大力加强重点学科建设,努力提升新建本科院校的办学水平和核心竞

1、 第 1 3卷第 1 (0 8 刘举科等: 期 20 大力加强重点学科建设, 努力提升新建本科院校的办学水平和核心竞争力 V 1 3N .( 08 o. o12 0 1 者说管理中的偏差行为, 都会带来严重的后果. 它们在 此外, 有管理与服务, j 丕 硬件与软件建设等方面的 关系, 这里不再赘述. 只有正确处理好这些关系, 才能确 立重点学科建设的龙头地位' 促进学校的和谐发展. 总之 对新建本科院校来说, 提升办学水平和核心 地位上是平等的, 在发展上是平衡的. 因此, 在具体的管 理上戒 们要让奖励和资助力度平衡, 不能重视 自 然科 学贬抑社会科学, 也不能重视社会科学贬抑

2、自 然科学, 要促使人文社会科学和自 然科学的和谐发展.不仅两 大领域之间应该保持平衡与和谐, 每一领域内部的不 同学科之间也应当保持奖励和资助力度平衡. 但是, 平 衡不等于平均, 应根据各 自 不同的特点, 考虑建设的实 际成本,社会影响以及成果对社会贡献的大小等问题 来具体确定.比 人文社会科学注重图书资料建设, 如, 自然科学重视实验条件建设, 而艺术和体育学科重视 发展的外 向度等, 因科 制宜, 要 因科发展 .我 院 申报 的 " 西部城镇建设与文化" 省级重点学科就将人文社会 科学和自 然科学有机地结合了起来, 既有研究历史文 化, 中国古代小说戏剧, 体育

3、人文社会学, 西部民族音 竞争力, 必须大力加强学科建设 , 特别是重点学科的建 设, 而学科建设则又是个复杂币 艮 难的系统工程, 要 想抓好学科建设, 需要对这门学问给予认真研究. 新建 本科院校只有遵循学科建设规律, 大力加强重点学科 建设, 才能在较短时间内提升 自身的办学水平和核心 竞争 力. 参考文 献 : 【朱 中华. 1 论新建本科院校核心竞争力的确认及其提升硼. 新 视野 , 0 ,1. 2 5 ( 0 【 美 顿· · 2 R 克拉克. 高等教育系统嗍 . 州: 杭 杭州大学出 版未匕l 9 . 94 乐, 职业教育的学科参与, 又有经济学, 管理学,

4、应用计 算物理, 应用数学, 绿色化学, 计算机等诸多学科参与. 形成了个很有地方陛,城市性和系统 f的特色综合 生 学科 . 别敦荣, 3 田恩舜. 大学核心竞争力及其提升路径 复 论 旦教育论坛,0 4 ( 2 0, 1 . Gi e En r ei u p r o Co sr c i n o y Dicp i e ;ty Ha d t v e g t S p o tt n t u to fKe s i l s r r o c n S r n t e h w- u l d r r d a e Co r e 'Co eii e e sa d te g h n t e Ne b i U

5、n e g a u t u s s t mp t v n s n t En a c h v l o n i g a Colg h n et e Le e rRu n n l e f e L uJ k Z e gXio n Wa gEn o g Ha i u e h n apig n y n iC ( a zo i o ee Ln hu G nu 7 0 7 L nhuCt C l g ,a zo a s 3 0 0 y l Ab ta t I eat l, rt tea tosdsu stei o a c f icpiec n t cin e p ca l e icp ie sr c : nt

6、 r ce f s h u r i s h h i i , h c mp n eo sil o sr t d n u o s e i y k yd s i l l n , c n t cin t n a cn e e fr n igash o d srn te igte n w sa l h d u d rrd aec n e ' o sr t e h n iglv l o nn c o la t gh nn e e tbi e n ega u t o r s u o o r u n e h s s c mp t ie e sf m e d , u c o sa d sg i c n

7、eo icp ie c n t ci n T e e on u o r b e o ei v n s o n e s f n t n in f a c f s i l o s u t . h n t y p it t mep o l ms t r i n i d n r o h o s w h udp yatnint. hrl, ea tosgv re t d cino ere p re c dp a t ei o s u t es o l a t t T i y t uh r ieab ifnr u t fh i x ein ea rci cn t c e o o d h i o o t n c n r i gt erke icp i e nt ero ol g . n h i yd s i ln si i wn c le e h Ke o d :n w- s bih d u d r a u t c l g ;cn t cin o e i il e ; n a c ; e e fr n ig a y W r s e e t l e n eg d