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文档简介

1、“精彩极了精彩极了” 和和“糟糕透糟糕透了了” 复兴小学：姜再复兴小学：姜再霞霞糟糕腼腆誊写出版谨慎位置公司奇妙慈祥引入歧途读书要求：默读默读自然段，想一想当自然段，想一想当“我我”写了第一首诗后，父母看了，写了第一首诗后，父母看了，母亲是怎样评价的，母亲是怎样评价的，“我我”的的表现怎样表现怎样父亲是怎样评价的，父亲是怎样评价的，“我我”有什么反应？在文中画有什么反应？在文中画出出“我我”心理活动的句子，读心理活动的句子，读一读，把感受标注在书上一读，把感受标注在书上母亲的评价母亲的评价： 母亲一念完那首诗母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地眼睛亮亮地,兴奋地兴奋地嚷着嚷着:“巴迪巴迪,真是你真是你

2、写的吗写的吗?多美的诗啊多美的诗啊!精彩极了精彩极了!”我既腼腆又我既腼腆又得意扬扬，点头得意扬扬，点头告诉她这首诗确告诉她这首诗确实是我写的实是我写的我有点迫不我有点迫不及待，想立刻及待，想立刻让父亲看看我让父亲看看我写的诗写的诗七点七七点七点一刻七点点一刻七点半半他一定会比他一定会比母亲更加赞赏我母亲更加赞赏我的这首精彩的的这首精彩的诗诗父亲的评价：父亲的评价：“我看这首诗糟我看这首诗糟糕透了糕透了” 父亲父亲把诗扔回原处把诗扔回原处 我把头埋得低我把头埋得低低的诗只有十低的诗只有十行，可我觉得他行，可我觉得他读了几个小时读了几个小时我的眼睛湿润了，头我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来也沉重得抬不起来我再也受不了了我我再也受不了了我冲出饭厅，跑进自己冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失的房间，扑在床上失声痛哭起来声痛哭起来小练笔：小练笔：听到这个好消息，我（听到这个好消息，我（）拿着不及格的卷子，我（

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