6到13个月亲子语言教案

1、6 到 13 个月亲子语言教案幼儿期的语言教育在家庭和幼儿园中， 应该处于举足轻重的位置，其成果对人的一生发展有着重要的影响。下面是5068 儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅 !6到 13个月亲子语言教案：小水滴旅行目标：1、通过故事欣赏，了解水的三态变化。2、喜爱文学作品，并能用语言或绘画的形式来表现。准备：电脑动画 小水滴旅行记 、 画笔、 供幼儿绘画的空白图卡若干。过程：一、讨论话题，引出活动内容。小朋友，你们喜欢旅行吗 ?除了人喜欢旅行，还有其他的东西也喜欢旅行吗?今天，陈老师带你们一起来看看小水滴是怎么旅行的?二、分段欣赏动画小水滴旅行记1、第一段：小水滴怎样才能

2、和大雁姐姐去旅行呢 ?谁可以帮助小水滴飞上天?下面，我们看看是谁帮助小水滴旅行的 ?2、第二段：是谁帮助小水滴旅行的?太阳公公是怎样帮助小水滴的?小水滴变成什么了?小水滴变成水蒸汽，又到哪儿旅行了 ?3、 第三段： 水蒸汽飞呀飞呀， 变冷以后， 三个一伙， 五个一群，这时候它们变成什么了 ?你们看，下面又发生了什么事情?4、第四段：这次，它变成什么?为什么会变成小雪花?小水滴想家了，你们说说谁帮助小水滴回家呢 ?5、总结：小水滴从大海出发去旅行，经过许多有趣的事情，又回到了大海。三、完整欣赏动画小水滴旅行记1、提问：故事的名字叫什么 ?小水滴是怎么旅行的 ?2、师生共同总结：小水滴在旅行的过程

3、中变成水蒸汽，又从水蒸汽变成白云，白云变成小雨、雪花，最后变成小水滴回到大海。四、操作活动1、引导幼儿用绘画的形式表现故事内容。2、幼儿互相欣赏、自由讲述。6到 13个月亲子语言教案：小老鼠旅游活动目标：1. 能根据故事前半部分提供的线索及各种动物的特征， 编出多种合理的情节来结束故事。2. 安静钻心地倾听他人讲述，用较完整连贯的语言讲述故事。3. 懂得在危急的时候， 不仅需要他人的帮助， 更重要的是要设法自救，才能获得平安。活动准备：大班29 号挂图活动流程：简短谈话- 提问 - 幼儿讨论、讲述( 小组、个别、两两 )活动过程：1. 提出故事题目，进行简短的谈话，激发幼儿续编故事的兴趣。故事

4、小老鼠旅游， 讲的是小老鼠和朋友们一起去旅游， 在路上突然发生了危急的事，怎么办呢 ?请小朋友听老师故事的前半段，然后动脑筋想办法把故事编完。2. 教师讲述故事的前半段，突出词语：机灵。讲述后提问：朋友们是怎样帮助小老鼠的 ?小老鼠自己有办法救自己吗 ?用什么办法?3. 幼儿小组讨论，帮助归纳出各种合理情节结果。4. 个别幼儿在集体面前讲述续编的部分。5. 幼儿两两结伴讲述故事后半段。6到 13个月亲子语言教案：小老虎过生日活动目标：1、通过观看手偶表演，理解儿歌内容，学说儿歌中的对话。2、通过图标的提示，学习朗诵儿歌。3、能和教师、同伴一起表演儿歌，体验共同表演的乐趣。活动准备：1、根据儿歌

5、内容，事先编排好手偶表演。2、与儿歌内容有关的图标。3、幼儿事先做好小白兔和小狗熊的胸饰。活动过程：1、引导幼儿观看手偶表演，初步理解儿歌内容。提问：刚才的表演里有谁?小老虎给谁打了电话?它们是怎么说的 ?（ 引导幼儿学说对话。 ）2、幼儿边看表演边欣赏教师朗诵儿歌。提问： 小老虎今天过生日， 热闹吗 ?它想了一个什么办法?它给谁打了电话?小白兔（ 小狗熊 ） 是怎么说的 ?小白兔和小狗熊来给小老虎过生日了吗 ?它们说了什么 ?小老虎又是怎么说的 ?（ 教师根据幼儿的回答及时贴上相应的图标。 ）3、教师边指图标边朗诵儿歌。4、 幼儿尝试和教师一起看图标朗诵儿歌23 遍， 教师针对幼儿朗诵时出现的问题及时给予解决。5