放歌生命范文

1、第一篇：放歌生命放歌安全放歌生命放歌安全五月的阳光依然灿烂，五月的花朵依然绽放着淸香。五月的天豪像年轻的我们，吮吸着 浓绿的花香，茁壮成长。在这多彩的五月里，我们和天豪一样在仁怀这块富饶的上地上，健 康、平安地成长着。安全是一个人的生存之本，一个企业生存的价值，倘若一个人没有安全，他就没有选择 生存的理由和信念，而一个企业他就没有他生存的价值和发展的必要。任何一个人或者一个 企业，只有保全自己，才能更好的为社会，为国家奉献自己的力量。在天豪这个大家庭里，“安全生产，永保平安”，是我们在生产线上永远的主题。作为企 业，我们需要生存，任何一个企业只有“安全生产”方能保证企业快速有力的发展。 在这

2、成长岁月的长河里，我们守望的不仅仅是五月，我们每时每刻，都在守望我们年轻的生命和 我们永恒的安全。当我们在“关爱生命，安全发展”的签名册上，写下自己宝贵的名字时， 就有一种责任，背负在我们前进的行麦中，我们时刻捍卫着“安全生产”的尊严。“安全”， 既是我们的承诺：也是我们的誓言。放歌生命.五月伴着一缕淸晨的阳光，所有的天豪人都忙碌在一线，像夏天的蜜蜂忙碌着采集花粉 一样。在天豪这个大集体里，我们一刻也没有放松过，我们的目标不想停在这里。为了建设 和谐、平安的天豪，我们日夜忙碌着，以一颗博取的心默默地工作着、奉献着，相信我们以 后的路会越走越好、越走越远。今天我们都站在新的起跑线上，我们有信心，

3、我们更有能力，把我们的天豪建设成“安 全、健康、效益”为一体的综合型企业，以实现我们天豪人的价值和天豪人永远崇髙而伟大 的梦想。放歌生命.当明天的太阳在这块上地上升起时，我们像以前一样微笑着。我们将用我们“年轻的智 慧、不屈的信念、永恒的追求”把我们的天豪建设得更加灿烂辉煌！第二篇：自主发展 生命放歌龙源期刊网虫川放歌生命.自主发展生命放歌放歌生命.作者詹雷武黄玉华来源中小学徳育2012年第12期林良富，宁波国家髙新区外国语学校校长，浙江省特级教师，长三角最具影响力校长, 浙江省名师名校长工作站首批导师，北师大教育家书院首批兼职研究员。主编课堂教学生 活化的实践与探索走向学习型学校等书。浙东甬

4、江南岸，在翠绿的林荫丛里，一幢幢橙色建筑组成的校园透着勃勃生机。这里就 是宁波国家高新区外国语学校。作为学校未来发展的领路人，校长林良富淸醒地意识到真正 的徳育是自主徳育，只有培养和发展学生个体的“自我意识”，才能促进学生自我的生成完善。 自主是培养的目标，而为了实现这一目标，林良富校长带领老师们一直在不断地探索中。 自主课堂让学生找回自觉与自信走进髙新区外国语学校的大门，映入眼帘的是一尊巨石，上刻有林良富校长亲笔题写的 两个大字“唤醒”。何谓“唤醒”？ “唤醒”谁？ “唤醒”什么？要回答这些问题，得先从自 主徳育谈起。放歌生命.所谓自主徳冇，按林良富校长的看法，就是发挥每个学生、教师主体性、

5、主动性，激活 每个学生的生命活力，使每个学生都能主动积极地投入到学习、生活当中，促使学生全而、 充分、多元、和谐、可持续发展。课堂是学校徳育的主阵地之一。学生的大部分时间是在课堂中度过的，课堂将直接影响 学生的思维方式、自主发展的意识和可能性。因此把课上好就是把徳冇做实的方式之一，教 师要尽可能让学生在课堂里真正感受到思辨的快乐，获得真善美的感动，促进自我意识的觉 醒。为此，林校长带领他的团队大胆“改造”课堂，让学生在自主的课堂上真正唱主角，激 发自我发展的意识和潜能。导学案预学，让学生学会自觉自主课堂要求每一个学生都积极地展开学习活动，包括深入学科本质的探究活动或声情 并茂的表达活动。林校长

6、认为，自主课堂强调学生预学，强调学生学习上的主动性、参与性, 并以此不断提升自主发展能力，即终身学习的可持续发展能力。预学，尤其指导下的预学需 要载体，导学案即是其中之一。导学案是教师依据学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制 的学习方案。在实践中，导学案是学与教的重要依托，是提高学生自学能力的"拐杖”，主要 用来对学生进行目标导学、流程导学、方法导学、时间导学、思维导学。第三篇：为生命放歌为生命放歌洋河新区人民医院之歌白衣天使为生命放歌！铿锵有力生机勃勃守三尺诊台把春秋度过在无影灯下奉献 着自我医患和谐为生命放歌！悠悠洋河荡起淸波与死神赛跑把生命收获用妙手仁心

7、 送健康欢乐用我的心换你的心让爱化作阳光下的河我们深情似海炽热如火我们一心一意一路高歌放歌生命白衣天使为生命放歌！铿锵有力生机勃勃守三尺诊台把春秋度过在无影灯下奉献 着自我医患和谐为生命放歌！悠悠洋河荡起淸波与死神赛跑把生命收获用妙手仁心 送健康欢乐让我的爱暖你的爱用心画出生命的颜色我们创造未来造福洋河我们一脉相承一路髙歌！让我的爱暧你的爱用心画岀生命 的颜色我们创造未来造福洋河我们一脉相承一路高歌一路高歌！第四篇：生命，在母爱中放歌!生命，在母爱中放歌！我们常常问“我是怎样来的呢？ ” “是妈妈生的。”“妈妈是怎样来的呢？ ” “是妈妈的妈 妈生的。”是呀，没有母亲，何来生命？每个人都有母亲

8、，每个母亲对自己的孩子都是无私的。有这么一个故事，在某医院，一个新的生命即将诞生，多么令人兴奋激动呀，然而医生 的一句话改变了这一美好的局而一一 “难产，救孩子还是救母亲？ ”家人茫然了，两者同亲 呀。孩子是一个幼小的生命，若他没有了母亲，当他看到别的孩子依偎在母亲的怀抱里时， 该多么伤心母亲，年轻的生命，满载希望，可他又多么爱孩子“快点，不然一个也活不了！” 医生在督促，就在这危急的时刻，手术台上的母亲发岀了虚弱而有力的声音“救孩子！”到这里，人们的泪水不禁夺眶而出，寥寥三个字，却需要多么大的勇气与无私呀， 这话恐怕只有母亲才能说出。的确，在我们的一生中，母亲无微不至地关心我们。天气冷了，母亲给我们加衣服心情 不好，妈妈过来劝导不论何时何地，母亲都在为着我们。这是一个真实的故事。去年，广西某地。一位年轻的母亲带着刚岀生不久的儿子去坐缆 车，由于缆车质量不过关，钢索断了，一头栽向深深的谷底。在这千钧一发的时刻，在那生 死永別的瞬间，母亲拼尽全身力气将儿子托举起来。二十多划游客遇难了，唯一那个被母亲 用双手托举起来的叫张子吴的小孩奇迹般地活了下来