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文档简介

1、幼儿园中班健康：情绪温度计Health education and教学方案Health education is an inevitable choice for the development of medicinehealth promotion have a very important position in our existing work.健康教案学校： 年级： 教师： 教案设讣 /精品文档 /文字可改幼儿园中班健康：情绪温度计教学方案1 教材简介 : 健康教育是医学开展的必然选择，健康教育、健康促进，在我们现 I I 有的工作中有非常重要的位置。随着疾病谱和死亡谱的改变，医学应

2、该发生改 II 变，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班健康科目，学习本教材的学生可 I I 以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。丨III南京市实验幼儿园周晓兰活动目标：1. 对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。2. 懂得保持良好的情绪对身体的好处。活动准备：1. 气温温度计一个2. 脸谱图：兴奋、快乐、伤心。3. 可调式情绪温度计假设干。4. 磁带：?快乐舞?、?小熊的葬礼?音乐 活动过程：1. 提问：“气温的变化用什么表示？ 教师出示气温温度计， 让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。2. 认识情绪，知道人的情绪也会变化

3、。 1 请幼儿分别欣赏?快乐舞?和?小熊的葬礼?的音乐， 感受自己的情绪的变化。2 出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、快乐、伤心，让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。3 认识情绪温度计：知道情绪同气温一样会变化，可以用情绪温度计来记录自己的情绪。 幼儿操作自己的情绪温度计， 并同旁边的幼儿说一说自己的 情 绪。 请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看， 猜一猜他的情绪 是 怎样？使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪，也可以 了解 别人现在的情绪。3. 通过故事，了解情绪对健康的影响1提问：“你喜欢什么样的情绪？为什么？什么样的情绪最让人舒服，对身体最有益。2讲故事?小兔过生日?、?长颈鹿丢了花帽子?，让幼儿 懂 得过分快乐和过分伤心对身体不利，最让人舒服、最利于健康的情 绪就是“快乐鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪，让自己天天都有 “快乐、开心的情绪，这样本另

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