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文档简介

1、幼儿园中班健康:情绪温度计Health education and教学方案Health education is an inevitable choice for the development of medicinehealth promotion have a very important position in our existing work.健康教案学校: 年级: 教师: 教案设讣 /精品文档 /文字可改幼儿园中班健康:情绪温度计教学方案1 教材简介 : 健康教育是医学开展的必然选择,健康教育、健康促进,在我们现 I I 有的工作中有非常重要的位置。随着疾病谱和死亡谱的改变,医学应

2、该发生改 II 变,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班健康科目,学习本教材的学生可 I I 以提高自身技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。丨III南京市实验幼儿园周晓兰活动目标:1. 对情绪有初步的认识,知道人的情绪会变化,会用情绪温度计记录自己的情绪。2. 懂得保持良好的情绪对身体的好处。活动准备:1. 气温温度计一个2. 脸谱图:兴奋、快乐、伤心。3. 可调式情绪温度计假设干。4. 磁带:?快乐舞?、?小熊的葬礼?音乐 活动过程:1. 提问:“气温的变化用什么表示? 教师出示气温温度计, 让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。2. 认识情绪,知道人的情绪也会变化

3、。 1 请幼儿分别欣赏?快乐舞?和?小熊的葬礼?的音乐, 感受自己的情绪的变化。2 出示不同的情绪脸谱并认识:兴奋、快乐、伤心,让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。3 认识情绪温度计:知道情绪同气温一样会变化,可以用情绪温度计来记录自己的情绪。 幼儿操作自己的情绪温度计, 并同旁边的幼儿说一说自己的 情 绪。 请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看, 猜一猜他的情绪 是 怎样?使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪,也可以 了解 别人现在的情绪。3. 通过故事,了解情绪对健康的影响1提问:“你喜欢什么样的情绪?为什么?什么样的情绪最让人舒服,对身体最有益。2讲故事?小兔过生日?、?长颈鹿丢了花帽子?,让幼儿 懂 得过分快乐和过分伤心对身体不利,最让人舒服、最利于健康的情 绪就是“快乐鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪,让自己天天都有 “快乐、开心的情绪,这样本另

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