之奇；语言之奇1、领略情节之奇 本文以手艺人的高超技艺为话题，作者本文以手艺人的高超技艺为话题，作者均只选一件小事来写，情节异常简单，但这均只选一件小事来写，情节异常简单，但这一件事又极富戏剧性，一件事又极富戏剧性，一波三折一波三折。情节之奇，。情节之奇，奇在一人一事，奇在曲折有致，请结合课文，奇在一人一事，奇在曲折有致，请结合课文，仔细品味。仔细品味。泥人张 斗海张五。污言羞辱

10、海 张 五泥 人 张捏泥还击恶语讥讽成批贱卖2、见识人物之奇 “泥人张泥人张” 奇在什么地方？给你留下奇在什么地方？给你留下了什么印象？了什么印象？泥人张-捏泥人，单只妙手见功夫； 护尊严，一身傲骨笑权贵。奇在奇在手艺奇，行事奇手艺奇，行事奇。沉稳 干练 捏泥人的水平高3、品味语言之奇 本文语言本色朴素，本文语言本色朴素，“津味津味”十足，并且幽默传十足，并且幽默传神，极富表现力，无论人物语言还是叙述语言，均神，极富表现力，无论人物语言还是叙述语言，均情趣盎然，简洁传神。请选一二例揣摩评析。情趣盎然，简洁传神。请选一二例揣摩评析。1.手艺道上的人，捏泥人的手艺道上的人，捏泥人的泥人张泥人张排第

11、一。而排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。 (作者说泥人张的手艺作者说泥人张的手艺有第一，没第二，第三有第一，没第二，第三差着十万八千里差着十万八千里，这么说是不是太夸张了，这么说是不是太夸张了?你你怎么理解这种夸张的作用怎么理解这种夸张的作用?) 品味下面的语句。揣摩语气、语调和重音，研讨括品味下面的语句。揣摩语气、语调和重音，研讨括号里的问题。号里的问题。 作者运用了作者运用了夸张夸张的手法，的手法， 突出突出“泥人张泥人张”的技艺超凡绝伦，的技艺超凡绝伦，远远超出同行中人远远超出同行中人。 能够给读者留下深刻的印象，能够收到较能够给读

12、者留下深刻的印象，能够收到较好的表达效果。好的表达效果。 2海张五那边还在不停地海张五那边还在不停地找找乐子，泥人张乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全全找找回来了。回来了。 (你怎么理解句中划线的你怎么理解句中划线的”找找”字，试着将字，试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。不同。) “找”者，寻觅是也。一个“找”字，看出了“泥人张”以其人之道还治其人之身的机智，还看出了“海张五”自作自受的可笑。如果换成“捏、揉、做”等字眼，就只有“泥人张”一方的行为，就不易看出他的“被迫还击”和“机智应对”了。2、

13、“他把这泥团往桌上叭地一他把这泥团往桌上叭地一戳戳”。（一个（一个“戳戳”字看出了泥人张怎样的心字看出了泥人张怎样的心理？理？ ） 一个一个“戳戳”字看出了泥人张内字看出了泥人张内心的愤怒、鄙夷与不屑，真是心的愤怒、鄙夷与不屑，真是无可更易的一个字眼。无可更易的一个字眼。 1、台上的嘛样，他捏的嘛样。2、一个泥团砍过去？3、天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。4、吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。 语言特点语言特点1、巧妙运用夸张等艺术表、巧妙运用夸张等艺术表现现手法。手法。2、用词凝练。3、浓郁的天津风味。冯骥才 好嘴杨巴用简洁的语言说说

14、文章讲了什么故事。 整体感知 天津街头两位卖茶汤的高手杨七和杨巴，在给李鸿章献茶汤时被李鸿章误会，在危急关头杨巴的巧嘴不但解了危机，还让杨家茶汤名满津门。府县道台费尽心思荐“杨家茶汤”中堂大人大动肝火摔津门名品好嘴杨巴巧于辞令赢巨赏威名 那次，李鸿章来天津，地方的府县道台费尽心思，究竟拿嘛样的吃喝才能把中堂大人哄得高兴？京城豪门，山珍海味不新鲜，新鲜的反倒是地方风味小吃，可天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子；炸麻花梆硬，弄不好硌牙。琢磨三天，难下决断，幸亏知府大人原是地面上走街串巷的人物，嘛都吃过，便举荐出“杨家茶汤”；茶汤粘软香甜，好吃无险，众官员一齐称好 这是个怎样的“俗世”？李

15、鸿章府县道台统治阶级变化无常逢迎拍马不关心民生疾苦 知府大人忙叫“杨七杨八”献上茶汤。今儿，两人自打到这世上来，头次里外全新，青裤青褂，白巾白袜，一双手拿碱面洗得赛脱层皮那样干净。他俩双双将茶汤捧到李中堂面前的桌上，然后一并退后五步，垂手而立，这是个怎样的“俗世”？杨七杨巴社会低层手工艺人地位低下好手好嘴 杨七的手艺好，关键靠两手绝活。一般茶汤是把秫米面沏好后，捏一撮芝麻洒在浮头，这样做香味只在表面，愈喝愈没味儿。杨七自有高招，他先盛半碗秫米面，便洒上一次芝麻，再盛半碗秫米面，沏好后又洒一次芝麻。这样一直喝到见了碗底都有香味。他另一手绝活是，芝麻不用整粒的，而是先使铁锅炒过，再拿擀面杖压碎。压

16、碎了，里面的香味才能出来。芝麻必得炒得焦黄不糊，不黄不香，太糊便苦；压碎的芝麻粒还得粗细正好，太粗费嚼，太细也就没嚼头了。这手活儿别人明知道也学不来。手艺人的能耐全在手上，此中道理跟写字画画差不多。 这里有怎样的“奇人”？ 杨七的“奇”在于小吃制作中的构思的奇妙和手艺的精巧。 到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源的时候，就更指着杨巴那张好嘴了。 这里有怎样的“奇人”？情势紧急，要敢说；左右为难，要巧说；时间紧迫，要快说。此时说话难度？ 中堂大人息怒！大人有所不知，浮在上面的不是脏东西，而是碎芝麻，望中堂大人明察！ 中堂大人息怒！小人的茶汤是咱天津的名吃，不知大人为何如此生气？望中堂大

17、人明示！ 中堂大人息怒！您大人有大量，就饶了小人这次吧！小人家中还有八十岁的老娘，刚出世三个月的黄毛小儿啊！“好嘴”表现在哪里？如果是你在现场会怎么说？虽如实禀告，却在羞辱中堂大人见识浅薄，反而激起中堂大人的愤怒自诩名吃，更加激怒中堂大人装可怜求饶，但自认茶汤有脏东西，中堂大人仍不会轻饶。 杨巴：“中堂大人息怒！小人中堂大人压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！” 杨巴说话的艺术？一是“不知道”：前面明明说“猜到”， 这儿却说“不知道”二是“不爱吃”：让中堂大人明白怎么回事，又留足面子。杨巴说了这话的效果？他人：转危为安 自己：赏银百两 威名大震 杨巴的杨巴

18、的“奇奇”在什么地方？在什么地方？ 杨巴的“奇”在于:随机应变，处乱不惊 。品味语言品味语言 1 1、三分活，七分说，死人说活了，破货变好货，、三分活，七分说，死人说活了，破货变好货，买卖人的功夫大半在嘴上买卖人的功夫大半在嘴上。（这个句子在句式上。（这个句子在句式上有什么特点，有什么样的表达效果）有什么特点，有什么样的表达效果） 句式整齐，每句押韵，且短句的字数逐步增多，在意思表达上有推进的效果。2、京城豪门,山珍海味不新鲜,新鲜的反倒是地方风味小吃,可天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多,容易卡嗓子；炸麻花梆硬,弄不好硌牙。（府县道台们对招待吃食的计较，体现了他们什么心理） 府县道台们 着意揣

19、摩李鸿章的心理，希望能投其所好，博得欢心；但天津小吃的地方特色在于其平民性和大众性，未必合乎上司的胃口，因此陷入了两难。 当时手艺人处在社会底层，地位低下，恶势力横行霸道，官吏们仗势欺人，常常威胁着他们的生存。他们一言不慎就会招来祸端。在那个社会要生存，他们只能扭曲人格，只能顺时应变。杨巴的这种嘴上功夫和应对的机敏，是手艺人在旧时代复杂的权力关系和时局中能够存身立足的需要 。所以，冯骥才给杨巴立传，不是忽略真正有绝活的杨七，也不是鼓励学习见风使舵，而是肯定在这种世俗中身份低微的手工艺人所必需的生存技巧。 这样的一个逢场作戏、丧失人格尊严的杨巴，冯骥才为什么要为他立传？ 杨巴的好嘴让他化解危机并

20、得名得利，那他有没有牺牲了什么？ 在泥人张中说：“手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？” 但在好嘴杨巴中却称赞了一个手上没有绝活只是巧于辞令的杨巴，而忽略了真正有绝活的杨巴，作者的观点前后是否矛盾？旧时代的手艺人除了面对同行之间的技术竞争和商业竞争之外，时常还要面对来自旧时代官方的压力。他们要生存下去,就必须发展出各种有效的应对策略。好嘴杨巴一篇在表达上忽略了真正有绝活的杨七，但并没有否定杨七的价值。或许在作者看来，杨七和杨巴各自的特长都是茶汤生意能够维持所不可缺少的条件。杨七的“奇”主要是构思的奇妙和技术的纯熟。杨巴的“奇”则超越了单纯的手艺人的技巧，这种嘴上的功夫和应对的机敏，也是手艺人在旧时代复

21、杂的权力关系和时局中能够存身立足的需要。 俗世奇人天津民俗泥人张好嘴杨巴手艺嘴艺泥人高手遇海张五智斗传千古生意红火遇李中堂巧答美名扬一、引入新课一、引入新课 2、 1、 合作探究合作探究, ,再再议一议议一议(2)你喜欢文中哪些你喜欢文中哪些句子，找出来。并句子，找出来。并说一说你喜欢的原说一说你喜欢的原因。因。 刷子李以及众多艺人刷子李以及众多艺人大量出现在天津码头大量出现在天津码头的原因是什么？的原因是什么？ 三、独立思考三、独立思考, ,想一想想一想 珍珠鸟珍珠鸟 珍珠鸟，别名珍珠鸟，别名“金山珍珠金山珍珠”、“锦花鸡锦花鸡”，原产澳大利亚东部。因羽毛散落许多小白斑点，原产澳大利亚东部。

22、因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠而得名。羽毛鲜丽，体形娇小，叫声细形似珍珠而得名。羽毛鲜丽，体形娇小，叫声细柔。柔。 这真是一篇叙事抒情的好散文。这真是一篇叙事抒情的好散文。全文短小、精练、细腻而又酣畅。冯全文短小、精练、细腻而又酣畅。冯骥才的作品我读得多了骥才的作品我读得多了, ,长短篇的小长短篇的小说和散文说和散文但都不像这篇但都不像这篇珍珠鸟珍珠鸟这样的光彩照人。这样的光彩照人。 冰心冰心 快速浏览这篇课文，快速浏览这篇课文，用简洁的语言归纳一用简洁的语言归纳一下，课文主要讲了一下，课文主要讲了一件什么件什么事事？速读课文思考（一）：速读课文思考（一）：珍珠鸟在珍珠鸟在“我我”的照料和呵

23、护的照料和呵护下发生了哪些下发生了哪些变化变化？自学提示：自学提示：1、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。2、四人一组交流讨论完成填空。、四人一组交流讨论完成填空。3、每组派一名代表汇报。、每组派一名代表汇报。 小鸟出世了，起先这个小家伙只在小鸟出世了，起先这个小家伙只在（ ）；随后在（）；随后在（ ） ；渐渐地它胆子大了，在（渐渐地它胆子大了，在（ ） ； 有一天，它居然在（有一天，它居然在（ ）。）。笼子四周活动笼子四周活动屋里飞来飞去屋里飞来飞去我的书桌上玩我的书桌上玩我的肩膀上睡了我的肩膀上睡了 珍珠鸟本来是一种（珍珠鸟本来是一种（ ）。刚到我）。刚到我家时，开始只能听到（家时，开始只能听到（ ），后来能看），后来能看见（见（ ），渐渐它们敢），渐渐它们敢（ ）。）。 害怕人的鸟害怕人的鸟 它的叫声它的叫声鲜红的小嘴鲜红的小嘴伸出小脑袋看我伸出小脑袋看我1、你认为小鸟变化的原因是什么呢？、你认为小鸟变化的原因是什么呢？你能从文中找出来吗？你能从文中找出来吗？ 读课文，找出文中称珍珠读课文，找出文中称珍珠鸟为鸟为“小家伙小家伙”的句子。的句子。1、为什么文章在开始部分用单、为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟独一段强调珍珠鸟“是一种是一种怕人怕人的鸟的鸟”？2、作者对小鸟、作者对小鸟神态、动作、外形神态、动作、外形的的描写之中融