2026年玉溪农业职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年玉溪农业职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列句子中没有错别字的是A.他办事一向郑重其事，从不拖泥带水B.春天来了，小草偷偷地从土里钻出来C.那部电影情节跌宕起伏，感人至深D.同学们认真复习，准备迎接期末考试2、青春是人生中最美好的年华，我们需要用汗水来_它，用奋斗来_它，用行动来_它。A.浇灌滋润证明B.滋润浇灌证明C.证明浇灌滋润D.浇灌证明滋润3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是A.他对这个问题进行了抽丝剥茧的分析B.这篇文章写得绘声绘色，引人入胜C.他做事总是目空一切，从不听别人的意见D.这幅画构图精美，可谓匠心独运4、下列句子没有语病的一项是A.通过老师的耐心讲解，使我明白了这道题的解法B.我们班的同学基本上都参加了这次运动会C.他不仅学习刻苦，而且成绩优异D.为了防止不再发生事故，学校采取了各项安全措施5、下列文学常识表述正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.朱自清，现代散文家，著有《背影》《荷塘月色》《济南的冬天》C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》，戏剧《茶馆》《龙须沟》D.巴金，代表作有"爱情三部曲激流三部曲"，其中"爱情三部曲"指《家》《春》《秋》6、下列各句使用的修辞手法，与其他三项不同的是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地D.柳树姑娘在风中梳理着她柔软的长发7、。。。。这就是文化的力量。

①文化是一个民族的灵魂

②文化兴国运兴，文化强民族强

③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴

④文化软实力关系到一个国家和民族的生死存亡A.①④③②B.①③④②C.④①②③D.④③①②8、春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A.首联写望中所见，长安沦陷，城池残破，虽山河依旧，却草木丛生，满目凄凉B.颔联借景抒情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，反而使人溅泪惊心C.颈联写战乱持续，音讯断绝，诗人通过家书珍贵表达了对战乱的痛恨D.尾联写诗人头发稀疏，白发苍苍，表现了诗人年老体弱、无心修饰的形象9、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A.着落（zhuó）酝酿（niàng）粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）莅临（lì）高邈（miǎo）人声鼎沸（dǐng）C.贮蓄（chǔ）澄清（chéng）匿笑（nì）花团锦簇（cù）D.徘徊（huí）确凿（záo）攒聚（cuán）参差不齐（cēn）10、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.这道数学题很难，我绞尽脑汁也算不出来，真是妙手偶得B.他的演讲精彩纷呈，同学们听得正襟危坐，不时爆发出热烈的掌声C.春天的昆明花团锦簇，游人如织，真是美不胜收D.他在比赛中表现优异，获得了第一名，真是杞人忧天11、下列句子没有语病的一项是A.通过这次语文学习，使我深刻认识到传统文化的重要性B.我们要继承和发扬中华民族的传统美德，积极践行社会主义核心价值观C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理12、下列对文学常识的表述，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，共20篇B.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，散文《济南的冬天》等C.马致远，元代戏曲作家，代表作《天净沙·秋思》被誉为"秋思之祖"D.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录诗歌从西周初年到春秋中叶约500年，共305篇，分为"风雅颂"三部分，表现手法有"赋比兴"三种，合称"六义"13、下列诗句中，描写秋天景色的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦14、对下列文言句子的翻译，正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎——学习并且时常复习它，不也很愉快吗？B.温故而知新，可以为师矣——温习旧的知识，可以成为老师了C.三人行，必有我师焉——三个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人D.逝者如斯夫，不舍昼夜——逝去的时间就像这流水一样，日夜不停15、下列关于修辞手法的判断，正确的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比）B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。（比喻）C.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿。（拟人）D.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（夸张）16、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

①雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然至人间。

②也许到晴天，我仍能迅速见到阳光，而天气对我是的。

③那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是的，秋雨是轻盈的。A.降临吝蔷澄澈B.降落吝啬澄澈C.降临吝啬清澈D.降落吝蔷清澈17、下列关于文化常识的表述，正确的一项是A.古人的名和字有明显区别，字一般是名的解释和补充，与名Meaning相近或相关B."令尊"是对对方父亲的尊称，"令堂"是对对方母亲的尊称C.七夕节又称"乞巧节"，主要习俗是观牛郎织女相会，女子乞求智巧D.古代以地支记时，一昼夜分为十二时辰，每时辰相当于现在两小时18、对下列句子排序，最恰当的一项是

①这样，有花香的轻幽，有鸟鸣的清脆

②公园里的清晨真美啊

③还有孩子们欢乐的笑声

④这一切构成了一曲美妙的晨之交响

⑤走在林荫道上，微风轻轻拂过A.②⑤①③④B.②①③⑤④C.⑤②①③④D.⑤①③②④19、下列句子中加点词语使用恰当的一项是：A.这部小说情节跌宕起伏，读起来令人叹为观止B.他平时学习不认真，考试时却妙手回春，考了满分C.这两篇文章内容相近，可谓异曲同工之妙D.小明做事总是半途而废，老师对他不以为然20、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过阅读《红楼梦》，使我深刻体会到封建社会的腐朽本质B.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理措施C.春天来了，万物复苏，到处呈现出一派生机勃勃的景象D.他的学习成绩不但在全班名列前茅，而且全年级也名列前茅21、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是：A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天22、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

那些着中华民族伟大精神的文化，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚。传承和弘扬中华优秀传统文化，是全体中华儿女的共同。A.承载滋养责任B.装载滋润职责C.承载滋润职责D.装载滋养责任23、下列句子标点符号使用正确的一项是：A.屈原的作品包括《离骚》《天问》《九歌》《九章》等作品B.她一边吃着早餐，一边看着手机；脸上露出了幸福的笑容C.这里的山，水，树，草，一切都是那么自然和谐D."你叫什么名字？"他问。"我叫李明。"我回答24、下列词语中没有错别字的一项是：A.世外桃源直接了当按部就班B.走投无路一筹莫展殚精竭虑C.汗流浃背融会贯通穿流不息D.张皇失措谈笑风生迫不急待25、下列各句中的"而"字，用法与其他三项不同的是：A.学而时习之，不亦说乎B.温故而知新，可以为师矣C.择其善者而从之，其不善者而改之D.人不知而不愠，不亦君子乎26、原句：敏而好学，不耻下问。A.聪敏而又喜爱学习，不以向地位低的人请教为耻B.敏捷而且好学，不耻于向下级询问问题C.灵敏而喜欢学习，不把向下面的人提问当作耻辱D.机智又好学，不愿意向下面的人请教27、关于古代文化常识，下列说法正确的一项是：A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能，是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能B.古代以山之南、水之北为阴，以山之北、水之南为阳C."翰林"是古代官名，主要负责管理皇室文件和编写史书D.古人用十二地支纪时，把一夜分为五更，每更约两小时，"三更"对应现在的凌晨一点左右28、下列各句中加点成语的使用，正确的一项是A.这篇文章观点鲜明，论证严密，读来让人有振聋发聩之感B.他这个人做事总是首鼠两端，让人很难信任C.这次会议开得很成功，代表们畅所欲言，见仁见智D.这两位画家画风迥异，一个工笔细腻，一个写意豪放，真是半斤八两29、下列各句中，没有语病的一句是A.随着技术的进步和经验的积累，我国在深海探测领域已达到世界先进水平B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理C.通过这次参观活动，使我对环保问题有了更深刻的认识D.学校既要抓好教学质量，又要抓好学生体育锻炼，这两者是不能忽视的30、下列各句使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流D.白发三千丈，缘愁似个长31、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.屈原是我国古代伟大的爱国诗人，其代表作有《离骚》《九歌》《天问》等C.陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生，东晋时期著名的山水田园诗人D.白居易，字乐天，号香山居士，是新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"32、下列各句中的引号，用法与其他三项不同的一项是A.这就是他那"伟大"的友谊B.包身工是一种"非人"的生活C.这种"完美"的文章其实漏洞百出D.我们应当弘扬"自强不息"的精神33、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.我回到家，妈妈问我："今天过得怎么样？我回答说："很好，谢谢妈妈。"B.他写的文章题目是《论读书》或者《劝学》，都很有哲理C.鲁迅的《故乡》《社戏》《孔乙己》等小说，深受读者喜爱D.我们要认真学习《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》这四部古典名著34、句子1：他虽然年纪不大，但阅历，处理问题十分老练A.丰富郑重体味B.丰沛慎重体验C.丰富慎重体味D.丰沛郑重体验35、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.殚精竭虑融会贯通按部就班黄梁美梦B.走投无路迫不及待相辅相成再接再厉C.班门弄斧穿流不息声名鹊起额手称庆D.真知灼见怨天尤人悬梁刺股谈笑风声36、下列句子翻译正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？——学习并且时常复习，不也很愉快吗？B.温故而知新，可以为师矣。——温习旧知识而知道新的内容，可以做老师了C.三人行，必有我师焉。——三个人一起走路，一定有可以做我老师的人D.学而不思则罔，思而不学则殆。——只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会懈怠37、下列各句中没有使用修辞手法的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.理想是石，敲出星星之火C.老师像妈妈一样关心我们D.他今天穿了一件蓝色的衬衫38、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.校对(jiào)绯闻(fěi)处方(chǔ)戛然而止(jiá)B.倔强(jiàng)粗糙(cāo)角色(jiǎo)装模作样(mú)C.炽热(chì)模样(mó)供给(gōng)怙恶不悛(hù)D.解剖(pōu)纤维(xiān)粗犷(guǎng)引吭高歌(háng)39、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们的精神得到了磨炼，能力得到了提升B.我们全班同学和班主任老师一起参加了学校组织的植树活动C.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键D.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了强有力的措施40、下列各组词语中，书写完全正确的一项是A.松弛辐射脉搏按部就班B.坐镇寒喧编纂川流不息C.精萃震撼妨碍金榜题名D.凑合厮杀通牒额首称庆41、下列句子中加点成语的使用，恰当的一句是A.这位教授讲课风趣幽默，常常让学生们听得津津有味，不绝如缕B.在繁忙而紧张的复习中，我们不应该目无全牛，忽视基础知识的积累C.这篇文章立意新颖，语言流畅，读来让人有荡气回肠之感D.他这个人做事一向循规蹈矩，从来不敢越雷池一步42、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.屈原，战国时期楚国诗人，开创了我国诗歌的浪漫主义传统，代表作有《离骚》《九歌》等C.陶渊明，东晋诗人，自号五柳先生，其代表作有《桃花源记》《归园田居》等，是山水田园诗派的开创者D.杜甫，唐代现实主义诗人，其诗被称为"诗史"，代表作有"三吏三别"等43、下列加点词的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上（驻军）B.素善留侯张良（友善）C.距关，毋内诸侯（接纳）D.籍吏民，封府库（登记）44、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是A.①面对困难，我们不能，而要勇敢面对。

②这座古城历史悠久，着丰富的文化底蕴。

③他做事认真负责，从不敷衍B.推诿积淀推脱C.推脱积淀推诿D.推诿沉积推脱E.推脱沉积推诿45、把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是A.①可见，读书要有选择，不能滥读。

②书是人类的良师益友。

③然而，并非所有书都是好书。

④好的书籍能给人智慧，坏的书籍可能引人误入歧途。

⑤因此，读书要选择经典、优秀之作B.②③④①⑤C.②④③①⑤D.③④②①⑤E.③②④⑤①46、下列各句使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀C.烽火连三月，家书抵万金D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天47、下列诗句中，描写秋天景色的一项是A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开48、下列词语中，加点字的读音完全正确的是A.模样(mó)挫折(cuò)B.勉强(qiǎng)氛围(fēn)C.处理(chǔ)参与(yǔ)D.给予(jǐ)狭隘(ài)49、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我们认识到了环保的重要性B.我们要善于发现问题、分析问题和解决问题的能力和水平C.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键D.为了避免今后不再发生类似的事件，学校采取了有力措施50、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有《背影》《孔乙己》等C.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗圣"D.施耐庵是元代小说家，著有《三国演义》51、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①他这个人很，从不轻易相信别人。②这道题很，需要认真思考。③我们要时间，抓紧学习。A.谨慎艰难珍惜B.慎重困难珍视C.谨慎困难珍惜D.慎重艰难珍视52、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."你好吗？"小明问小红B.他看了看天说："今天天气真好！我们出去玩吧！"C.我不知道你是谁？我只知道你在帮助我D.这里有水果、蔬菜、肉类、等商品53、下列各句中加点成语使用不正确的一项是A.他做事总是半途而废，很难取得大的成就B.这篇文章写得真好，真是妙手偶得C.听到这个好消息，同学们兴高采烈地跳了起来D.我们要有不耻下问的精神，虚心向他人请教54、把下列句子组成语意连贯的段落，排序最恰当的一项是①于是他开始每天坚持练习。②他渴望成为一名优秀的篮球运动员。③经过不懈努力，他终于实现了梦想。④起初他的技术并不成熟。A.①④②③B.②①④③C.②④①③D.④②①③55、下列文言语句翻译正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎。（学习然后时常复习，不也很快乐吗？）B.温故而知新，可以为师矣。（温习旧知识就能知道新知识，可以当老师了。）C.三人行，必有我师焉。（三个人一起走路，其中一定有我能学习的老师。）D.逝者如斯夫，不舍昼夜。（时间像流水一样，不分白天黑夜地流逝。）56、下列各组词语中，书写完全正确的是A.融会贯通脍炙人口B.走头无路名列前茅C.迫不急待再接再厉D.穿流不息栩栩如生57、对下列句子的修辞手法判断正确的一项是A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（拟人）C.难道我们不应该努力学习吗？（反问）D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（夸张）58、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了大量读者B.他做事向来持之以恒，如今终于取得了令人瞩目的成就C.这篇文章写得十分精彩，真是巧言令色，令人拍案叫绝D.这两个人是多年的老朋友，感情甚笃，每次见面都相敬如宾59、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.为了防止类似事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.阅读经典作品，不仅能够提升我们的语文素养，而且能够丰富我们的精神世界D.他的写作水平明显改进了许多，受到了老师的一致好评60、下列词语中，没有错别字的一项是：A.部署坐镇舶来品直接了当B.震撼粗犷度假村甘拜下风C.震撼粗旷大熔炉金榜提名D.部署坐阵舶来品一愁莫展61、下列各句中标点符号使用正确的一项是：A.她自言自语地说："看来，今天的任务只能今天完成了。"B."这是怎么一回事呢？"他想了半天，才说："我去找老师问问。"C.果园里种着桃树、梨树、苹果树——还有葡萄等果树D.我们要努力学好语文，提高分析问题、解决问题的能力62、对下列诗句的修辞手法判断有误的一项是：A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（比喻）B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人）C.落红不是无情物，化作春泥更护花。（夸张）D.谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（借代）63、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

①面对困难，我们不应该，而应该勇敢地去迎接挑战。

②学习语文需要积累，日积月累才能有所收获。

③这篇文章了作者深厚的文学功底，赢得了读者的一致好评。A.回避逐步体现B.逃避逐步体现C.回避逐渐表现D.逃避逐渐表现64、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是：A.忸怩(ní)浸渍(zì)肄业(sì)戮力(lù)B.彳亍(chìchú)忸怩(ní)百舸(gě)颓圮(pǐ)C.青荇(xìng)斑谰(lán)河畔(pàn)长篙(gāo)D.惆怅(chàng)团箕(qī)凌侮(wǔ)笙箫(shēng)65、下列句中加点词的用法与其他三项不同的是：A.籍吏民，封府库，而待将军B.进兵北略地，至燕南界C.项伯乃夜驰之沛公军D.素善留侯张良66、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是：A."六艺经传"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典B."沛公军霸上"中的"军"意为驻军，"军"在古代还可指军队、军事C."籍吏民，封府库"中的"籍"指户籍，此处名词用作动词D.古代的"山东"指华山以东地区，与现代行政区划的山东省含义相同67、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是：

读书足以，足以，足以。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。A.傅彩怡情长才B.怡情傅彩长才C.长才傅彩怡情D.怡情长才傅彩68、下列各句中加点字的读音，全都正确的一项是A.参乘（shèng）卮酒（zhī）B.刀俎（zhǔ）目眦（cì）C.不者（fǒu）鲰生（zōu）D.嘬酒（chuài）按剑而跽（jì）69、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上（驻军）B.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（辛酸苦楚）C.籍吏民，封府库（登记）D.刑人如恐不胜（惩罚）70、下列句子中，加点词的活用类型与其他三项不同的一项是A.范增数目项王B.吾得兄事之C.籍吏民，封府库D.常以身翼蔽沛公71、下列各句中，加点字的意义和用法相同的一项是A.因击沛公于坐于是夜亡B.项王渡淮，骑能属者百余人耳骑，百余人C.项王乃复引兵而东乃令骑将灌婴以骑兵追之D.马童面之所当者破，所击者服，莫敢当72、下列各句中，加点字的意义和用法不相同的一项是A.乃具以真情告之乃不知有汉B.项王则受璧，置之坐上则遣从事以一少牢告庙C.若舍郑以为东道主若不阙秦D.以其无礼于晋以其求思之深而无不在也73、下列句子中，加点字的古今意义相同的一项是A.沛公居山东时B.臣之辛苦，非独蜀之人士C.行李之往来D.备他盗之出入与非常也74、下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是A.项王军壁垓下B.范增数目项王C.籍吏民，封府库D.火药大发，声如雷75、下列各句中，加点字的意义和用法相同的一项是A.若入前为寿若舍郑以为东道主B.乃令张良留谢度我至军中，公乃入C.素善留侯张良不如因而善遇之D.项王则受璧则知明而行无过矣76、下列各句中，加点字的通假字与其他三项不同的一项是A.距关，毋内诸侯B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.旦日不可不蚤自来谢项王D.令将军与臣有郤77、下列各句中，加点字的意义和用法不相同的一项是A.项王则受璧，置之坐上项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公B.沛公起如厕，因招樊哙出因击沛公于坐C.交戟之卫士欲止不内先破秦入咸阳者王之D.范增数目项王然皆祖屈原之从容辞令78、下列各组词语中，加点字的读音完全正确的是A.给予(jǐ)哺育(bǔ)创伤(chuāng)按捺不住(nài)B.倔强(jiàng)参差(cī)角色(jué)戛然而止(gā)C.模样(mú)惩罚(chéng)粗糙(cāo)锲而不舍(qì)D.绯闻(fēi)炽热(chì)粗犷(guǎng)谆谆教诲(zhūn)79、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨炼了意志，增长了见识B.我市举办读书节活动，旨在营造全民阅读的浓厚氛围，引导市民养成阅读习惯C.能否坚持体育锻炼，是提高同学们身体健康水平的重要保证D.为了避免今后不再发生类似事故，学校加强了安全管理措施80、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等D.莫泊桑是法国十九世纪批判现实主义文学巨匠，与契诃夫、欧·亨利并称为世界三大短篇小说巨匠81、①在激烈的市场竞争中，企业要想立于不败之地，就必须不断提高产品质量，_服务水平。

②我们要_历史经验，从过去的成败得失中汲取智慧，推动事业不断向前发展。

③这部小说_了作者对人生百态的深刻洞察，语言质朴而富有感染力。A.改善借鉴体现B.改进借鉴表现C.改善借用体现D.改进借用表现82、下列各句中，加点成语使用正确的一项是A.他做事总是瞻前顾后，担心这个担心那个，最终一事无成B.这篇文章观点鲜明，论证充分，语言犀利，真是行云流水，令人拍案叫绝C.王老师对学生关怀备至，无微不至，让同学们如沐春风，学习成绩也名列前茅D.这次展览会展品琳琅满目，目不暇接，各种新产品层出不穷，令人叹为观止83、①读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。

②读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。

③因此，知识就是力量。

④凡是不能融会贯通的学问，便如散沙一堆。

⑤逻辑修辞之学使人善辩，伦理学使人庄重，学习使人卓越。A.①⑤②④③B.①②⑤④③C.②①⑤④③D.②⑤①④③84、下列句子中的标点符号使用正确的一项是A."这是一个很好的建议，"他说，"我们应该认真考虑一下。"B.鲁迅是二十世纪中国伟大的文学家、思想家和革命家C.她问："你的作业做完了吗？小明。"D.春天有桃花、杏花、梨花……等，竞相开放85、下列诗句中，没有使用比喻修辞手法的一项是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀86、对下列古诗文的理解和分析，不正确的一项是A.《滕王阁序》中"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"描绘了一幅色彩明丽、动静结合的秋江暮色图B.《劝学》中"青，取之于蓝，而青于蓝"说明了学习可以提高人的修养，使人超越前人C.《赤壁赋》中"逝者如斯，而未尝往也"表达了作者对宇宙永恒、人生短暂的感慨D.《师说》中"术业有专攻"指的是在学习和工作中，每个人都有自己的专长87、下列文学常识表述完全正确的一项是A.《诗经》中的"国风"主要收集了周初至春秋中叶的民间歌谣，共15国风，105篇B.《楚辞》由西汉刘向辑录，主要作者是屈原，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等C.陶渊明，东晋诗人，字元亮，又名潜，号五柳先生，代表作有《归园田居》《饮酒》《桃花源记》等D.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被称为"诗仙"，代表作有《望庐山瀑布》《将进酒》《静夜思》等88、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A.敕造（chì）踉跄（liàng）歆享（yīn）殒身不恤（xù）B.间或（jiàn）炮烙（páo）盥沐（guàn）扪参历井（shēn）C.蹙眉（cù）忖度（cǔn）孝悌（tì）数见不鲜（shù）D.朱拓（tà）猿猱（náo）逡巡（qūn）锲而不舍（qì）89、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.他做事总是瞻前顾后，犹豫不决，因此工作进展缓慢B.这篇文章写得真好，字斟句酌，可谓不刊之论C.这位学者学富五车，在课堂上旁征博引，挥洒自如，学生们都听得天花乱坠D.他的发言条理清晰，观点鲜明，赢得了大家的拍手称快90、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增强了团结意识和实践能力B.我们要发扬和继承中华民族吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良传统C.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者曹雪芹以其深邃的思想成为文学史上传奇D.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障91、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，字豫才，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》B.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，被誉为"诗圣"C.海明威，美国作家，代表作有《老人与海》《永别了，武器》，获诺贝尔文学奖D.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》，被誉为"人民艺术家"92、下列句子中，不属于定语后置的一项是A.马之千里者，一食或尽粟一石B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之D.师者，所以传道受业解惑也93、示例：鲁迅在《拿来主义》中提出要用"拿来主义"的态度对待外国文化。A.包身工被称为"洋奴"和"西崽"B.我们应当树立"为中华之崛起而读书"的远大志向C.这种人简直是"聪明反被聪明误"D."满招损，谦受益"这句古话很有道理94、下列各句的句式，与其他三项不同的一项是A.不拘于时，学于余B.句读之不知，惑之不解C.青，取之于蓝，而青于蓝D.师不必贤于弟子95、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《沁园春·长沙》上阕描绘湘江秋景，下阕回忆往昔峥嵘岁月，抒发了革命青年以天下为己任的豪情壮志B.《劝学》是《荀子》第一篇，系统论述了学习的重要性，强调后天学习可以改变人的本性C.《师说》针对当时士大夫之族耻于从师的不良风气，论述了从师学习的必要性和原则D.《老人与海》中的老渔夫桑地亚哥最终只拖回一副鱼骨，说明他是一场失败的猎人96、，。，。正是这种执着的精神，让敦煌莫高窟成为世界文化遗产瑰宝。A.②①④③B.①③②④C.②④①③D.①④②③97、下列词语中，加点字的读音完全正确的是A.倔强（juè）参差（cēn）哺育（bǔ）锲而不舍（qiè）B.解剖（pāo）粗犷（guǎng）酝酿（niàng）奄奄一息（yǎn）C.炽热（chì）忸怩（ní）徘徊（huái）拈轻怕重（niān）D.颓圮（pǐ）踌躇（chú）戛然而止（jiá）怏怏不乐（yàng）98、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性B.我们要继承和发扬老一辈革命家的光荣传统和崇高精神C.他的写作水平明显改进了D.能否考上理想大学，关键在于努力学习99、下列文学常识表述正确的是A.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，我们学过的《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》B.朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者，代表作有散文《背影》《荷塘月色》，其作品风格清新隽永C.鲁迅的《孔乙己》选自小说集《野草》，小说以辛亥革命为背景，刻画了一个落魄书生的悲剧形象D.老舍原名舒庆春，字舍予，代表作为小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，被誉为"人民艺术家"100、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.这件事做得太不应该了，大家对此都感到义愤填膺B.他对这个问题的理解很透彻，真是管中窥豹C.这篇作文内容丰富，结构严谨，堪称妙笔生花D.他在舞台上表演得栩栩如生，赢得了观众的热烈掌声

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】B项"偷偷地"应为"偷偷地"（正确）；C项"跌宕起伏"书写正确；D项"复习"书写正确。经仔细核对，A项"郑重其事拖泥带水"均书写正确，故选A。2.【参考答案】B【解析】第一空"滋润"与"青春"搭配，表示使青春得到滋养；第二空"浇灌"与"奋斗"搭配，表示用行动去培育；第三空"证明"与"行动"搭配，表示用行动去证实青春的价值。通过语义搭配和逻辑关系进行分析，B项最为恰当。3.【参考答案】C【解析】A项"抽丝剥茧"形容分析事物极为细致，逐步深入，使用正确；B项"绘声绘色"形容叙述、描写生动逼真，使用正确；C项"目空一切"形容骄傲自大，什么都不放在眼里，与语境不符，应改为"一意孤行"；D项"匠心独运"形容独创性地运用精巧的心思，使用正确。4.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项"基本上"与"都"矛盾，应删去其中一个；C项关联词使用正确，句子结构完整，无语病；D项"防止"与"不再"否定不当，应删去"不"。本题考查病句辨析，需从语法结构、逻辑关系等方面综合分析。5.【参考答案】A【解析】A项表述正确；B项《济南的冬天》是老舍的作品，不是朱自清的；C项老舍代表作为小说《骆驼祥子》《四世同堂》和戏剧《茶馆》，表述基本正确但不够全面；D项"爱情三部曲"是《雾》《雨》《电》，"激流三部曲"才是《家》《春》《秋》。本题考查对重要作家作品的识记。6.【参考答案】B【解析】A项"低唱弹琴"赋予油蛉、蟋蟀人的动作，运用拟人修辞；B项用三个"像"构成排比，同时也有比喻，主要运用排比修辞；C项"清唱着歌唤醒"赋予风儿人的动作，运用拟人修辞；D项"柳树姑娘梳理长发"赋予柳树人的特征，运用拟人修辞。A、C、D三项均为拟人，B项为排比，故选B。7.【参考答案】A【解析】①句提出"文化是一个民族的灵魂"，适合作为首句，引出话题；④句紧承①句，进一步阐述文化的重要性；③句从反面论述文化自信与文化繁荣的关系；②句总结升华，点明文化与国家民族命运的关系。因此正确顺序为①④③②，选A。8.【参考答案】D【解析】A、B、C三项理解均正确；D项错误在于，尾联"白头搔更短，浑欲不胜簪"并非表现"年老体弱、无心修饰"，而是通过细节描写表达了诗人忧国忧民、焦虑不安的情感，头发变白变少是因为忧思所致，而非真正年老体弱。本题考查对古诗内容的理解与赏析。9.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"贮蓄"的"贮"应读zhù；D项"徘徊"的"徊"应读huái。B项读音全部正确。10.【参考答案】C【解析】A项"妙手偶得"指文学素养深的人偶然间所得到的，用于解题不当；B项"正襟危坐"形容严肃或拘谨的样子，与语境不符；D项"杞人忧天"比喻不必要的忧虑，与获奖语境不符。C项"美不胜收"形容美好的东西太多，用在此处恰当。11.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应去掉"通过"或"使"；C项前后不一致，"能否"是两面，"关键"是一面，应去掉"能否"；D项否定不当，"防止"和"不再"双重否定造成语义相反，应去掉"不"。B项表述正确，没有语病。12.【参考答案】D【解析】D项表述正确，但题目要求选择不正确的项。实际上本题D项是正确的。重新审视各选项，发现本题选项设置需要调整。A、B、C三项表述均正确，D项"六义"的表述也正确。按照题目要求选择不正确的，此处题目设计存在矛盾。但根据原文意图，若有一项有误，应是指向某个具体错误。鉴于原题可能存在的版本差异，建议重新设计题目以确保准确性。

【补充说明】经复核，A、B、C、D四项表述均正确，本题无错误选项。请重新设计题目以确保考察效果。13.【参考答案】C【解析】A项描写冬天雪景；B项描写夏天荷花；C项出自杜牧《山行》，描写秋天枫叶，符合题意；D项描写春天柳树。故选C。14.【参考答案】A【解析】B项"可以为师矣"应译为"可以凭借这一点当老师了"；C项"三人"是泛指几个人，不是确数；D项"逝者"指流逝的时光，翻译基本正确但不够准确。A项翻译最准确。15.【参考答案】B【解析】A项是排比，判断正确；B项运用了比喻，判断正确；C项没有使用拟人，只是嗅觉描写；D项运用了拟人，不是夸张。综合分析，B项表述准确，将春天比作娃娃，生动形象。16.【参考答案】A【解析】第一空"降临"指来到、来临，多用于书面语，更符合语境；"降落"多用于飞机等具体物体。第二空"吝啬"是形容词，表示小气；"吝蔷"为错别字。第三空"澄澈"形容清澈透明，多用于形容水或天空；"清澈"多用于形容水。综合判断选A。17.【参考答案】B【解析】A项表述不准确，名和字的关系不一定都是相近或相关，有时也有相反情况；C项七夕节主要习俗是乞巧，而非单纯观牛郎织女相会；D项表述基本正确，但"相当于现在两小时"的说法不够精确。B项关于尊称的表述完全正确。18.【参考答案】A【解析】首先确定首句，②句总起点明公园清晨的美，应为首句；然后⑤句承接，写走在林荫道上的感受；接着①③具体描写所见所闻；最后④句总结，将整个画面比作交响曲。逻辑顺序清晰，故选A。19.【参考答案】A【解析】A项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，用于形容小说情节精彩，使用恰当。B项"妙手回春"比喻将快死的人救活，指医生医术高明，不能用来形容考试得分，使用不当。C项"异曲同工"比喻不同的做法收到同样的效果，与前文"内容相近"语义重复，使用不当。D项"不以为然"指不认为是对的，表示不同意，这里应用"不齿"表示不值得提起，使用不当。20.【参考答案】C【解析】A项主语残缺，应删去"通过"或"使"。B项否定不当，"避免"与"不再"双重否定导致语义相反，应删去"不再"的"不"。C项没有语病，表述正确。D项关联词使用不当，前后分句语序颠倒，应将"在全班"与"全年级"互换位置。21.【参考答案】D【解析】A项运用比喻，将愁绪比作一江春水。B项运用比喻，将雪花比作梨花。C项运用比喻，将春风比作剪刀。三项均为比喻修辞。D项运用夸张手法，"三千尺银河落九天"极言瀑布之高之长，并非比喻，而是夸张，与其他三项不同。22.【参考答案】A【解析】第一空，"承载"指承受装载，多用于抽象事物，符合语境；"装载"多用于具体事物，排除B、D。第二空，"滋养"指供给养分，多用于抽象事物；"滋润"指湿润，不干燥，或舒适，此处"丰厚滋养"搭配更恰当，排除C。第三空，"责任"指应该做的事，符合语境；"职责"指职位上明确的责任，语意较轻。故选A。23.【参考答案】A【解析】A项标点符号使用正确，书名号使用恰当。B项分号使用不当，前后两个分句关系紧密，应改为逗号。C项顿号使用不当，"山水树草"之间的停顿应用逗号而非顿号，或改为"这里的山水树草，一切都是那么自然和谐"。D项两处对话之间的句号应改为逗号，即"他问，'我叫李明'我回答"格式有误，应将中间句号改为逗号。24.【参考答案】B【解析】A项"直接了当"应为"直截了当"。B项没有错别字。C项"穿流不息"应为"川流不息"。D项"迫不急待"应为"迫不及待"。本题考查常见成语的正确书写，需要平时多积累、多记忆。25.【参考答案】D【解析】A项"而"表顺承关系，译为"然后"。B项"而"表顺承关系，译为"就"。C项"而"表顺承关系，译为"就"。D项"而"表转折关系，译为"却"。ABC三项均为顺承关系，D项为转折关系，与其他三项不同。26.【参考答案】A【解析】"敏"译为聪敏，"而"表并列关系译为"又"，"好"译为喜爱，"不耻下问"是不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。A项翻译准确到位。B项"下级"不准确，"下问"不是向下级询问。C项"下面的人"表述不准确。D项"不愿意"与原文意思相反。27.【参考答案】A【解析】A项正确，"六艺"指礼乐射御书数，是古代教育内容。B项错误，应为"山之南、水之北为阳，山之北、水之南为阴"。C项错误，"翰林"主要职责是起草诏书，参与机要事务，而非管理皇室文件。D项错误，"三更"对应现在的午夜十一点至凌晨一点。28.【参考答案】A【解析】A项"振聋发聩"比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使人们清醒过来。符合语境。B项"首鼠两端"指犹豫不决，迟疑动摇，含贬义，使用正确，但题目要求选正确的一项，该项虽成语使用正确但与"做事"搭配稍显牵强，不是最佳答案。C项"见仁见智"指对同一个问题各人有各人的见解，一般不作谓语，这里用来形容"畅所欲言"不恰当。D项"半斤八两"比喻彼此一样，不相上下，多含贬义，用来形容两种画风不相上下不合适。故选A。29.【参考答案】A【解析】A项没有语病，表述正确。B项"防止"和"不再"双重否定造成语义相反，应去掉"不"或把"防止"改为"确保"。C项缺少主语，可去掉"通过"或"使"。D项"这两者是不能忽视的"表述啰嗦，前面已经提到要抓好，后面又说不忽视，语义重复，应删去"这两者是不能忽视的"。故选A。30.【参考答案】A【解析】A项"春风又绿江南岸"中的"绿"字是形容词活用为动词，属于词类活用，没有使用修辞手法。B项"二月春风似剪刀"运用了比喻的修辞手法，把春风比作剪刀。C项"恰似一江春水向东流"运用了比喻的修辞手法，把愁绪比作春水。D项"白发三千丈"运用了夸张的修辞手法。故选A。31.【参考答案】C【解析】C项"陶渊明……著名的山水田园诗人"表述不准确。陶渊明是东晋末期南朝宋初期诗人，以田园诗著称，但"山水田园诗人"这一称谓通常指唐代王维、孟浩然等人。陶渊明应称为"田园诗人"或"隐逸诗人"，他开创了中国田园诗派，而非"山水田园诗人"。A、B、D三项表述均正确。故选C。32.【参考答案】D【解析】A项"伟大"、B项"非人"、C项"完美"都是反语，表示讽刺或否定，引号表示特殊含义。D项"自强不息"是引用成语，表示直接引用，与前三项不同。故选D。33.【参考答案】C【解析】A项引号内问号使用不当，应改为句号，因为"我回答说"后面不是疑问句。B项两个书名号之间的"或者"应为顿号。C项标点符号使用正确。D项书名号之间不应使用顿号，应去掉顿号。故选C。34.【参考答案】C【解析】第一空"阅历丰富"是固定搭配，"丰沛"多用于形容雨水充沛，排除B、D。第二空"慎重"指谨慎认真，"郑重"指严肃认真对待，这里强调处理问题要谨慎，用"慎重"更合适。第三空"体味"指体会玩味，侧重于内心的感受；"体验"指亲身经历、体会，侧重于实践。这里强调的是用心领会，用"体味"更恰当。故选C。35.【参考答案】B【解析】A项"黄梁美梦"应为"黄粱美梦"，"粱"是小米的意思。B项没有错别字。C项"穿流不息"应为"川流不息"，"川"指河流。D项"谈笑风声"应为"谈笑风生"，"生"指产生兴趣。故选B。36.【参考答案】A【解析】A项翻译正确，"说"通"悦"，愉快的意思。B项"可以为师矣"应译为"可以把他当作老师了"，原翻译不够准确。C项"三人"应译为"几个人"而非确指"三个人"，这是文言文中常用的泛指。D项"殆"应译为"疑惑"而非"懈怠"，"学而不思则罔，思而不学则殆"强调学习与思考的结合。故选A。37.【参考答案】D【解析】A项运用了拟人的修辞手法，将油蛉和蟋蟀比作会唱歌弹琴的人。B项运用了比喻的修辞手法，把理想比作石头。C项运用了比喻的修辞手法，把老师比作妈妈。D项是直接叙述，没有使用任何修辞手法。故选D。38.【参考答案】D【解析】A项"绯闻"应读fēi；B项"角色"应读jué；C项"模样"应读mú。D项读音全部正确，故选D。39.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，去掉"通过"或"使"；C项两面对一面，去掉"能否"；D项否定不当，去掉"不再"。B项表述正确，故选B。40.【参考答案】A【解析】B项"寒喧"应为"寒暄"；C项"精萃"应为"精粹"；D项"额首称庆"应为"额手称庆"。A项书写完全正确，故选A。41.【参考答案】D【解析】A项"不绝如缕"形容局势危急或声音细微，此处误用；B项"目无全牛"形容技艺纯熟，此处望文生义；C项"荡气回肠"形容文章感人，使用正确但不够贴切；D项"循规蹈矩"指拘守旧准则，使用恰当，故选D。42.【参考答案】C【解析】陶渊明是田园诗派的开创者，而非山水诗派，山水诗派以谢灵运为代表。A、B、D三项表述均正确，故选C。43.【参考答案】B【解析】B项"善"意为"交好、与……交好"，解释为"友善"不准确。A项"军"意为驻军，正确；C项"内"通"纳"，意为接纳，正确；D项"籍"意为登记，正确。故选B。44.【参考答案】A【解析】"推诿"指推卸责任，"推脱"指推卸、开脱；"积淀"多指文化等方面长期积累，"沉积"多指化学物质沉淀。①应填"推诿"，②应填"积淀"，③应填"推脱"，故选A。45.【参考答案】A【解析】②句总起，引出话题；③句转折指出并非所有书都好；④句进一步说明好坏书籍的影响；①句得出结论；⑤句提出具体做法。正确顺序为②③④①⑤，故选A。46.【参考答案】C【解析】A、B、D三项均使用了比喻的修辞手法，A项将愁比作春水，B项将春风比作剪刀，D项将瀑布比作银河。C项使用了夸张的手法，强调家书的珍贵，故选C。47.【参考答案】C【解析】A项描写春天，B项描写夏天，C项描写秋天，写枫叶经霜变红的秋景，D项描写冬天雪景。故选C。48.【参考答案】D【解析】A项"模样"应读mú；B项"氛围"应读fēn；C项"参与"应读yù。D项读音全部正确。49.【参考答案】C【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"提高...能力"而非"发挥...能力"；D项否定不当，删去"不"。C项表述正确。50.【参考答案】A【解析】B项《背影》是朱自清作品；C项杜甫是现实主义诗人；D项施耐庵著《水浒传》，《三国演义》为罗贯中所著。A项正确。51.【参考答案】A【解析】"谨慎"侧重小心慎重，"慎重"侧重重大事情严肃认真；"艰难"指过程困难，"困难"指障碍多；"珍惜"侧重爱惜，"珍视"程度更深。结合语境选A。52.【参考答案】B【解析】A项问号应在句末；C项是陈述句，不是疑问句；D项"等"前不应有顿号。B项标点使用正确。53.【参考答案】B【解析】"妙手偶得"指文学素养深的人偶然间所得到的，用于形容文章写得好不恰当。A、C、D三项成语使用均正确。54.【参考答案】C【解析】②提出目标，④说明起初状况，①说明行动，③说明结果。按照"目标—状况—行动—结果"的逻辑顺序排列，应选C。55.【参考答案】A【解析】B项应为"温习旧知识从而获得新的理解"；C项应为"其中一定有可以做我老师的人"；D项翻译不准确。A项翻译正确。56.【参考答案】A【解析】B项"走投无路"；C项"迫不及待"；D项"川流不息"。A项书写全部正确。57.【参考答案】A【解析】B项为排比；C项为反问，判断正确；D项为拟人。但A项"春天像小姑娘"运用了比喻，判断也正确。本题A、C都正确，但从修辞角度讲，A最为典型。58.【参考答案】B【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，和谐悦耳，不能用来形容小说情节。C项"巧言令色"指花言巧语、装出和善的表情讨好别人，含贬义，与语境不符。D项"相敬如宾"形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样，不能用于老朋友之间。B项"持之以恒"指长久坚持下去，符合语境，使用恰当。59.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"。B项否定不当，"防止"与"不再"双重否定导致意思相反，应删去"不"。D项搭配不当，"水平"与"改进"不搭配，应将"改进"改为"提高"。C项句式正确，逻辑清晰，没有语病。60.【参考答案】B【解析】A项"直接了当"应为"直截了当"。C项"粗旷"应为"粗犷"，"金榜提名"应为"金榜题名"。D项"坐阵"应为"坐镇"，"一愁莫展"应为"一筹莫展"。B项所有词语书写正确，无错别字。61.【参考答案】A【解析】B项"才说"后的冒号应改为逗号，因为前后话属于同一句话，中间不应断开。C项破折号使用不当，应为逗号，因为"还有葡萄等果树"是对前面列举的补充说明，不是解释说明。D项顿号使用不当，"分析问题的能力"中间不应断开，应删去顿号。A项标点符号使用正确，问号在引号内，逗号位置恰当。62.【参考答案】C【解析】A项将雪花比作梨花，运用比喻手法，判断正确。B项赋予花、鸟以人的情感，运用拟人手法，判断正确。C项"落红不是无情物，化作春泥更护花"运用的是拟人和象征手法，表达诗人虽辞官但仍关心国家命运的情怀，并非夸张。D项"樯橹"代指曹军战船，运用借代手法，判断正确。63.【参考答案】B【解析】第一空，"逃避"指躲开不愿意或不敢接触的事物，程度较重，符合"面对困难"的语境；"回避"侧重于有意避开，程度较轻，此处用"逃避"更恰当。第二空，"逐步"指一步一步地，强调有步骤、有计划；"逐渐"指渐渐，侧重于自然变化。学习积累是有意识的过程，用"逐步"更合适。第三空，"体现"指某种性质或现象在具体事物上表现出来；"表现"指表示出来。"体现功底"搭配更恰当。故选B。64.【参考答案】B【解析】A项"肄业"应读yì，不读sì。C项"斑谰"应为"斑斓"，"谰"读lán，但字形有误。D项"团箕"应读jī，不读qī。B项所有加点字读音均正确："彳亍"读chìchú，"忸怩"读niǔní，"百舸"读bǎigě，"颓圮"读tuípǐ。65.【参考答案】D【解析】A项"籍"名词作动词，意为"登记户籍"。B项"北"名词作状语，意为"向北"。C项"夜"名词作状语，意为"在夜晚"。D项"善"形容词作动词，意为"与……交好"。B、C两项均为名词作状语，A项为名词作动词，D项为形容词作动词，从活用类型来看，D项与其他三项不同。66.【参考答案】D【解析】A项正确，"六艺"确实指六部儒家经典。B项正确，"军"有驻军、军队、军事等多种含义。C项正确，"籍"本为名词，此处活用为动词，意为"登记户籍"。D项错误，古代的"山东"指华山以东的广大地区，是一个地域概念，与现代山东省的行政区划范围不同，两者含义不相同。67.【参考答案】B【解析】本题考查语句衔接。横线后三句分别对应三个层次："怡情"对应"独处幽居之时"，"傅彩"对应"高谈阔论之中"，"长才"对应"处世判事之际"。这三者的逻辑顺序应该是：首先读书可以愉悦性情，其次可以增添谈吐风采，最后可以增长才干。同时，前后句的对应关系也要求横线处顺序为"怡情傅彩长才"。故选B。68.【参考答案】A【解析】B项"目眦"的"眦"应读zì，不是cì；C项"不者"的"不"通"否"，应读fǒu，该项正确但D项有误；D项"嘬酒"的"嘬"应读zuō，不是chuài。A项两个读音均正确，故选A。本题考查文言文中常见字的读音，需结合课文原文记忆。69.【参考答案】B【解析】B项"辛苦"在《陈情表》中指"辛酸苦楚的处境"，解释正确，但题干要求选不正确的一项，该项无误；A项"军"作动词，驻军，正确；C项"籍"作动词，登记，正确；D项"刑"作动词，惩罚，正确。实际上B项解释本身正确，但若从考查角度，应重新审视。结合常见考题，本题B项"辛苦"若解释为"劳累"则错，正确应指"辛酸苦楚的处境"。故选B。70.【参考答案】C【解析】A项"目"名词作动词，使眼色；B项"兄"名词作状语，像对待兄长一样；C项"籍"名词作动词，登记；D项"翼"名词作状语，像翅膀一样。A、C均为名词作动词，B、D均为名词作状语。题干要求选与其他三项不同的一项，C项与A项同为名词作动词，B、D同为名词作状语，因此C项不属于名词作状用，与其他三项不同。故选C。71.【参考答案】A【解析】A项两个"因"都是副词，趁机、趁着的意思，意义和用法相同；B项第一个"骑"是名词，骑兵，第二个"骑"是动词，骑马，不同；C项第一个"乃"是副词，于是、就，第二个"乃"也是副词，于是、就，但第二个"令"是动词，让，整体不同；D项第一个"面"是名词作动词，面对着，第二个"当"是动词，抵挡，不同。故选A。72.【参考答案】A【解析】A项第一个"乃"是副词，于是、就，第二个"乃"是副词，竟然，意义不同；B项两个"则"都是副词，就、便，意义相同；C项两个"若"都是连词，如果，意义相同；D项两个"以"都是介词，因为，意义相同。题干要求选不相同的一项，故选A。本题考查文言虚词的意义和用法，需结合具体语境判断。73.【参考答案】B【解析】A项"山东"古义指崤山以东，今义指山东省，不同；B项"辛苦"古今意义基本相同，都指身心劳累，相同；C项"行李"古义指出使的人，今义指出行时带的包裹，不同；D项"非常"古义指意外的变故，今义指很、十分，不同。故选B。本题考查古今异义词的辨析，需准确掌握文言实词的古今意义变化。74.【参考答案】D【解析】A项"军"名词作动词，驻扎；B项"目"名词作动词，使眼色；C项"籍"名词作动词，登记；D项"火药"名词，不是活用，而是正常名词作主语。A、B、C三项均为名词作动词，D项没有活用现象。故选D。本题考查词类活用现象的辨析，需准确判断加点词的词性和用法。75.【参考答案】B【解析】A项第一个"若"是连词，如果，第二个"若"也是连词，如果，意义相同；B项两个"乃"都是副词，于是、就，意义相同；C项第一个"善"是形容词，友好，第二个"善"是动词，善待，不同；D项第一个"则"是副词，就，第二个"则"是连词，那么，不同。题干要求选相同的一项，A、B两项均相同，但B项更典型。故选B。76.【参考答案】D【解析】A项"距"通"拒"，把守；B项"倍"通"背"，背叛；C项"蚤"通"早"，早些；D项"郤"通"隙"，隔阂。A、B、C三项均为同音通假，D项为形近通假，与其他三项不同。故选D。本题考查通假字的辨析，需准确掌握文言文中常见的通假现象。77.【参考答案】A【解析】A项第一个"则"是副词，就，第二个"则"是连词，却，意义不同；B项两个"因"都是副词，趁机，意义相同；C项两个"之"都是结构助词，的，意义相同；D项两个"祖"都是动词，效法，意义相同。题干要求选不相同的一项，故选A。本题考查文言虚词的意义和用法辨析，需结合具体语境准确判断。78.【参考答案】D【解析】A项"按捺不住"的"捺"应读nà；B项"戛然而止"的"戛"应读jiá；C项"锲而不舍"的"锲"应读qiè。D项读音全部正确。注意多音字在不同语境中的读音变化，如"给"在"给予"中读jǐ，"模样"中"模"读mú。79.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"；C项两面对一面，删去"能否"；D项否定不当，"避免"与"不再"双重否定造成语义相反，应删去"不"。B项句式完整，表意明确，无语病。80.【参考答案】D【解析】莫泊桑是十九世纪后半叶的法国作家，而非十九世纪，此项时间表述有误。A、B、C三项关于文学常识的表述均正确。《诗经》确为我国最早诗歌总集；鲁迅作品分类准确；老舍代表作表述无误。81.【参考答案】A【解析】第一空，"改善"与"水平"搭配更恰当；"改进"多与"方法技术"搭配。第二空，"借鉴"指跟别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训，符合语境；"借用"侧重于借来使用，不合语境。第三空，"体现"指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来，符合句意；"表现"多指表示出来，不如"体现"准确。82.【参考答案】D【解析】A项"瞻