中小学2021年“5+2”课后服务工作方案4篇

1、xx小学校内课后服务工作方案及安全预案为进一步回应家长对小学生放学后延时看护的需求，根据市教委、市财政局、市人保局三部门关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知（x教委基201913后服务的工作方案精神，结合我校实际，现就做好本校小学生校内课后服务制定本工作方案。一、指导思想校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机，以改善民生为原则，以办好人民满意的教育为目标，体现学校主动承担社会责任，切实帮助家长解决难以按时接学生放学问题，切实解除“双职工”家庭的后顾之忧，促进小学生全面和谐健康发展。二、工作目标在我校以往“爱心晚托班”工作的基础上，实施学校“校内课后延时服务”工作，结合我校学生实际，

2、坚持“家长自愿申报，学校统一协调安排”的工作思路，不断完善学校“校内课后服务”工作。争取形成切合实际情况、具有实效和特色的学校校内课后服务工作模式。三、具体方案1.实施时间：“校内课后服务”的时间为：2021年3月1日起一一本学期结束，星期一到星期五（法定节假日除外）下午学校放学后至18：00之前。2.实施原则：“校内课后服务”工作，属于公益性质，不收取学生费用；“校内课后服务”对象为下午放学后家长难以按时接放学的学生。“校内课后服务”工作本着学生自愿参与，愿留尽留的原则，由学生家长自主申报，全面保障学生的安全。学校的“校内课后服务”将继续坚持以培养学生兴趣、挖掘学生特长、培养学生好习惯、好性

3、格为主要目的，以快乐轻松的生活氛围为保障，进行阅读语言表达能力、欣赏审美能力等的培养，丰富看护的内容。3.实施程序：由家长向学校提出申请，说明参加“校内课后服务”的理由；学校明确“校内课后服务”时间、形式、管理要求、双发权利和义务。学校按照参加“校内课后服务”学生的人数安排一定数量的教师，为学生提供看护服务。4.组织机制：成立以学校为主体，由校长全面负责，家委会代表、教师等共同组成的学校放学后看护工作管理委员会。看护人员要明确在此项工作中应承担的责任和任务。积极探索“学校、家庭和社区”三位一体的共建管理模式，使此项工作既满足家长需求，又符合教育规律，同时也能推进现代学校制度的建设。5.机制保障

4、：设立开展放学后看护服务工作专项经费，并将所需经费纳入年度绩效工资分配预算。通过绩效工资分配倾斜保障参与在职教职工的劳务所得，并将服务态度、工作量和工作实绩纳入教职工绩效考核管理工作之中，在绩效工资分配中加大奖励力度，充分发挥其激励功能。确保参与服务人员的劳务所得，支持放学后看护服务工作可持续发展。学校对此项工作的落实和实施进行检查，并进行阶段反馈。课后服务工作方案安全预案一、指导思想校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机，以改善民生为原则，以办好人民满意的教育为目标，体现学校主动承担社会责任，切实帮助家长解决难以按时接学生放学问题，切实解除“双职工”家庭的后顾之忧，促进小学生全面和谐健康发

5、展。为使这项工作顺利、安全实施，使参加课后延时服务学生的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，根据法律、法规，结合本校实际情况，特制定本制度。二、组织机构建立xx第一小学学生课后看护工作领导小组,并明确职责。1.组长：看护工作第一责任人，建立相关规章制度，全面负责看护工作。2.副组长：协助校长做好放学后的学生看护工作：负责宣传发动，统一思想，对看护人员的师德师风教育等。3.组员：具体负责确定服务对象，统筹安排编班，确定看护工作人员，学生安全教育，卫生保健等。负责看护工作的安全，做好安全台账、应急预案、设施设备的安全检查和维修等。其他行政人员：认真关心、如实记录学生看护期间的状况，发现情况与问

6、题及时与组长、副组长沟通。三、安全保障1.学校与看护工作人员签订岗位责任书，明确看护责任，看护人员对被看护学生承担安全直接责任。2.学生放学后看护工作以保障学生安全为主，在看护服务时间内的一切活动都以学生安全为出发点，看护人员应该严格执行相关制度和安全要求。3.学校校长是看护工作的安全第一责任人，全面负责学生的安全；学校建立健全放学后看护工作的安全的规章制度，切实落实责任，做到制度健全、责任到位。4.学校设立符合安全要求的看护场所，经常开展维修和护理，消除各类安全隐患，确保学生在看护时间内的安全。5.建立健全“课后看护学生名册”，对在册的学生理应每天点名，未到时及时了解情况并做好记录。6.做好

7、安全台账和应急预案工作，由值日总护导认真、如实记录学生看护期间的状况，一旦出现情况，应根据预案的规定作出相应的应急处理措施。四、联系方式1.校长办公室电话：2.课程教学部办公室电话：xx小学课后服务实施方案根据教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知（教基厅函202128号）、关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知（教基司函202133号）和xx省教育厅关于督促“一校一案“全面落实课后服务工作的通知（xx教基202130号）部署，为全面落实石狮市教育局文件精神，我校决定在2021年秋季继续开展课后服务工作。特制定实施方案如下：一、目的意义课后服务是解决家长急难愁盼问题的一项

8、重要民生工程，是减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措。同时能缓解学校放学时段交通拥堵压力，保障学生健康安全，培养学生兴趣爱好，提高教育服务能力，解除群众、职工后顾之忧，增强人民群众的获得感和幸福感。二、基本原则（一）政府主导。发挥政府主导作用，强化对学校课后服务的组织领导，明确单位职责，落实工作责任。财政局、总工会等单位负责课后服务的业务指导、统筹安排。市教育局、经费支持、（二）学校自主。学校推行课后服务工作，学校作为提供课后服务的主体，应根据学校实际和学生需求，自主利用学校师资力量、场馆资源、仪器设备，提供各类课后服务。（三）学生自愿。开展课后服务是在学生、家长自愿的基础上进行。学校

9、主动向学生、家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等。（四）社会参与。建立激励机制，鼓励学校教职工、离退休教师，以及社会热心人士、志愿者、家长积极参与课后服务工作。在公益性、非盈利性、普惠性的前置条件下，探索学校引入第三方社会机构参与课后服务，解决服务资源不足等问题。三、工作任务（一）服务对象。校内课后服务对象为长福小学在读学生中家长接送孩子有困难的家庭，优先保障残疾儿童、单亲家庭子女、留守儿童、进城务工人员随迁子女和家庭经济困难儿童等亟需服务群体。（二）服务形式。课后服务坚持立德树人，结合实际，通过组织学生自主阅读、完成作业、个别辅导，开展德育、体育、美育、科技等多种形式的活动，促进学生健

10、康发展；组织课外兴趣活动、科普活动以及培养学生兴趣特长；观看适宜青少年的影片，开展拓展训练、社会实践活动，拓展学生视野；开展国学、人工智能、体艺等社团活动，健全学生心智和体魄；开展法治教育、安全教育、心理教育与应急演练，增强学生安全意识。不安排集体补课、上课。（三）服务时间。具体时段为在校学习日上午放学起至下午上学前（午间课后服务）、下午放学起至18时（非夏令时段原则上为17：30）（下午课后服务）两个时段。（四）服务统筹。学校统筹家长需求，结合学校资源配置、服务能力等因素，科学制定学校课后服务实施方案，明确课后服务规模、服务范围和服务形式，确保课后服务工作顺利开展。四、保障实施小学生课后服务

11、为社会服务行为，不属于免费义务教育范畴，要按照“学生自愿、校内实施，成本分担、财政补助，规范管理、有效监督”的原则组织实施。开展课后服务所需成本，由家长、学校、政府共同分担。（一）经费保障制度。鼓励社会资金无偿支持学校课后服务工作，相关镇（街道）等单位要对学校开展课后服务所需经费给予补助支持。（二）经费运用范围。主要包括参与课后服务的教职工劳务费、外聘教师或团队费用、低值易耗品购置费、小额设备和小额修缮及其他课后服务相关费用。学校严格执行有关财务管理规定，确保专款专用，不截留、挤占和挪用，提高资金运用效益。（三）家长分担标准。学校作为课后服务代收费主体，按照非营利的原则适当收取课后服务费，负责

12、向参与课后服务的本校教师和外聘教师发放劳务费等工作。课后服务费的指导标准为每生每月每时段各收50元，即：午间时段收50元、下午时段收50元。课后参与特色兴趣班培训项目的，在下午课后服务基层上每课时多收取10元培训费。每学期按4.5个月计算，按学期收取、按学期结算。低保户等家庭经济困难学生经学校审批后，可免费参加课后服务。学校代收取的费用全额人账，实行“收支两条线”、专款专项管理，用于保障课后服务合理支出。（四）规范合理取酬。学校统筹安排教职工参与课后服务具体工作，按照省人社厅、财政厅、教育厅印发的关于中小学学校实施绩效工资有关问题的通知（闽人发200969号）精神，在不影响本职工作的情况下，对

13、完成规定教学和管理任务后额外承担学生课后服务工作的教职工发放劳务费（不纳入绩效工资总量），按人均每课时30元标准发放，特色兴趣班按人均每课时60元标准发放，外聘教师特色兴趣班课后服务课时补贴参照市青少年活动中心的标准发放。原则上，午间课后服务按2课时计算，下午课后服务按2课时计算。课后服务按50名学生配备1名教师看护。学校负责卫生、安全等保障的人员按照正常教学时段配备，并安排值班领导负责协调管理。教职工与外聘教师参与课后服务的，由学校按规定造册发放劳务费。五、工作要求（一）加强领导、明确职责学校成立由家长委员会参与的的课后托管服务领导小组：组长：x副组长：xx成员：xx及各班家长委员会2人具体

14、职责是：1、拟订课后服务工作方案，制定管理制度，处理课后服务工作的日常事务。2、配置各班课后服务看护教师、建立学生档案，督导教师高质高效做好课后服务工作；开展服务期间学校卫生、学生文明礼仪教育和课后服务结束的管理工作，不断提高课后服务质量。（二）建立预案、保障安全1、树立“安全第一”思想。课后服务期间学校安排领导、教师值日，负责课后期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。每班的值日教师担任安全监管员，对学生进出学校进行专门登记，逐一核实。2、建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。3、建立雨天应急预案。雨天许多室外活动无法开

15、展，因此，要制定雨天服务班级安排和辅导教师安排，保证雨天井然有序。4、下午看护时间结束后由看护老师带队到校门口指定地点由家长接回学生。（三）完善制度，加强管理1、加强教师管理课后服务师资由学校教师和外聘教师、辅导员组成。学校教师全员参与到课后服务工作，实行轮流看护。外聘教师、辅导员根据学校实际需求视情况决定聘用项目与人数。课后辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织“看护”活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育、社会实践等方面的教育活动

16、；主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。课后辅导教师要积极完成辅导任务，每天必须填写课后服务学生考勤记载表，接受学校和家长的监督考核。2、加强学生管理学生放学后，在教师的带领下进入“看护”服务相关教室；学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。室外活动时，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师；要积极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育、社会实践活动；提前离校回家必须向老师办理请假手续。（四）大力宣传，正确导向。学校将通过公众号、钉钉平台发送致家长的一封信、召开家长会、问卷调查等方式

17、，广泛深入宣传课后服务实施方案和服务特色，了解家长实际需求，努力做到有需要的学生全覆盖。努力营造良好舆论环境，引导社会和家长配合支持，确保工作顺利推进。小学课后服务工作实施方案践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，执行党的教育方针，立德树人，落实2021年全国教育工作会议精神，倡导教师爱岗敬业精神，丰富师德师风建设项目，满足学生、家长的实际需求，丰富学生课后活动，拓展学生综合活动的时空，让学生每天都有尽情释放、参与兴趣活动、快乐学习体验的机会，结合实际，学校挖掘资源，注重减负增效，从2021年2月起全面开展课后服务工作，探索多样化活动方式，增强综合活动吸引力，实现让“每一位孩子都能健

18、康快乐成长”的愿景，提高服务品质，提升教育质量。一、组织保障成立课后服务工作领导小组组长：党支部书记、校长、副校长组员：教学教导、德育教导、总务主任、教研组长二、工作要求1.工作目标：政府主导，学校负责，多方参与，愿留尽留2.指导思想：课程多样化，看护人性化，管理精细化三、工作目标1.拓宽校内课后服务内容，进一步完善学校课程体系，凸显学校特色，不断提升教师课程执行力，增强教师的课程领导力；2.通过校内课后服务工作的实施，促使学生养成珍惜时间的习惯，学会合理利用时间，在校保质保量完成作业；3.让学生通过参与课后活动，激发学习兴趣，发展自身潜能，促进全面发展。四、工作实施（一）课后活动时间段1.周

19、一为全校性“快乐30分”，开展“重庆森林玩玩乐”校本自主拓展课程“重庆森林玩玩乐”课程，旨在引导学生在玩的过程中，有意识地与“学”相结合，激发学生求知的动力、培养学生习得的能力，让他们健康地玩、快乐地玩、有技术地玩，在“玩”的过程中自由、快乐地探索。“重庆森林”玩玩乐课程，分低（一、二年级）、中高（三、四、五年级）两个年段，学生根据自己的兴趣自由选择。低年段14项科目，中高年段13项科目，每名学生一学年可自由选择学习两个科目（疫情防控需要时改为限定拓展），在玩的过程中开发潜能、玩出花样、体验成功、享受快乐、热爱人生。项目为：年段低年段中高年段内容儿童简笔画超级变变变五彩纸艺美丽蝴蝶结疯狂的石头

20、快乐杯舞百变纸杯陶笛纸折飞机百变魔尺七巧板智力拼图树叶粘贴画夹子变变变快乐大转盘软陶玩转杯盘中国象棋多彩的珠珠纽扣插花纸杯工艺指印画拼贴画戳戳乐拍拍乐十字绣挑战创造力我爱编织2.周二至周四为学生在校作业、参加素质教育活动（1）完成作业低年级学生为可以在校做的口头作业、体验作业，开展阅读、游戏等活动；中高年级学生主要为做作业。（2）素质教育活动整合学校体育、艺术、科技等特色项目，以系统性、自主性为原则，开展提高型拓展，社团内容包括（含学校购买服务）：书法、国画、儿童画、空灵鼓、舞蹈、武术、咏春、橡筋、国际象棋、头脑奥林匹克、机器人编程、乐高编程、英语口语、红读、心理、红十字等，其中一、二年级周四

21、下午14：45-15：20学校单独购买艺术课程，开展艺术拓展活动。3.周五为全校性“快乐活动日”，开展“生活技能”校本限定拓展课程“生活技能”课程，安排在快乐活动日，旨在让每个学生获得更多的学习空间和时间，可以从容应对成长中遇到的问题，更好地适应社会未来发展的需要。课程由20门科目组成，每个科目课时总量为10课时，每名学生一学期限定学习两个科目。年级一年级二年级三年级四年级五年级内容你知道生活中的安全符号吗蔬菜怎么吃最好外出玩耍会卫护食用水果指南安全运用火和电如何吃出健康危急时的自救本领校园活动能关护认识各种各样的交通标志家庭生活懂自护正确运用家用电器水果的选购与清洗气象灾害应急避险常识常见创

22、伤知救护学说上海话学会搭乘交通工具巧手会缝纫学会喝一杯好茶紧急情况会帮护钉子和螺丝（二）晚托看护时间段面向家庭按时接送确有困难的学生，学校教职工负责管理，家长志愿者参与共同管理，学生开展作业、自习、阅读等活动。五、工作要点1.每名教师周一课后开展“重庆森林玩玩乐”教学活动，每周二至周四提供课后活动服务一次（单双周轮转），部分教师周五课后开展“生活技能”教学活动，由教导处制定安排表。2.班主任根据班级学生每天参与学校社团活动情况，确认在校完成作业学生名单，交教导处汇总。3.班主任统一发家长征询单，告知学生家长看护事宜，明确看护时间，原则上所有学生参加，不参加学生必须提交书面申请并审核，家长回执保

23、存一学期。4.看护教师准时进班，清点学生人数后开展看护，中途不得离开教室，看护过程中不设学生集中休息。如看护中遇突发事件必须离开时，应及时与当日总护导联系或求助其他老师。如因事当天无法进行看护，需事先自行协调其他老师调换或暂代，并报备教导处。5.看护结束，看护教师填写班级课后活动记录表，关闭门窗、电源，确保教室整洁后，整队带领班级学生按批次送至校门口放学。6.学期末班级课后活动记录表与班主任工作手册一并交教导处。7.晚托看护时段，由教导处制定安排表，看护人员准时进入晚托看护场所，看护结束后填写晚托情况表，期末教导处汇总。六、服务保障（一）组织保障1.学校从课后服务角度进行顶层设计，结合教师业务

24、专长，合理安排指导教师；把校内课后服务纳入学校的整体工作之中，纳入学校课程计划，计入学生活动总量和教师工作总量；2.学校为开展课后服务在硬件与软件上给予支持、在经济上给予奖励，提供资金购买部分课程。规范专用教室的管理制度，做好环境的维护、清洁等工作，提供场地保障。（二）管理保障1.学校课后服务工作领导小组，结合学校资源状况和学生、家长的实际需求，制订学校课后服务工作实施方案并负责此项工作的具体实施与管理；2.重视教师对学生的学习管理，落实老师点名制、检查制，当班服务教师与班主任保持联系，行政加强巡视，确保学生安全，确保服务富有实效。，行政第二实验学校关于小学课后服务工作实施方案为贯彻落实长春市

25、教育局关于进一步规范中小学办学行为的通知的精神要求，转变教育治理理念，进一步提升公共教育服务标准化、规范化和专业化水平，坚持“以人为本”的科学发展观，提高教育治理能力，把提高育人质量作为核心任务，切实解决学生放学早、家长下班晚、时间不衔接、出现教育时段空白的学生看管难题，并为促进学生健康安全成长，解决学生家长的后顾之忧，切实做好我校学生放学后延时服务工作，结合我校实际，特制定如下实施方案：一、指导思想围绕“办人民满意的教育”目标，进一步创新管理模式和服务方式，建立健全小学生课后服务体系，促进学生健康成长，不断满足人民群众日益增长的美好生活需要，增强人民群众的教育获得感和幸福感。二、基本原则（一

26、）坚持自愿参加原则我校开展小学生课后服务工作严格遵从学生家长意愿，充分征求意见，主动告知服务时间、服务方式、服务内容、服务收费、安全保障措施等，绝对不强迫或变相强迫学生参加。（二）坚持公益惠民原则我校开展小学生课后服务坚持公益性、非盈利性。积极探索“政府和学校支持、家长合理分担成本”的运行办法。三、组织机构为确保放学后服务工作可以顺利开展，成立放学后服务工作领导小组。组长：副组长：组员：四、课后服务具体要求服务对象学校下午正常放学后，家长接送困难、在家无人照料的学生。要优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等亟需服务群体。服务内容一般是托管服务，由学

27、校负责安排教师组织、督促和指导学生完成作业、自主阅读等。组织学有余力的学生分科编班参加体育、美术、音乐等学科的素养提升活动。服务时间课后服务时段从下午放学后15：00开始至17：00。服务场所学校教室、录播室、体育场馆等。服务流程学校向家长告知服务方式、服务内容学生和家长向学校提出书面申请（学生填写申请表后家长签字确认）班主任核实、确认、统计（1）服务公示。学校制定出台学生校内课后服务实施办法，通过多种形式向家长公布。实施办法做到明确服务对象、时间、地点、内容、方式，以及项目负责教师、注意事项等。（2）报名申请。发放校内课后服务申请表。有需求的学生家长按照学校相关规定提出申请，由学校审核并公布名单。学校根据申报情况，合理编排班级，并建立学生信息库，加强动态管理。（3）组织实施。安排责任心强、业务素质高的教职工参与学生课后服务工作。学校配备安全保障人员，管理人员负责全面统筹协调监管。教职工在