中班数学学习7的组成

1、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 1 中班数学学习7 7的组成尊敬的读友您好：本文由网络收集而来分享到本网站是为了能够帮助到大家大家如果阅读竝是自己需要的文档可IXIX点击下载本文档，下戟档是 收赛的所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺 利”事事如意打中班数学：学习 7 7 的组成活动目标：1 1、 感知 7 7 的物体数量， 认识数字 7 7, 理解它的实际意义。2 2、 能够用 7 7 的物体数量进行活动操作，体验操作活动的乐趣。3 3、 能清楚地表述自己操作的过程和活动准备：

2、制作 PPTPPT，幼儿操作材料人手一份:活动过程：一、播放 PPTPPT，复习 6 6 的数量。师：上次兔妈妈过生日，小动物们 送来礼物，我们来看看送了什么？提问：（1 1）熊猫送来几根冰淇淋？ （ 6 6精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 2 个） 我们一起来数数。（引导幼儿完整地讲述。幼儿手口一致点数）（2 2）河马送来几个苹果？（3 3）小鸭送来几个草莓？小结：熊猫送来了 6 6 根冰淇琳，河 马送来了 6 6 个苹果，小鸭送来了 6 6 个草 莓，它们送的礼物数量都是 6 6 个，我们 可以用数

3、字 6 6 表示。二、 播放 PPTPPT， 引导幼儿感知 7 7 的 数量，理解数字 7 7 的实际意义（1 1）上次兔妈妈家有几只兔宝宝，我们来看看？（提问幼儿） （手口一致点 数）6 6 只兔宝宝，可是兔妈妈最近又生了 1 1 只兔宝宝， 现在兔妈妈家总共有几只兔 宝宝？ （幼儿回答）（幼儿手口一致点数） 兔妈妈家总共有 7 7 只兔宝宝。（2 2）小熊猫送的 6 6 根冰淇淋够不够7 7 只小兔吃？为什么？怎么办？（3 3）河马送来的 6 6 苹果够不够 7 7 只小兔吃？为什么？怎么办？（4 4）小鸭送来的 6 6 草莓够不够 7 7 只小兔吃？为什么？怎么办？精选公文范文，管理类，

4、工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 3 小结：6 6 根冰淇淋添上 1 1 根冰淇淋就 是7 7 根冰淇淋，6 6 个苹果添上一个苹果就 是 7 7个苹果，6 6 个草莓淋添上一个草莓就 是 7 7 个草莓，6 6 添上 1 1 就是 7 7，这些都可 以用数字 7 7来表示，（出示数字 7 7）,所以 7 7 可以表示数量为 7 7 的任何东西。三、认识数字 7 7。引导幼儿认读数字“ 7 7,观察想象 7 7 像什么？教师提问：小朋友你们看 7 7 像什么 呀?（幼儿回答）教师小结：小朋友的想象力真丰富， 7 7像镰刀。四

5、、以 回送礼物”的形式，让幼儿 操作，巩固对 7 7 的认识。1 1、提出操作方法：师：小兔子收到礼物很开心，他也 想送一些礼物给小动物们，请小朋友来 帮忙一起做：一组在盘子上面贴上 7 7 个 草莓，一组在盘子上面贴上 7 7 只小鱼， 一组在盘子上面贴上 7 7 个糖果。2 2、提岀操作要求：精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 4 盘子里放的萝卜、 小鱼、 糖果数量 为 7 7，礼物做好的放到上面。3 3、幼儿分组操作：教师巡回观察幼儿放的礼物是否都 是数量 7 7?4 4、教师验证幼儿操作结果：师：请小朋友来说说盘子里放了什么？ ”（教师引导幼儿完整地表述）5 5、总结:今天我们学习 7,7,它表示的东西可多 了，可以表示 7 7 个萝卜、7 7 条鱼、7 7 个糖 果，还可以表示更多的东西，如 7 7 个兔 子、7 7 个盘子、7 7 个小朋友等。我们再去 找找数量为 7 7的东西，下次再告诉老师， 好吗？尊敬的读友您好： 本文由网络收集而来，