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文档简介

1、中班语言小熊不见了XX 课件中班语言：小熊不见了设计意图冬天到了，各种小动物都 不见了，我怎么看不见小蚂蚁了？还有那蜇人的小蜜蜂哪去了？漂亮 的花蝴蝶 飞哪了去了 ？幼儿对以上问题产生好奇。纲要中也指出中班幼儿能够主动照顾动物，并运用多种感官 感知观察 他们，了解动物与人们的生活关系。因此为了顺应幼儿兴趣需要发展需要，我认为通过活动小熊不 见了让 幼儿了解不同动物的过冬方式，知道一些小动物要冬眠的常 识。激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。 活动目标理解故事内容，知道一些小动物要冬眠的常识。 有主动探索动物习性的兴趣并学会大胆讲述。 活动准备故事课件房子挂图动物图片音乐。 活动过程一幼

2、儿边听音乐边做雪花飞的样子进入活动室。 二幼儿观看大屏幕，引起幼儿的兴趣。教师讲述：冬天来了，森林里下了好大的一场雪。 清早，小松鼠蓬蓬兴高采烈地去找小熊嘟嘟。 嘟嘟，我们一起去堆雪人吧 !咦，小熊家静悄悄的， 小熊哪里去了 ? 幼儿自由讨论小熊去哪里了。欣赏课件，了解小熊究竟去哪里了。提问：小熊去哪里了 ?小松鼠蓬蓬找到他了吗 ?再次欣赏课件，知道故事的主要人物和情节提问：故事里小松鼠蓬蓬除了去找小熊的，还去找谁啦?故事里还 有谁 ?还有谁也不见了 ?找到不见了的小蛇克克和小刺猬贝贝了吗 ?怎 么办呢，几个 小伙伴去找谁问的 ?嘟嘟克克贝贝为什么都不见了， 知道 答案了吗 ?教师小结： 冬眠

3、：原来有一些小动物为了躲避寒冷的冬天， 要在洞里睡大觉，睡整整一个 冬天，不吃也不喝，知道春天醒来，这 种过冬方式叫冬眠。三请幼儿互相交流自己知道的其他冬眠的动物。 如教师引导幼儿：你们知 道还有哪些小动物也是需要冬眠的吗？ （幼儿自由讨论）教师提问：冬天里有 的小动物是要冬眠的，有的小 动物是不需要冬眠的，不需要冬眠的小动物怎么 度过寒冷的冬天呢？ 幼儿自由讨论其他动物的过冬方式。教师小结：在冬天，有一些小动物要避开寒冷，躲在洞里睡觉， 直到春天 才醒来，我们不要打扰他们喔。小朋友，你知道在冬天里都有那些小动物要冬眠吗？（小朋友自由发言）出示课件青蛙蛇刺猬蜗牛蝙蝠熊 ？?四探索其他动物的过冬方式寒冷 的冬天，有的小动物是冬眠过冬， （刚才我们看到的）还有一些 小动物不需要 冬眠，他们又怎样度过寒冷的冬天呢？（小朋友自由发 言）课件展示（）家禽 家畜：加厚皮毛过冬（鸡鸭鹅狗猫） （）储存食 物过冬：老鼠田鼠大雁（）迁 徙过冬（燕子大雁） （）冬眠过冬小动物 都有自己的过冬方式，那我们人类怎 样躲过寒冷的冬天呢？（自由发 言）教师小结：原来，寒冷的冬天我们穿上了 厚厚的棉衣棉裤，戴上 帽子，有的点上炉子，开通暖气空调等等，更重要的是 要坚持锻炼身 体，这样我们的身体才会越来越棒，不怕寒冷的

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