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文档简介

1、课 时 教 案第 11 周 星期1/2 第 节 2008年11月10/11日课题中考专题训练图表信息提炼与表述课型专题讲、练课教学目标知识目标学习： 1、 漫画(宣传画) 2、 图标 3、 表格能力目标1、综合运用听、说、读、写等多种能力。2、考查其试题特点具有灵活性和开放性。3、它除了考查学生的综合能力以外，最重要的还体现语言文字的实用性，即语文与生活的密切联系。情感目标强调学生在老师的指导下通过自我体验、实践探索形成语文的综合素养。教材分析重 点1、如何处理信息、提取有用的素材2、掌握几种常见的图表类型难 点如何用准确的、简洁的语言对其进行科学的表达教学方法讲授法、练习法授课教师潘李民课前

2、准备材料和课件教学过程教 师 活 动学 生 活 动设计说明（一）基础知识 常见的图表有： 漫画(宣传画) 图标 表格 考查要求：说明内容、分析道理、点明寓意、发表看法、抒写感受等。图表题的要点：1、读懂原图的意思，明确漫画表现的是个什么动作，什么情景，什么事，怎么一个过程。2、特别注意漫画中出现的文字，领悟隐含的寓意。3、联系现实生活，注意延伸，切忌就事论事。（二）解题指导：漫画1、什么是漫画 用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、象征的手法，构成幽默、诙谐的图画，以取得讽刺或警示的表达效果。2、漫画的分类 A、单幅漫画。只有一张图构成，表现一个动作、一个情景。 B、多幅漫画

3、。有几张图连缀而成，表现一件事、一个过程。3、漫画的表达效果 A、讽刺 B、警示（三）讲解训练（四）实战训练：出示几例图画，学生进行课堂训练。图标1.什么是图标用图画来表现的标志2.图标的分类徽章、会徽、标志、警示牌等3.解题思路 A.如果有色彩的话先看它的色彩，然后分解图标组成部分，明确各部分的象征义。 B.着眼图标的出处，整体考虑图标的寓意。（一）课堂讲解几个图：（二）课堂训练表格1.分类：统计表、数据表、文字表等。2.解题思路： A、通观整张表格，既要重视表格中的文字，又要注意表格中的数字，辨析这张表格反映的主要问题。 B、根据要求答题，问什么答什么，特别注意题目中是否有字数限制，语言表

4、达要简明、扼要、有条理。（一）课堂讲解几个图：（二）课堂训练主要听老师的讲解，掌握基础知识。强调学习的知识重点、难点。学习方法指导师生互动学习，讲解是以学生自主学习为主，老师引导为辅。课堂及时的学习效果反馈。教学过 程教 师 活 动学 生 活 动设计说明板 书 设 计中考专题训练图表信息提炼与表述（一）基础知识常见的图表有： 漫画(宣传画) 图标 表格考查要求：说明内容、分析道理、点明寓意、发表看法、抒写感受等。图表题的要点：（二）解题指导：漫画(宣传画) （1）课堂讲解几个图 （2）课堂训练图 标 （1）课堂讲解几个图 （2）课堂训练表 格 （1）课堂讲解几个图 （2）课堂训练作 业 设 计设

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