有关大班教案5篇

1、有关大班教案5篇在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的大班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班教案 篇1一、背景分析：对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己长大了，可以帮助他们增强自信心，还可以让他们更好地认识自己和周围的同伴。在“我是大班哥哥姐姐”主题中，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点，表现自己作为幼儿园里的“大哥哥”、“大姐姐”的角色；同时还借助回顾自己的成长变化，让他们体会“做哥哥姐姐”是一件神奇和令人高兴的事。让幼儿有一个展示自己童年的舞台，让教师发现和

2、欣赏每一个独特的孩子，让幼儿、教师和家长合作形成的学习共同体一起成长。二、主题活动目标：激发幼儿关心、爱护弟妹和小朋友的情感，初步树立关心他们的责任感，体验自己成长的快乐。培养幼儿独立生活的能力及自觉遵守课堂纪律的习惯。增强幼儿的班级责任意识和任务意识。三、主题线索：我是大班哥哥姐姐了幼儿园里最快乐、卡通大会餐、精彩演出乐、弟弟妹妹我来帮你、我们的幼儿园、看我的、大手牵小手、成长证明、我给老师照个像、庆祝教师节幼儿园里最快乐1、中大班幼儿与小班幼儿结对联欢，共同体验集体生活的愉快。2、激发中大班幼儿的责任感和自豪感。全园大带小小礼物的各种材料，各种零食1、中大班幼儿在教室里制作小礼物并准备好吃

3、的食物。2、送礼物给小班弟弟妹妹。3、哥哥姐姐和弟弟妹妹联欢活动。开学三天的大带小活动，不仅给小班的弟弟妹妹送去了来自朋友的安慰，对于大班的哥哥姐姐来说真正体验到了成长的喜悦。卡通大会餐1、观看有趣、滑稽的动画片。2、感受幼儿园丰富多彩的生活，萌发喜爱上幼儿园的情感。全园电影厅多媒体设备及卡通碟片1、幼儿有次序分别进入电影厅。2、主持人宣布卡通节目开始。3、幼儿观看卡通片。“你的小弟弟呢？”我发现山韬一个人在看。“他哭了。”孩子不知道怎么办。原来做哥哥也不是很容易的。精彩演出乐1、通过有趣的幼儿节目、老师节目，激发幼儿热爱幼儿园的情感。2、做文明小观众。混龄幼儿准备好文艺节目，老师排练好故事表

4、演、木偶表演节目。1、主持人致新学期贺词。2、演出活动开始。孩子们对老师表演的故事“拔萝卜”非常感兴趣，纷纷建议要在班里的表演角也来尝试。对于他们表现出的热情，我想作为教师的我不仅在材料上要给予支持，更要在实践操作中给予必要的点拨。弟弟妹妹我来帮你1、知道大班小朋友应在生活中帮助弟弟妹妹。2、有做小主人的初步意识。大班教案 篇2活动目标：1、引导幼儿自主探索各种器械的不同玩法，体验运动的乐趣。2、培养幼儿自主运动的能力，鼓励幼儿克服困难，挑战自我，培养合作精神。3、引发幼儿对太空的兴趣，激发他们的探索和求知欲。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。活动准

5、备：1、幼儿观看太空及宇航员上天的相关录像、图片，了解一些关于太空的相关知识及有关的太空音乐磁带一盒。2、在操场上为幼儿提供不同层次、不同类型的棉垫、海洋球池、蹦跳床、攀登墙等各种模拟太空场景。3、在场地各处摆放各种不同材质的物品，为“太空宝物”。活动过程：1、幼儿扮演宇航员，引起兴趣：师：小朋友们都知道杨利伟叔叔和美国的一位叔叔乘坐飞船去了月球，在月球上发现了许多和我们地球不一样的宝物，真了不起!今天我们也向这些叔叔学习，当一名小小宇航员到月球上去探险。2、准备活动：幼儿模仿宇航员的各种动作，活动身体。如：走太空步，转圆圈等等。3、区域性体育活动：幼儿自主选择运动区域，探索玩法。师：小宇航员

6、们，在乘坐飞船上天前，请你们到各个区域去锻炼好身体，把身体练得棒棒的，才能更好地在月球上探险，找到月球上的宝物。锻炼时要注意安全。各活动区平衡区 攀爬区 探索区走棉垫 攀爬墙 蹦跳床摇摆椅 小土坡 海洋球池4、游戏：月球寻宝师：小宇航员们的本领都练得棒棒的 。现在我们准备乘坐宇宙飞船去月球探险寻宝了。宇航员们注意：到了月球后因为失去重力，走路会走不稳，飘起来，而且轻轻一跳会跳得很高，不知道落在什么地方，你们怕吗?月球的各个地方都有宝藏，你们一定要找仔细。早找宝物的时候会遇到许多困难，也很危险，你们一定要注意安全，互相帮助。现在就请进宇宙飞船，准备出发!(放音乐，进入情景游戏)幼儿在教师提供的不

7、同难易程度的环境中探险寻宝。要求幼儿在遇到困难时能互相帮助，合作完成任务。5、返回地球，欢庆胜利：颁发奖章，对小宇航员勇敢、安全、出色得完成任务给予肯定。整理场地，整队退场。活动反思：孩子们参与游戏跃跃欲试，能够积极思维、主动尝试，非常投入。游戏活动的设计和实施层层递进、由浅入深。追随孩子们身边的话题延展教学活动，加大幼儿体能锻炼的强度和密度，激发了孩子们的主动学习的积极性及交往能力。大班教案 篇3【活动目的】1、训练幼儿单脚跳及双脚夹包抛的能力。2、培养幼儿的耐力和竞争意识。【活动准备】沙包4个。【活动方法】将幼儿分成相等的4队，站在起跑线后。【活动过程】一、游戏开始，每队的第一个幼儿双脚夹

8、住沙包用力抛向前方，然后单脚跳到沙包处，再用力夹包向前抛，单脚跳直到终点线，迅速拾起沙包跑回，将沙包交给第二个幼儿，依次进行，以最先完成的队为胜。二、游戏规则：1、必须双脚夹沙包向前抛，单脚跳到沙包所抛的位置。2、把沙包抛到终点线后，要迅速拾起沙包向回跑。交给下一个幼儿。三、注意事项：1、游戏开始前，教师要先向幼儿介绍双脚夹包抛的要领。2、鼓励幼儿用力向前抛，以此加快速度。大班教案 篇4活动设计背景学前儿童的社会教育内容涉及广泛，既有认知的，又有情感的；既有实践的，还有行为习惯的。要想实现这些教育目标，就必须灵活地、创造性地运用教育方法，近期以来，在和家长沟通的过程中，我发现我们班的好多幼儿总

9、是让爸爸妈妈买这买那，提一些无理需求，不懂得家长挣钱来之不易。因此，我设计了一次以游戏为主的活动，让幼儿自己来做主人，在游戏中获得贴近生活的经验，吸引幼儿主动参与的兴趣。活动目标1、激发幼儿参与游戏的热情，遵守游戏规则。2、积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。3、帮助幼儿树立健康的消费观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。教学重点、难点重点：让幼儿通过模拟小社会里的活动，按照“生活程序”当家缴钱。难点：引发幼儿学会思考，树立正确的消费观念。活动准备1、活动前，幼儿认识过人民币，会识别人民币的'不同面值。让幼儿去超市自主购物，并讨论购物心情，所购商品的用途、价格等。2、向父母了解一个

10、月家庭的开支状况。3、仿真纸币、购物篮若干，超市场景布置，商品上贴有价格标签。银行、医院的区角设置。活动过程开始环节：一、成立“三口之家”，宣布“小鬼当家”的游戏开始。由幼儿自愿组合，三人为一户家庭，佩戴胸卡标志，编号为“1号家庭、2号家庭”基本环节：一、小鬼当家活动一：到银行领工资教师：“小鬼正是当家做主了，今天是1月1日（将日历翻到1月1日），是发工资的日子。每家的爸爸妈妈去银行取这个月的工资。每户家庭领取工资100元。”二、小鬼当家活动二：缴水电费教师：（将日历翻到5日）“今天服务公司的人要来收水电费，我们得准备好钱付上个月的水电费。”服务公司的职员（教师扮）将各家水电费情况通报，根据通

11、报金额挨家收费，引发讨论：（1）为什么各家水电费不一样？（2）平时怎么做才能节约用水、用电，可以少付水电费？（3）如果没交水电费，家里会出现什么情况？三、小鬼当家之活动三：去超市购物教师：（将日历翻到10日）从发工资到今天已经过了10天，最近家里的一些物品不够用了，要去超市购买。每个家庭成员商量一下，想想家里最需要什么？每人还缺少些什么？然后去超市购买最需要的商品。”购物后讨论：各家都买了什么？花了多少钱？还剩下多少钱？教师：根据各家代表的回答将商品分为吃的、用的、玩的三类列表统计，比较各家消费情况，提问：“超市中同样商品因品牌不同、价格不同，我们应该量力选择，合理花钱。不攀比，不求高消费。四

12、、小鬼当家之四：缴旅游费教师：（将日历翻到15日）“时间过得真快，今天旅游公司寄来一封信，“想去旅游的小朋友，请爸爸妈妈带着去报名交费吧！”根据幼儿的交费情况提问：（1）X号家庭为什么不去旅游？（2）没钱旅游的家庭感到着急，回忆前几天两次活动，知道自己哪些地方花钱不够合理，用钱没打算。再次感到当家不容易，家里花钱的地方很多，所以用钱必须要有节制、有计划，不能随心所欲。五、小鬼当家之五：交医药费教师：（将日历翻到20日）“让我们听听今天有什么新闻？”放录音，“医院通知各位家长带孩子去医院打防疫针，并缴费20元。”讨论：（1）打防疫针对我们身体有什么好处？（2）孩子不打防疫针会怎样？（3）旅游和打

13、防疫针比起来哪个更重要？教师：“打防疫针很重要，这笔钱很重要必须得花，所以我们要留一些钱以备急用，不能把钱都花光。”六、交流讨论教师：“如果孩子不生病，不打针，剩下的钱怎么办？可放在哪里？”（引导幼儿可存在银行）“放在银行的钱什么时候用？”七、谈体会给“小鬼当家”游戏中持家有方、花钱合理的家庭发奖，并分别请三户有代表性的家庭谈“当家”的感受。讨论：（1）如果下次再当家，你会怎样用钱？（2）平时家里除了水电费、旅游费、医药费、超市购物，还有哪些地方需要用钱？（3）小朋友怎样做才能节约用钱、合理花钱？结束环节教师小结：今天我们当了一回大人，知道爸爸妈妈当家做主的滋味。爸爸妈妈赚钱很辛苦，当家不容易

14、。我们花钱要节约，不能想要什么就买什么，看到什么就买什么。平时要节约用水电，爱惜我们的物品、玩具和衣服。结束：将多余的钱存入银行。教学反思整节活动课，幼儿表现非常积极，培养幼儿从小关心社会、关心他人的良好品德，以及逐步学会自己解决问题的能力，创设了这种别具一格的教学活动。整个活动是以游戏贯穿各个环节，让幼儿通过模拟小社会的活动，在里面按照“生活的程序”当家缴钱，激发幼儿参与的兴趣。在不断地接触社会中，引导幼儿学会了思考：明白了这笔钱用来干什么？怎样把这笔钱用到最需要的地方？怎样用这笔钱比较有意义？亲身体验了“当家作主”。学到了生活经验，培养了幼儿健康的消费观念和自己解决问题的能力。这个教育活动

15、的成功，正是灵活地运用了讲解法、谈话法和讨论法及其他一些方法的结果。大班教案 篇5活动目标：1了解报纸与人们的关系，知道报纸有再次利用的价值。2积极与同伴讨论，想出各种让废旧报纸“变宝”的方法，发展想象力和创造力。3感受活动的乐趣，萌发初步的环保意识。活动准备：图片若干，磁带，记录表，旧报纸。活动过程：一、谈话导入，了解报纸与人们的关系。1（出示报纸）这是什么？你在哪里见过报纸？你们家里谁喜欢看报纸？人们都喜欢看报纸，报纸上有哪些内容呢？2（教师根据幼儿的回答出示报纸主要板块的图片，如新闻、广告、天气预报、日期等）教师小结：报纸的用处真大呀，我们能从报纸上了解各种各样的信息。二、倾听故事，知道

16、旧报纸有再利用的价值。（出示一张画有表情的报纸）这张报纸怎么啦？它的表情怎么样？猜猜报纸可能碰到什么烦恼的事？报纸到底有什么烦恼呢，我们来听它说一说。（听录音）听完后提问：1报纸有什么烦恼呀？2报纸喜欢谁拿它呀？为什么？3报纸不喜欢谁拿它？为什么？4你觉得园园怎么做报纸会变得开心呢？教师小结：看过的旧报纸我们可不能乱扔，它有很多的用处：可以做剪报、做剪贴画，可以送到废品收购站重新加工成一张张的白纸，这样既可以节约资源，又能保护环境。三、幼儿讨论、交流，想出各种利用旧报纸的办法。1除了故事中讲到了的方法，其实还可以有很多的办法，让旧报纸变成宝贝。让我们一起来想一想，好吗？大家可以先和周围的小伙伴讲一讲。2幼儿相互交