高二地理下学期第一节课.

1、高二地理下学期开学第一课开学第一课学科内容及地位学科内容及地位选修选修3 选修选修6区域地理区域地理 1.本学期所学内容在本科目中的地位，在高本学期所学内容在本科目中的地位，在高考中的考中的地位，分值地位，分值 2.本学期所学的本学期所学的具体内容具体内容 3.本学期适合的本学期适合的学习方法学习方法 4.总结上学期总结上学期得失及改进措施得失及改进措施 5.寄予希望，给予鼓励寄予希望，给予鼓励区域地理区域地理 地球地图、世界地理和中国地理学生地球地图、世界地理和中国地理学生们在初中时学过，但在大脑中已被时间冲们在初中时学过，但在大脑中已被时间冲洗了，自然地理和人文地理的理论知识学洗了，自然地

2、理和人文地理的理论知识学得再好，学生不会读等值线图和区域图，得再好，学生不会读等值线图和区域图，不知道所示图片为何物就无从下手，故区不知道所示图片为何物就无从下手，故区域地理是域地理是基础中的基础基础中的基础，也是制约学生进，也是制约学生进一步提高成绩的一步提高成绩的瓶颈瓶颈。故我们会快速的学。故我们会快速的学习选修习选修3 3、6 6，用更多的时间复习好区域地，用更多的时间复习好区域地理。理。三、三、高考题分析、教学建议及策略高考题分析、教学建议及策略1 1、选修选修5 5、6 6在高考中的地位在高考中的地位2 2、区域地理是高考解题基础，、区域地理是高考解题基础，那都有它那都有它树立正确树

3、立正确的环境观的环境观和发展观和发展观环境污染资环境污染资源短缺生态源短缺生态恶化恶化环境管理公众参与转变观念描述描述事实事实付诸付诸行动行动选修选修6 6 环境保护环境保护 学科圣经学科圣经1 1、环境问题的、环境问题的类型类型、表现表现与与分布分布2 2、环境问题的、环境问题的成因成因分析（自然和人为）分析（自然和人为）3 3、环境问题、环境问题后果后果与与危害危害4 4、环境问题解决的、环境问题解决的措施措施和和建议建议环境问题八问环境问题八问优点一优点一： 同学同学们们能够及时完成作业，圆满完成能够及时完成作业，圆满完成学习任务。学习任务。优点二优点二：课堂上能积极背书，踊跃发言。课堂

4、上能积极背书，踊跃发言。优点三：优点三：同学同学们们能够及时归纳整理知识点。能够及时归纳整理知识点。问题一问题一：知识点的运用和做题的方法结合不够。：知识点的运用和做题的方法结合不够。措措 施施：在错题后写知识点和做题技巧。：在错题后写知识点和做题技巧。问题二问题二：没有很好的运用地图册，以致于有些图：没有很好的运用地图册，以致于有些图不能识别，导致失分。不能识别，导致失分。措措 施施：保证上课时地图册在手边，及时查阅保证上课时地图册在手边，及时查阅问题三问题三：学习自觉性依然不够好，学习动机有所：学习自觉性依然不够好，学习动机有所欠缺。欠缺。措措 施施：找好自己的定位，知道自己要什么，怎找好

5、自己的定位，知道自己要什么，怎样才能实现自己的愿望。样才能实现自己的愿望。具体要求具体要求1 1、材料准备：个人（教材（、材料准备：个人（教材（3 3本）、地图册、草本）、地图册、草稿纸、错题本、学案）小组公用（胶棒、订书稿纸、错题本、学案）小组公用（胶棒、订书机）课前机）课前2 2分钟以前把个人材料准备好分钟以前把个人材料准备好2 2、课堂上积极发言，声音洪亮、课堂上积极发言，声音洪亮3 3、学案整洁，各环节无一遗漏、学案整洁，各环节无一遗漏4 4、新授课思维导图按课堂环节画在归纳整理部分，、新授课思维导图按课堂环节画在归纳整理部分，复习课按章画在复习课按章画在笔记本笔记本上，在期末考试复习

6、阶上，在期末考试复习阶段和学案定在一起段和学案定在一起5 5、善于在错题本上归纳整理答题模式和技巧，写、善于在错题本上归纳整理答题模式和技巧，写典型的好题和自己易错的题，善于总结学习法。典型的好题和自己易错的题，善于总结学习法。6 6、自觉进行四清，它是我们成绩的保证。、自觉进行四清，它是我们成绩的保证。 当一个小小的心念变成为行为时，便能成了当一个小小的心念变成为行为时，便能成了习惯习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。的成败。 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。迈开双脚也无法到达。 成功的法则