四清导航八年级物理第三章物态的变化练习题及答案32熔化和凝固

1、1物质常见的三种状态是_、_、_，物质各状态间的变化叫做_。2物质从_态变成_态的过程叫熔化，从_态变成_态的过程叫凝固，熔化要_热，凝固要_热。3固态物质分_和_两大类，它们的区别是_。4晶体在熔化时，_热，温度_，液体凝固时_热，温度_；非晶体熔化时_热，温度_。同一晶体的熔点和凝固点是_。固态液态气态物态变化固液固吸放晶体非晶体晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点吸保持不变放保持不变吸不断升高相同的液1(8分)如下图所示，从高山上流下来的是_态的水，空气中的水蒸气是_态的水，如右下图所示的冰和雪是_态的水。随着温度的变化，物体在固、液、气三种状态之间的变化叫做_。气液固物态变化2(4分

2、)下列物态变化不属于熔化现象的是( )A太阳使积雪熔化B把白糖加入水后溶化成糖水C点燃的蜡烛不停地流着蜡油D春暖后，江河中的冰化成水3(4分)沈括纪念馆要浇铸沈括纪念铜像，在用铜块浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是( )A熔化B先凝固，后熔化C凝固 D先熔化，后凝固BD4(4分)关于物质的熔化和凝固，下列说法中正确的是( )A各种固体都有一定的熔点B晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变C各种晶体的熔点都相同D非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断上升5(4分)有一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是_和_，它还说明冰是

3、一种_(填“晶体”或“非晶体”)。凝固B晶体熔化6(4分)某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示，则_(填“A”或“B”)是晶体的熔化图象，其熔化特点是_。A熔化时继续吸热温度保持不变7(12分)下面是研究海波熔化时记录的实验数据：483时间/min0123456789温度/36404448484848525660(1)在图甲中作出海波的熔化图象；(2)从图象中可以看出海波的熔点是_，海波熔化用了_min；(3)从计时开始，经过5 min，海波的温度是_，状态是_；48固液共存态(4)此实验是采用如图乙所示的装置进行的，把盛有海波的试管放入盛 有 水 的 烧 杯 中 加 热 而

4、不 是 直 接 用 酒 精 灯 加 热 ， 目 的 是_，这样做使海波温度上升速度较_(填“快”或“慢”)，便于及时记录各个时刻的温度。使海波受热均匀慢8下列现象不属于凝固的是( )A夏天吃冰棒解热B制作蜡像C冬天早晨起来装满水的玻璃瓶被胀破D用钢水浇铸钢轨9萘的熔点为80.5 ，则80.5 的萘处于( )A固态B液态C固、液共存态 D以上三种情况都有可能AD10如图是某种物质发生物态变化过程中的温度时间图象，下列从图象中获得的信息正确的是( )A这种物质是晶体，其熔点是50 B在AB段物质处于固液共存状态C在BC段物质不放热，温度保持不变D在CD段物质处于液态AC11在0 的环境中，把一块0

5、 的冰投入到0 的水中，将会发生的现象是( )A冰全部熔化B冰有少部分熔化C水有少部分凝固D冰和水的原有质量不变C12北方的冬天，下过大雪后，常用装满盐水的洒水车，给主要马路喷洒盐水，使雪熔化，这是因为( )A盐水是热的，把雪熔化了B盐水降低了水的凝固点C盐水升高了水的熔点D盐水吸收太阳的热量多13把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯里的冰块大部分熔化时，试管中的冰( )A也熔化一部分B一点都没熔化C全部熔化D下边的熔化，上边的没熔化B14北方冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水(如图所示)，以防止地窖里的菜冻坏。这是因为当气温下降时，桶里的水会_

6、成_，在_过程中，水会_热量，该热量可使地窖的温度不至于太_，可以避免_蔬菜。15利用冰_能致冷可以防止饭菜变馊，但是要注意，由于冰块吸热，使冰周围的空气变冷，冷空气比热空气重，要往下沉，所以冰块应该放在饭菜的_(填“上”或“下”)面。凝固冰凝固放出低冻坏熔化上16小明通过观察发现：炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软，而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此他推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同。他决定选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程，为让碎冰和碎蜡均匀而缓慢地熔化，他把碎冰和碎蜡分别放到盛有热水的烧杯中进行实验并记录数据，实验装置如图甲所示。(1)图乙是_(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。(2)在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要_。(3)通过探究实验，根据固体熔化时温度_，把它分为晶体和非晶体。冰吸收热量是否保持不变(4)这时小明又猜想：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢？他在相同的烧杯中分别装上了100 g的冰和萘，