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文档简介

1、第四单元 我的家主题二 我是家里的开心果1、教学目标1知道自己是家庭的一员 ,有责任分担家务。2能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱 ,乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。2、活动准备：1学情分析：学生在体会到父母的爱的根底上 ,能够以自己的方式表达对父母长辈的爱 ,并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。能够以自己的方式表达对父母长辈的爱 ,乐意为父母长辈做力所能及的事。2物质资料准备：录音机 3、活动时间：2课时教学过程： 第一课时说出我的爱一、课前体验 ,初步感悟根据活动目标 ,引导学生观察了解父母的辛苦 ,自己的事情自己做 ,学会向父母表达自己的爱和感谢之情。二、课中体验 ,深

2、化感悟一引入话题 ,唤醒生活1、放录音?妈妈的爱?2、听了这首儿歌 ,你知道了什么？二合作学习 ,体验生活1.在你的记忆中 ,有哪些事让你觉得父母是那么的爱你 ,讲给大家听听。2.父母对你付出了那么多的辛苦和爱 ,你应该怎样对待父母？3.汇报讨论结果。三深化感悟 ,引导生活1.演一演1妈妈做的菜 ,我不爱吃 ,我 2我不冷 ,奶奶非让我多穿一件衣服 ,我 3我病了 ,妈妈守在我身边 ,我 4下雨了 ,爷爷给我送伞 ,我 5我不想吃鸡蛋 ,可爸爸每天早上让我吃一个 ,我 2、分组讨论汇报3、全班评议4、听歌曲?天下的妈妈都是一样的?听了这首歌 ,你想说什么？5、交流有关赞美父母的儿歌 ,故事。三

3、、课后践行 ,内化感悟回家后把心中的感谢之情向父母表达。第二课时我长大了一、课前体验 ,初步感悟引导学生做一些力所能及的事情 ,以实际行动给父母带来快乐 ,学做不会做的事情。二、课中体验 ,深化感悟一引入话题 ,唤醒生活你在慢慢长大 ,你能干些什么？二合作学习 ,体验生活1.读儿歌衣服自己穿 ,手脸自己洗 ,鞋带自己系 ,书包会整理 ,长大的孩子能自理。2.自理大比拼。1穿衣比赛分六组 ,老师计时谈赛后感受2系鞋带比赛3穿针比赛3.评出优胜选手 ,谈感受。三深化感悟 ,引导生活我让家人露笑脸1.要想成为家里的开心果 ,我能做些什么？2.小组讨论。3.汇报小组内设计的“我的开心果行动方案。4.演一演。1有客人到我家2妈妈病了 ,我 3奶奶腰痛 ,我 5、谈体会和收获三、课后践行 ,内化感悟回家把你的感受和成功向家人说说 ,让家人分享你的快乐。反思：在教学中 ,我采取了形式多样的活动 ,如“演一演“穿衣比赛“系鞋

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