2021年学校实施素质教育方案范文与2021年学校实验室事故应急处理预案范文

1、2021 年学校实施素质教育方案范文与2021 年学校实验室事故应急处理预案范文2021 年学校实施素质教育方案范文积极推进和全面实施素质教育，是实现党和国家提出的科教兴国和可持续发展战略，迎接世纪挑战，培养跨世纪人才的战略举措，学校实施素质教育方案。为了迎接挑战，提高 一中教师、学生的整体素质和教育教学质量，特制定我校施素质教育的方案如下：一、把握素质教育的内涵，转变教育教学观念素质教育从本质上说， 是以提高全民族素质为宗旨的教育。 素质教育是为实现国家教育方针规定的目标， 着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求， 以面向全体学生、 全面提高学生的基本素质为根本目的，以注意开发受教育者的潜能

2、、促进受教育者德、智、体诸方面 生动活泼地发展为基本特征的教育。素质教育是同“应试教育”完全不同的教育思想和教育方法。它强调要全面发展而不是单纯应付考试， 要培养学生的自主学习能力和自我发展能力， 而不是让学生被动机械地接受知识。而这些恰好就是我校教育教学质量再上新台阶的必然选择， 因而必须转变教育教学观念，用素质教育的教育观、 质量观、人才观武装学校领导和全体教师。（1） 有计划、有步骤、不间断地学习市教委编写的 教育理论与教改经验汇编 、教海探航等，要求教师结合自己教学实际，领悟真谛，。（2） 编辑一中教育信息 ，采撷素质教育的最新信息。（3） 聘请全国知名的教育教学专家来校讲学。（4）

3、定期 教师到省重点中学及全国知名的中学参观学习、 开阔眼界。二、全面提高学生素质是素质教育的根本目的。素质教育的内涵就是要面向全体学生，面向学生的每一个方面， 发展学生特长，使他们自觉、主动地发展。为此，我们提出要全面提高学生素质，让学生全员发展、全面发展、特殊发展，全面启动学生“内驱力”，真正体现学生的主体地位。、全员发展，面向全体学生面向全体学生， 提高整体素质， 是我校艰难爬坡后再上新台阶的必然选择。为此， 我们提出“从最后一名学生抓起，实现会考及格率 %，优秀率 %以上”的口号， 为使这一目标落到实处， 我校采取以下措施：（）建章立制。教师年度考核、评奖评优、晋升职称，与后进生、边缘生

4、转化挂勾。（）各年级各学科都要确定明确的转化、 帮助对象并和学校签订责任合同，制订具体计划，切实促进后进生、边缘生转化。（）每年冬学段举行一次后进生、 边缘生转化征文活动， 进行一次经验交流和业务研讨， 表彰一批转化后进生、 边缘生卓有成效的老师。（）逐步实行班干部轮换制或竞选制， 使每一个同学都有机会发挥自己的领导、 才能，培养学生的自理自立能力。（）要求教师热爱、关心、了解每一个学生， 尊重他们的人格和自尊心；要公正、平等对待学生，虚心听取不同层次学生的意见； 不准体罚、变相体罚或讽刺、挖苦学生，不准把学生轰出课堂，不随 意停止学生上课。、全面发展，面向学生的每一个方面全面发展的内涵是让学

5、生在德、 智、体、美、劳诸方面得到发展。为使这一目标落到实处，学校采取以下具体措施：（）坚持德育为首的原则，使学生先成人，后成才。加强德育制度建设， 实行班级、 个人德育量化考评制度； 采取多种形式加强学生思想品德教育；强化艰苦奋斗教育；开展“讲文明、 端品行、树理想、 塑形象”活动，对学生进行行为规范和成才意识教育。（）每年举行各种社会实践活动， 培养学生的社会责任感和历史使命感。（）继续办好青年党校，提高党校学员的思想政治素质， 发挥其先锋模范作用，在培养成熟的学生中发展党员。（）开足开齐体音美和劳技课程，切实解决艺术课程在我校开齐而上不齐，教学水平低等问题。 积极培养学生的生活自理能力和

6、参加社会公益劳动的能力。、特殊发展， 发现学生特长并加以强化， 使学生特长能最大限度发挥。素质教育必须培养学生“全面加特长”，使学生即能全面发展， 又具有一定的特长，规划方案学校实施素质教育方案。学校坚持以下做法：（）发现并培养学生的特长学科。要求每个任课教师和班主任要对每个学生进行全面的分析、评 价，发现其特长并加以培养。 对不同层次的学生提出不同的培养特长的目标，全面提高学生的整体素质。（）开设选修课，发展学生特长。随着国家课程结构的调整，高中开设选修课已成为必然。 要求各学科都要研究这个问题， 摸索路子，提供经验，为学校开设选修课做好准备。（）强化“第二课堂”对优秀特长学生的培养。 要求

7、从高一下期起凡有省级以上竞赛任务的学科都要挑选人才，进行培训。高二、高三尤其要注重这项工作， 并拿出具体方案和措施， 以保证数理化外生在省级竞赛中取得好的成绩。 同时，要努力培养竞赛“国手”，培养“金牌选手”。学校对这些学科的优秀辅导员进行奖励。（）培养学生的特别兴趣。除了文化课领域要有特长外， 每个学生都要培养一项以上的兴趣爱好。要求学生能唱好一支歌，欣赏一幅画，热心一项体育活动；鼓励学生在科技、劳技方面的发明创造。全面加强培养学生特别兴趣的阵地建设，建立了微机、文学、歌舞、管乐、球类、田径、摄影、小记者团、“英语角”等课外活动小组，并切实保证、支持这些小组的活动。、启动学生“内驱力”，变“

8、要我学”为“我要学”。素质，本来就是一种“内在”的东西。 启动学生“内驱力”， 正是抓住了素质教育的“内在”本质。为启动学生“内驱力”，学校采取以下措施：（1） 加强对学生的理想、 前途教育， 培养学生的自觉成才意识。（2） 加强学法指导，使学生“会学”、“学会”。每学期任课教师都要对学生进行一次全面的学法指导， 学生之间进行一次学法交流。 学校将尽力为教师、 学生提供有关的资料或先进经验。（）还权于学生，让学生自主发展。任何教师不得私自占用学生的课外活动时间； 自习辅导要体现辅导、答疑的性质，不能讲新课，要给学生留给足够的吸收、消化的时间。（）加强高三学生的迎考心理培养，使学生以自信、乐观的

9、心态参加高考。三、建立高素质教师队伍是积极推进和全面实施素质教育的关键实施素质教育的关键在于建设一支高素质教师队伍。 为了提高我校教师的整体素质，学校采取以下措施： 、大力加强教师的职业道德教育 “敬业、爱生、勤学、奉献”是教师应具备的崇高的思想品德。教师的思想品德在学生德育中具有很强的感化作用。我校教师队伍的整体素质是好的， 是一支可以信赖的队伍， 他们忠于人民的教育事业， 热爱学生，勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献，以自己的言行在社会上 树立了良好形象，这是主流。但在商品经济大潮的冲击下，也出现了 不容忽视的新情况、新问题（如敬业奉献精神有些淡化等）。为此， 我们将大力加强教师职业道德教育，

10、以高度精神文明塑造人民教师的光辉形象，倡导无私奉献精神。（）认真学习和贯彻国家教委和全国总工会新修订的 中小学教师职业道德规范，以规范的要求规范教师的言行。（）制订 一中教师文明行为标准 ，并作为评价教师的重要依据之一。（）继续强化艰苦奋斗、艰苦创业教育。（）树立道德标兵，并进行表彰。（）加强德育交流，召开德育经验交流会。 、扎扎实实继续推进教师系列达标活动和优质课活动。（）大练教学基本功。 学校采取加压和激励相结合的措施，推广普通话和规范字。推进办公自动化、教案优质化，岁以下青年教师必须学会操作微机。 教学手段现代化， 不使用现代化的教学手段， 不能评为优质课。（）继续推进“青蓝工程”。 学

11、校每年举行一次师带徒“结对子”仪式，并提出具体要求，督导检查到位。每年度表彰一次师带徒中的模范对子。（）抓好“四课”。 每学期已达标教师上一节“合格课”、 高级教师上一节“研究课”、 名师上一节“示范课”， 每年举行一次青年教师“汇报课”， 使全体教师互相切蹉技艺， 取长补短，共同提高。、优化教育教学过程素质教育的主渠道是课堂教学。实施素质教育从根本意义上讲， 是要优化教育教学过程。为抓好这个核心，学校要求：（）强化 备课。这是优化教学过程的前提和基础。学校对 备课提出了具体的要求，并加强督导检查。（）实施优质教案工程。各备课组在个人研究的基础上备课，形成统一标准的优质教案首页，并输入微机，规

12、范打印，资源共享。这有助于提高优质课的覆盖率，有利于青年教师的成长。（）改进教法。教师课堂教学要精讲、讲活， 注意启发学生思维，提高学生课堂参与率；要因材施教，分类指导，面向全体学生； 讲课中要进行学法指导，使学生掌握分析方法，会学、乐学；要运用 现代化的教学手段，提高教学效率。（） 题海战术，减轻学生沉重的课业负担。学校要求各科布置作业一要精心筛选，二要适量， 大量挤占学生的时间；单元检测、滚动考试要精选题目，体现能力要求，要适当控制次数；把活动时间、自习、星期天还给学生，让他们消化吸收、发展自我；严格控制资料的征订和印刷；各科要精选习题，组建题库，输入微机，合理使用。各备课组要认真研究和探

13、索切实减轻学生负担，提高作业质量的途径和形式，作业或试题评析要注意分析方法，分析角度，引导学生积极思维，提高学生的分析能力。四、建立素质教育导向的新的评价制度“应试教育”的弊端之一， 就是片面地用考试分数、 升学率评价学校教育质量，（范本）评价教师的工作，形成对基础教育的负面导 向作用。2021 年学校实验室事故应急处理预案范文为应对学校防不胜防的突发事故， 及时、有序、高效地做出相应处理，最大努力减少学校的损失和负面影响，维护社会的稳定，特制 定本预案。一、本预案中“突发事故”主要指危及师生健康和生命安全的突发性意外事件。如：1、传染性、季节性或暴发性疾病；2、群体性师生食物中毒事故；3、来

14、自校内外的袭击、伤害性事故；4、 师生外出活动时的意外交通事故；5、 活动、楼道或课间大量学生的相互挤压事故；6、校内的火灾事故；7、建筑和设备的安全事故；8、教职工、学生家长中可能激化的矛盾；9、其它自然或人为的突发恶性事件。二、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。1、早预防。要求学校全体师生牢固树立“安全第一”的意识， 始终保持高度的警惕性，精心 、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持按章办事，规范操作，及时排查和消除学校的各种隐患。2、早发现。落实责任，严格执行学校的各项检查制度， 学校每位师生的健康状况和情绪倾向， 发现安全隐患和苗头性问题及时采取相应措施。3、早

15、报告。严格执行“日报告”和“零报告”制度，及时向相 关领导和上级有关部门报告通报信息， 必要时向公安和医疗、 防疫等部门发出求助信息。4、早救治早隔离。坚持“谁发现谁首先受理”的制度，发现事 故，立即招呼就近人员， 控制局面，最大努力阻止事态的进一步发展； 发现伤情或病情， 立即 人员送医院救治； 发现疑似传染性疾病的， 对密切接触病人的人群和班级，根据具体情况采取疏散、隔离、检查 和观察等防治措施，并及时对相关场所进行消毒处理。三、一旦学校出现突发恶性事件， 立即启动以下各职能人员， 全力投入事故的处理工作。1、突发事故应急处理指挥领导小组：由校长任组长，分管副校长任副组长，行政班子其他成员

16、和工会主席为成员组成。其职责是：（1） 尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。（2） 在第一时间向上级有关部门报告情况。（3） 力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。（4） 密切配合公安、医疗、防疫等机构对事故进行处理。（5） 认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。（6） 负责事故的调查、分析和处理，查找原因和落实责任。2、现场控制组： 由事故涉及部门的直接分管领导 （含中层领导） 任组长，事故涉及的直接工作人员、 事故发现者、亲历者为成员组成， 其职责是：（1） 控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。（2） 排查其他发病或受伤人员， 力量

17、送伤病员到医院救治；（3） 接待家长，做好情况解释说明及思想疏导工作，安抚家长情绪；（4） 班主任管好班内学生。（5） 尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。3、通信联络组：由办公室负责，职责是：（1） 按照指挥领导小组 决定，在第一时间向上级通报情况。（2） 做好学校内部的通信联络工作。4、信息资料组：由办公室负责，其职责是：（1） 采集突发事故全过程的各种信息资料。（2） 撰写有关突发事故的书面报告，整理取证材料。（3） 作好相关数据的分类统计、分析工作。5、医疗救援组：由值周教师负责，其职责是：（1） 护送受伤或发病者去医院救治。（2） 配合医院的救治工作并跟踪了解伤

18、病情动态（范本）。（3） 接应赶到医院的家长，做好家长的安抚工作，防止出现情绪 过 况 。（4） 随时与分管领导保持联系。6、后勤保障组：由总务处负责，相关班主任参与，其职责是：（1） 做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。（2） 配合医疗、防疫等机构进行消毒、取样分析等工作。（3） 做好家长接待工作，做好上级工作组现场办公的后勤服务工作。（4） 积极联系保险部门，协助投保者的家长争取保险理赔。7、消防技术组：由学校电路维护人员负责，其职责是：（1） 做好消防栓和电源控制工作。（2） 迅速打开水源开关和断开失火部位电源，并奔赴火灾现场等待工作安排。四、各类事故（件）应急预案（一）食物中

19、毒应急预案：1、发现师生有食物中毒或疑似食物中毒症状时，应迅速将发病人员送乡医院会诊， 必要时拨打 120 急救（现场控制组、医疗救援组）。2、领导小组 成立临时事故调查组， 立即停止食堂的生产活动，并封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原材料、炊具等，以备 部门检验。迅速排查食用致毒食物的师生 ，并注意观察检查他们的健康状况。临时事故调查组由分管后勤副校长任组长， 总务主任、食堂管理员为成员组成。3、及时通知家长并做好安抚工作，迅速向上级教育、卫生、政府等主管部门报告情况（后勤保障组、通信联络组） 。（二）传染病（含师生突发疾病）应急预案：1、师生在家中出现疑似传染性疾病后，应迅速就

20、医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除属非传染病后，才能回校上学、上班。2、师生若在校内出现疑似传染病，要迅速到乡医院就诊，学生出现疑似传染病的， 班主任还应立即通知家长或监护人。 家长或监护人不能陪同的，由班主任送去医院就医。3、立即对传染病人所在班级、 办公室及所涉及的公共场所要 人员进行消毒， 对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察， 防止疫情扩散（后勤保障组） 。4、迅速将疫情报告市疾控中心和教办（通信联络组） 。（三）交通事故应急预案：1、发生交通事故后， 及时通知受伤者家属， 紧急拨打“ 122”事故处理电话，迅速报告交警部门（现场控制组）。2、迅速将伤者送到医院进行救

21、治（现场控制组、医疗救援组）。3、 人员保护现场， 看住肇事车辆及肇事人， 记下肇事车辆的牌照，以备交警部门进行处理（现场控制组） 。（四）发生地震、暴风雨等自然灾害应急预案：1、对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，做出安全部署， 加强防范（学校分管领导） 。2、对不可预见性自然灾害，对危险区域发出安全预警，划出隔离带，禁止师生通行，尽力采取保护和自救措施（值周小组） 。3、发生自然灾害时，要树立“生命至上，不恋钱财”的生命价值观。根据情况，必要时采取停课等措施，将学生疏散到安全地带， 通知未上学学生在家等候通知（值周小组、班主任） 。4、教育教学活动 （含放学） 危及师生安全时， 应及时取消活动， 并做出合理安排， 采取必要的防范措施， 尽力避开危险区域和时段 （活动 者 ） 。5、在上（放）学途中，可能危及学生安全的，要避开危险地段。学校应及时告知家长接送（班主任） 。6、一旦突发地震、暴风雨等自然灾害，应及时将事实情况汇报上级主管部门（通信联络组） 。（五）建筑物倒塌或发生火灾应急预案：1、发生火灾和建筑物倒塌时，严格禁止学生参与救火，事故现场教师要积极 学