大学生态学教学参考资讯

1、8. 大学生态学教学参考资讯8.6 美国生态学领域研究生层次教育情况简介美国生态学领域的研究近几十年来一直走在世界的前列。凭借先进的设备支持，以及充足的研究经费的投入，美国的科研机构在生态学的各个层面上进行了广泛、深入的研究，同时获得了丰硕的成果。作为科研力量主力军的美国国内众多的高等学校在生态学的研究中发挥着重要的作用。以下就简要介绍一下美国一些著名高校在研究生层次上生态学是教学和科研情况。（1）University of Chicago 芝加哥大学是美国最为著名的大学之一，其生态学方面的研究在全美乃至全世界都有着较大影响。芝加哥大学设有生态学和进化科学系，专门从事生态环境和进化方面的研究。

2、该校在生态学方面的研究范围相当广泛，研究层次也非常多样，从基因水平到全球生态系统，各个层次都有涉及。种群遗传、进化生态、动物行为生态、动、植物生态、以及进化理论是其重点研究领域。这些研究主要从分子、个体、种群、群落层次上展开。芝加哥大学能给研究生提供良好的学习环境和科研条件。在这里学生能学到许多重要的基础研究理论和进行科研所需的实用技术。学校和外界有着广泛的交流，经常有许多国内外著名专家同行应邀前来进行学术报告。另外，学校还提供了许多研究项目，有些是专为研究生设立的，有些是综合性涉及多领域的。学生可参与到具体研究之中，能极大提高科研能力。具体课程设置：芝加哥大学生态学方面能授予硕士和博士学位，

3、博士学位要求最多在五年内完成。第一学年内学生被要求参加基础理论知识和基本研究技能的课程。这些课程在第一学年的春季学期的第十周由学生学术委员会组织考核。考核通过之后，学生才有资格进行下一步研究，申请硕士学位，进而博士学位。如果没有通过考核，可以申请重新进行考核，但考核时间不能迟于第二学年秋季学期的第二周。第二学年主要是为毕业论文研究做准备，包括一些必要的研究技能、实验手段以及毕业论文研究内容、方法等的设计。学生被要求广泛参加各种研讨班和野外实验学习。在此期间最重要的事就是完成毕业论文研究的设计及通过专家评议。论文研究方向可根据自身兴趣或以往的工作积累与导师及学生学术委员会共同商议后决定。学生在导

4、师的指导下完成一份研究开题报告。该报告应包括研究的理论依据、要解决的问题、预期结果以及该研究的意义。此报告应于第二学年的冬季学期提交学生学术委员会，学术委员会将组织专家进行评议。如果报告得到通过，学生将获得硕士学位，并获准进入论文的研究当中。如没有通过还可申请再进行一次。余下的时间就进行具体的研究工作。论文的研究最少不得短于八个月。在论文结束之后学术委员会还将针对论文进行更为严格的考核及答辩。所有这些得到通过后学生将获得博士学位。（2）University of California，Davis 加州大学戴维斯分校生物学方面的研究在美国是首屈一指的，其生态学的研究也极具影响力。它拥有众多著名的

5、教授、学者以及良好的科研环境，一直是有志于生态学研究的学生、科研者和学者向往之地。生态学、动物行为、植物学、种群生物学是戴维斯分校在生态学研究方面的几个传统优势领域。现在，随着生态学研究范围的日益扩大、研究尺度的日益细化，传统的生态学研究模式显得越来越不适应研究工作的开展。为解决这一矛盾戴维斯校作出了有益的尝试。对于生态学研究它设立了九个重点研究方向，每一研究方向都由一些著名教授专家组成，他们在独立完成研究项目的同时注意各研究方向之间的横向交流。其重点研究方向如下：农业生态学、保护生物学、生态系统和景观生态学、生态毒理学、环境政策分析、人类生态学、复合生态学、生理生态学、恢复生态学。下面分别对

6、这几个研究方向进行介绍。 农业生态学：对于农业生态学的研究，从个体、群落、生态系统、景观等层次上展开，主要关注农业生态系统的功能、营养物质的循环、能量平衡、种间关系、系统中的非生物因素、人为作用的影响。 保护生物学：保护生物学主要立足于在理论上探求生物灭绝的原因以及现在生物灭绝速度加快的原因，在实践上如何既经济又有效的保护物种、群系、景观和生态系统，同时还进行生物保护政策及资源利用政策等方面的研究。 生态系统和景观生态学：运用系统模型分析，在不同时空尺度上调查系统结构和功能研究生态系统结构和功能之间的关系进行研究。其研究理论与实际并重，主要包括以下几个方面：景观时间尺度上的动态，包括系统的物质

7、流和能量流、系统成员在宏观组织层次上的相互关系、景观调整和恢复、景观规划及政策。 生态毒理学：综合运用流体力学、生态学、毒理学、药理学、种群，群落生态学、生理学、生物化学等学科知识解决污染物所引起的生态问题。主要关注各种水平上的污染效应，以及解决污染问题的理论和实际方法。 人类生态学：该校的人类生态学主要是运用生态学和进化的基本原理对人类种群和人类行为进行研究。 恢复生态学：该校的恢复生态在众多尺度上展开，研究重点主要是退化环境中生态系统成员在结构和功能上的变化，为生物群系重建和生态系统的恢复提供一些理论依据及实践方法。同时还研究如何针对不同的靶物种、生态系统、景观采取不同恢复策略以及恢复后如

8、何保持可持续发展。 综合生态学：充分运用政治、文化、经济、心理、行为、理化、计算科学等领域的知识，在生态学基本理论、应用生态学的基本原理和方法指导下解决一些与人类社会发展息息相关的重大问题，如可持续发展策略、自然保护、资源和环境政策等。 生理生态学：有两个研究重点：其一是功能结构比较，主要研究生物各器官的功能以及不同物种器官在结构、功能上的异同并在此基础上探讨物种间的亲缘关系；其二是研究在环境变动下，生物生理生化的相应的变化和适应性。 种群生物学：主要研究种群的增长、结构和动态的基本理论和运用；种间关系；群落生态学；食物网理论；行为生态学；生活史对策；系统进化；种群数量遗传学；分子进化等。 以

9、上各研究方向都有硕士和博士学位。（3）Colorado State University研究方向：恢复生态学、群落生态学、景观生态学、生态风险评估、生态系统生态学保护生物学等 （硕士、博士学位）联系地址：Dr. David A. Steingraeber , Department of Biology , Colorado State University , Fort Collins , CO 80523（4）Frostburg State University研究方向：哺乳动物行为生态、鸟类行为生态、鸟类保护、污染生态和水资源恢复、生态系统营养动态模拟、景观生态、生态应用理论 （硕士学位）

10、联系地址：Dr. Amy Harman , Biology Department and Appalachian Environmental Laboratories , Frostburg State University , Frostburg , MD 21532（5） Idaho State University研究方向：鱼类生态学、溪流生态学、群落生态学、动植物相互关系、鸟类行为生态 （硕士、博士学位） 联系地址：Department of Biological Sciences , Idaho State University , Pocatello , ID 83209（6） I

11、llinois State University研究方向：热带稀树草原植被生态恢复、植物系统中花的形态、功能和净化、生物地理、鸟类保护、植物种群遗传、鸟类种群、行为和进化生态、昆虫生态学 （硕士学位）联系地址：Dr. Angelo Capparella , Department of Biological Sciences , Illinois State University , Normal , IL 61790（7） Indiana University研究方向：能量生态学、湿地生态学、污染条件下生物的修复机制、工业污染生态学、国际环境政策、环境管理 （硕士学位）联系地址：Dr. Mic

12、hael Maxfield , Applied Ecology School of Public and Environmental Affairs , Indiana University , SPEA Room 260 , Bloomington , IN 47405（8） Louisiana State University研究方向：鱼类习性及保护、河口生态系统营养物质的循环及管理、鱼类生理生态和生命史、生物地理和古生物地理、海岸生态系统、湿地生态学、热带生物群落 （硕士、博士学位）联系地址：R. Eugene Turner , Coastal Ecology Institute , D

13、epartment of Oceanography and Sciences , Louisiana State University（9）Montana State University 该校的研究主要关注Northern Rocky Mountain 地区的陆地和水体生态系统。研究方向：数学生态学、环境模型建立、人类干扰对脊椎动物生物多样性的影响、景观生态、鱼类行为、鸟类种群动态、种群内基因变化 联系地址：Dr. Robert E. Moore , department of biology , Bozeman , MT 59717（10） North Dakota State Unive

14、rsity研究方向：有害脊椎动物控制、农业害禽预测和控制、海鸟行为生态、鸟类育雏行为、淡水生态、湿地生态学等 （硕士、博士学位）联系地址：Dr. William Bleier , Department of Zoology , Stevens Hall , North Dakota State University , Fargo , ND 58105（11）Ohio State University 该校生态学的研究着重于较大尺度上生态环境的变化过程以及一些具体的应用生态学。研究方向：水生、陆地、及湿地生态系统、生态毒理学、环境评估、生态模型、古生态学、污染生态学、全球及局域生态环境变化、生

15、态工程、水土流失机制及其过程、水土管理、地理信息系统、景观恢复、放射性废物的处理及管理、生物地化循环、生态经济、生态微进化 （硕士、博士学位）联系地址：Dr. Terry J. Logan , Director , Environmental Science Graduate Program , 202 Kottman Hall , 2021 Coffey Rd. , College of Biological Sciences , Ohio State University , Columbus , OH 43210-1086（12）Pennsylvania State University

16、研究方向：鸟类生态、人类对鸟类种群的影响、鱼类生理、行为及种群动态、外寄生虫的生态及进化、生物多样性、热带生态学、北美淡水鱼生态、野生动物群落及保护 （硕士、博士学位）联系地址：Dr. Richard h. Yahner , Chair , School of Biological Sciences , The Pennsylvania State University , University Park , PA 16802（13）Texas A&M University 研究方向：资源管理、资源利用和旅游业可持续发展的管理、恢复生态学、湿地生态学、流动水域中的种群和群落、用分子遗传

17、学的方法对生物多样性的研究、自然保护区管理、西印度群岛热带生态学及生物保护、鱼类种群和群落生态学 （硕士、博士学位）联系地址：Dr. Kirk Winemiller , Department of Wildlife and Fisheries Sciences , Tex A&M University , 210 Nagle Hall , College Station , TX 77843 （14）Tufts University研究方向：乡村环境政策、农业可持续发展、生态农业、昆虫与植物相互关系、化学生态学、水资源管理及政策、河口湾生态管理、进化生态、热带海洋生态、自然种群中的性选

18、择、湿地生态、海岸和沼泽植被、环境对海洋无脊椎动物发育的影响、环境指示生物研究、岛屿生物地理理论 （硕士、博士学位）联系地址：Dr. Francie Chew , Department of Biology , Tufts University , Medford , MA 02155（15）Tulane University研究方向：森林群落生态学及森林管理、土壤原生动物生态学、植物生理及病理学 （硕士、博士学位）联系地址：Dr. Milton Fingerman , Department of Biology , New Orleans , Louisiana 70118（16） Univ

19、ersity of California , Santa Cruz研究方向：种群生物学、植物动物相互关系、陆地动物生态学、环境规划和资源管理、环境政策、生物保护策略、进化生态学、生态因子对生物多样性的影响 （博士学位）联系地址：Juanita Nama , Board of Environmental Studies ,University of California ,Santa Cruz , CA95064（17） University of Connecticut 研究方向：进化生态学、生理生态学、种群动态及群落生态学、行为生态学 （硕士、博士学位）联系地址：Dr. Gregory J.

20、 Anderson , Head , Department of Ecology and Evolutionary Biology , University of Connecticut （18）University of Florida研究方向：景观动态、景观规划、运用岛屿生物地理学、火及食草作用在生态系统中所起的作用、脊椎动物种群在时间和空间尺度上的动态、热带哺乳动物群落及保护、恢复生态及造林学、人类资源管理、热带环境保护和可持续发展 （硕士、博士学位）联系地址：Dr. Patricia Wemer , Chair , Department of Wildlife and Range Sc

21、iences , 118 Newins-Ziegler Hall , P.O. Box 110430 , University of Florida （19）University of Georgia研究方向；热带群落生态学、人类行为生态学、民族植物学、生物技术对自然种群的影响、基因资源保护、根际生态学、营养物质循环、湿地生态学、水生生态学、溪流生态学、进化生态学、鱼类生态学、政府土地利用政策 （硕士年、博士学位）联系地址：C. Ronald Carroll , Program Director , Institute of Georgia , Athens , GA 30602 （20）Un

22、iversity of Hawaii at Manoa研究方向：昆虫种群进化、热带雨林人类生态学、蕨类植物及热带森林生态学、Hawaiian地区生物群进化和保护、Hawaiian地区鸟类、陆生蜗牛的进化和保护、分子进化 （硕士、博士学位）联系地址：Dr. Kenneth Y. Kaneshiro , Ecology, Evolution and Conservation Biology Gratuate Specialization , College of Natural Sciences , University of Hawaii at Manoa , 3050 Maile Way ,

23、Gil. 310（21）University of Illinois 研究方向：脊椎动物种群、群落和行为生态学、食草动物营养生态学、栖息地破碎与生物多样性及种群动态的关系、北美淡水鱼与鳌虾生态学、系统进化、社会性行为的进化、鸟类生态学、鸟类行为生态学、干扰群落内的鸟类生态 （博士学位）联系地址：Lowell L. Getz , Department of Ecology , University of Illinois 515 Morrill Hall , 505 South Goodwin Avenue , Urbana , IL 61801（22） University of Kansas

24、 研究方向：水生动物行为生态、水生动物的牧食行为及植物的修复机制、生物多样性评估、捕食者与猎物相互关系、斑块动态、进化生态学、北极淡水浮游动物群落、热带雨林生态学、GIS （硕士、博士学位）联系地址：Dr. W. John O'Brien , Department of Systematics and Ecology , University of Kansas , Lawrence , KS 66045（23）University of Maine研究方向：保护生物学、热带雨林造林学、农业生态、植物进化、国际自然保护、热带生态学、景观生态学及景观保护、公共及私人土地资源问题 （硕士、

25、博士学位）联系地址：Malcolm L. Hunter Jr. , Department of Wildlife Ecology , Nutting hall , University of Maine , Orono , ME 04469（24）University of Maryland Eastern Shore 该校研究主要关注海洋及河流口岸环境及生态系统研究方向：环境微生物学、水体毒理学、岛屿野生生物研究、共生固氮机制、土壤学、水及废水循环、食草作用及植物防御机制、海洋动物行为 （硕士、博士学位）联系地址：Dr. Steve Rebach , Department of Natura

26、l Sciences , University of Maryland Eastern School , Princess Anne MD 21853 （25） University of Massachusetts , Boston研究方向：热带雨林资源保护、海洋生态保护、海洋种群及群落结构与环境异质性的关系、海洋珍惜鸟类育雏行为、濒危物种种群和分子遗传学、昆虫生理生态、蝴蝶保护 （博士学位）联系地址：Dr. Kenneth Campbell , Department of Biology , University of Massachusetts , Boston 100 Morrisse

27、y Boulevard , Boston , MA OZ125（26）University of Miami 该校主要对热带地区进行研究，是美国热带研究组织（Organization for TropicalStudies）的重要成员。研究方向：热带植物和脊椎动物的协同进化、食果蝙蝠的取食策略、小型哺乳动物的种群生态和种群遗传、湿地生态学、水和火在热带生态系统中的作用、菌根在热带雨林和农业生态系统中的作用、生态系统中的协同进化、生物地理学 （硕士、博士学位）联系地址；Dr. Jay M. Savage , Director , Graduate Studies , Department of

28、Biology , University of Miami , P.O. Box 249118 , Coral Gable , FL 33124（27）University of Michigan 该校研究主要立足于宏观方面的生态管理，诸如资源生态学、资源政策及行为、景观构建等。研究方向：淡水鱼生物多样性、土地利用对溪流生态系统的影响、生态系统调查及管理、自然和人为干扰下雨林的恢复、生态旅游的可持续发展、濒危物种保护及公共土地的利用政策 （硕士、博士学位）联系地址：David Allan , School of Natural Resources and Environment , Unive

29、rsity of Michigan , Ann Arbor , MI 48109（28） University of Nevada , Reno研究方向：大型哺乳动物保护、遗传上的因素所导致的灭绝、干扰地区高山植物群落的恢复，分子生物学方法保护基因、性选择、海鸟保护、湿地生态恢复、鸟类的交配和育雏策略 （博士学位）联系地址：Dr. Lewis W. Oring , Director , College of Arts and University of Nevada , Reno , Nevada 89512（29）University of Southwestern Louisiana研究方

30、向：生物多样性、环境毒理学、湿地恢复生态、海岸生态、进化生态、行为生态、基因保护 （硕士、博士学位）联系地址：Dr. Karl Hasenstein , Graduate Coordinator , Department of Biology , Universiyt of Southwestern Louisiana , P.O. Box 42451 ，Lafayette , LA 70504（30）University of Wyoming研究方向：景观生态学、GIS在生物保护中的应用、森林破碎对动物的影响、干旱及半干旱地区生态学、生态系统管理、昆虫生态及昆虫多样性、群落动态监测方法、GIS在资源管理中的应用 （硕士、博士学位）联系地址：Dr. S