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文档简介

1、?岳阳楼记?说课稿3岳阳楼记一、教学理念1、倡导自主学习。2、构建开放课堂。3、尊重个性体验。二、教材分析?岳阳楼记?是苏教版八年级下第七单元的一篇古文，是千古传颂的名篇。不仅文采斐然，而且立意高远。范仲淹的“不以物喜，不以己悲、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的博大胸襟和远大抱负，表达其人格的魅力，仿佛一盏灯，至今仍给人以明示。它既是对学生进展美育教育和古典人文教育的较好载体，也是适应新课改创立古文教学多样化的典范课例。三、学生分析：四、教学设计：一、教学目的：1、知识与技能：理解文章寓情于景、卒章显志的写法，把握作者独辟蹊径、精心设计的巧妙；正确理解名言警句的深化内涵。2、过程与方法：让学

2、生自主交流、积极探究，在合作学习中让学生体验探究的乐趣。通过师生交流、互相进步，达成审美意识的共识。3、情感态度价值观：感受作者胸襟、抱负的同时，体会作者的政治理想，引导学生对人生的考虑，对历史和传统文化思想的借鉴。二、教学重点：体会作者设意的独特，领会文章寓情于景、卒章显志的写法。三、教学难点：领会名言警句的深化内涵以及作者的志趣。四、教学方法：学生自主交流、师生合作探究，教师疑难点拔。五、 课时安排：三课时。第一课时，初步感知，自读疏通文意， 理清文章构造，有感情地朗读课文。第二课时，领会文章寓情于景卒章显志的写法及名言警句的深化内涵和作者的志趣。第三课时，归纳文言字词句。第一课时一、导入

3、：1、情境导入：三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼，以王勃?滕王阁序?“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，崔颢?黄鹤楼?“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲的美文妙句，引出文人骚客对岳阳楼的吟诵。2、背景介绍二、初步感知，自读疏通文意。1听录音朗读。要求：1准音谪é 属同“嘱 霪í霏 樯á 楫í冥í 谗á 偕é2句读 阴风怒号，浊浪排空；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；此/那么岳阳楼之大观也；登/斯楼也。2学生齐读课文。3分组合作学习。要求：1划出疑难语句；2疏通文意， 理清文章构造4师生互动解疑5学生代表发言后，教师归纳板书共分三个局部。第一局部(1自然段)：记叙了重修岳阳楼的背景及作记的缘由。第二局部(24自然段)：文章主体。写“迁客骚人或悲或喜的“览物之情。第一层(2自然段)：写洞庭湖宏伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎一问。第二层(34自然段)：用两个排比段分别写出“迁客骚人的“览物之情一明一暗，一喜一悲，形成鲜明比照。第三局部(5自然段)：抒发作

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