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文档简介
1、第八课 自觉投身社会实践第一节 实践及其作用第1框 实践的特征导学案政治教研组 杨 敏学习目标知识与技能:知识方面:能识记实践概念及实践的含义。理解实践的三个基本特征,并能用具体实例给予阐释,懂得实践三个基本特征的关系是不可分的,统一在任何一项实践活动中,虽然在学习或研究时要把它们加以区分,但在实际活动中是统一的,不能用这一特征去否定另一特征。技能方面:分析理解能力:通过对实践概念的学习,学会对实践概念含义进行分层理解的方法,培养和提高这一能力;通过实践特征的学习,学会分析和综合的思维能力,以及历史地、辩证地分析问题的能力。情感态度与价值观:通过对实践观点的学习,树立马克思主义科学实践观; 结
2、合实践第一个特征的学习,在实践问题上坚持唯物主义世界观;联系实践第二个特征的学习,培养在实践中的创新意识;结合实践第三个特征的学习,正确理解党的改革开放的政策。学习重点实践是有意识、有目的的能动性的活动。学习难点实践是客观的物质性的活动与实践是有意识,有目的的能动性活动的关系。学法指导课前认真阅读课时学习辅助材料中的寓言故事,及用心完成课前创作活动。课中积极思考,紧跟老师思维,善于动脑、动手、动口,积极参与小组讨论,培养自己自主、合作、探究的思维和能力。学习过程(一).课前准备艺术创作活动的具体要求: 1.以小组为单位,创作一件艺术作品;2.要有主题,但内容形式不限,可以是文学、诗歌、美术、歌
3、曲、空间设计、立体物品等,能展现自己的特色。 3.要有创意,体现个体创造性。(二).课堂学习一.复习旧知(1)什么是主观能动性,其表现有哪些?(2)认识事物的本质和规律属于什么活动?二.诗歌鉴赏宋代诗人陆游有诗云:“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅 ,绝知此事要躬行。”这首诗说明了一个什么哲学道理? 三.知识点学习1.实践的含义首先自学教材P110。<讨论辨析以下观点>实践是人们的感官与客观世界接触的活动;实践是人们改造主观世界的一切活动;实践就是履行诺言的行为;实践就是人们改造自然的活动。 马克思主义哲学对实践的定义:实践就是人们改造客观实践的一切活动。<对实
4、践含义的理解>(1)从实践主体来讲,其主体是“ ”。( )(2)从实践对象来讲,其对象是“ ”。( )(3)从实践性质来讲,其性质是“ ”。( )<课堂辨析>1.实践就是人们的一切活动。2.实践就是人们改造世界的一切活动。3.实践就是人们征服自然和改造自然的活动。<课堂活动创作成果展示>活动要求:各组进行艺术创作成果展示时,须简述本组创作过程,即创意何来,如何完成创作的等。展示时间为23分钟/组。 <创作感悟>感悟1:创作活动的必备要素有哪些? 感悟延伸:实践的基本要素有哪些? 感悟2:创作活动的必备要素是主观意识性的还是客观物质性的呢 ?感悟延伸:实
5、践的基本要素是主观意识性的还是客观物质性的呢?2.实践的特征(1)实践是客观的物质性的活动(这是因为 即 、 、 都是客观的物质的。这一特征是相对于 而言的。)<创作感悟>感悟3:请简述你的创作过程?感悟延伸:从哲学的角度分析你的创作过程具备哪些特点?(2)实践是有意识、有目的的能动性的活动<“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师之所以比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。” 最蹩脚的建筑师比最灵巧的蜜蜂高明在哪里? >(这是因为人区别于物的特点是: ,人与动物的区别还在于人能思维、会思维。这一特征
6、是相对于 而言,也进一步强调了实践的 性和 性。)<学习质疑>既然实践是客观性的活动,又说实践是有意识、有目的的活动,这不是矛盾的吗? 理解:第一个特征,重点体现的是 性,主要反映的是认识论中的 思想;第二个特征,重点体现的是 性,主要反映的是认识论中的 思想。第二个特征是以第一个特征为基础的,即主观性、目的性、能动性,都是以客观性为基础的。或者说实践是在人的意识指导下对客观世界的改造活动。如果夸大第一个特征否定第二个特征,会导致 ;如果夸大第二个特征否定第一个特征,会导致 。 总之,实践是 见之于 的活动,是连接 和 的桥梁。其中,实践的第 个特征是最能体现实践本质的特征。(3)
7、实践是社会性历史性的活动<故事质疑>鲁滨逊漂流记“鲁滨逊”与大自然进行的较量是不是实践?他的经历是否违背了“实践的社会性”这一特征?<举例说明>请结合身边事例,举例说明“实践是社会性历史性的活动”?四.课堂总结构建知识框架1.实践的含义主体、对象及性质客观的物质性的活动关 难系 点2.实践的特征 有意识有目的的能动性的活动(重点)最能表现实践本质的特征社会性历史性的活动总之,通过本课时的学习,我们要识记一个定义即实践的含义,树立一个观念即实践第一的观念。(三)课堂练习辨析题:1.实践不是单个人的活动,而是集体的活动。2.实践是有意识、有目的的能动性的活动,盲目的实践是不
8、存在的。(四)课后巩固1.(2010.上海)马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性,实践性是指( )A.正确阐明整个世界发展最普遍的规律 B.以改造客观世界为目的C.有效提供改造客观世界的观点和方法 D.以认识客观世界为目的2.马克思主义哲学认为,实践是( )A.客观见之于主观的活动 B.主观符合客观的活动C.主观见之于客观的活动 D.客观事物满足人的需要的活动3.古人云:“不力行,但学文,长浮华,成何人?”从哲学上讲,这是强调( )A.人要尊重事物发展的客观规律 B.坚持投身实践的重要性C.坚持用联系的观点看问题 D.间接经验比直接经验更重要4.现代著名的学者赫伯特.西蒙说:“我们今天生活着的世界,与其说是自然的世界,还不如
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