课件家园个人主题网站设计方案

1、;.课件家园个人主题网站设计方案前言 随着知识经济时代，信息技术的迅猛发展使我们传统的生产、生活方式正经历着革命性的变化。而我国教育发展的现状却有些滞后于经济的发展。传统的笔传口授式的教学不能满足现代教育对声音图象的高层次的交互性需求。因此，改革教育体制，改进教学方法，减轻学生负担的呼声一年比一年高。我国经济的发展要求必须打破原有的教学模式，使教学系统化、专业化、科学化，由传统笔传口授式向多元化方法迈进。    在信息技术飞速发展的今天，计算机技术、网络技术多媒体技术的发展与统一，无疑为教育的现代化提供了完美的解决途径。特别是随着语音、数据、视

2、频的压缩编码技术及网络传输技术的不断提高，通过网络传输人们可以随时随地获得远端的视频、音频、数据信号，可以随时随地获取教育资源，实现网络多媒体教学。    网络多媒体教学的出现，被视为教学方法的一次跨世纪的革命。它把丰富的计算机图、文、语音信息应用到教学中来，为素质教育和减负工作提供了科学的解决途径，使科教兴国方针落到了实处。另外，许多高校和科研机构有丰富的教学资源，但困于教学手段单一，无法将这些资源提供给更多的人使用，造成了资源的严重浪费和闲置。如果我们能够充分利用现有的网络传输技术和信息处理技术，再结合这些丰富的教育资源，使之形成一个远程教学的大环境

3、、大舞台，让更多的教育资源通过远程教学系统形成流畅的信息流，就可以达到充分利用资源、共享资源的目的。作为教育行业的我们，如何为深化我校、我市乃至我区教学方法和手段的改革，推进优质教学资源建设，展示我们教师优秀多媒体教学课件成果，交流多媒体课件的制作经验，促进现代信息技术在教学中的应用，进一步提高教学绩效和质量，是一个值得我们深思的课题和问题。网站摘要建站目的：新的“课程标准”就要求教师解放学生，让学生在课堂上有更多主动探索、合作学习、独立获取知识的机会，使学生真正成为学习的主人。利用信息技术的计算机网络教学无疑是给课堂教学插上了一双有力的翅膀，为学生提供开放性的自主学习环境和资源，培养学生具有

4、终身学习的态度和能力，提供了充满活力和创意的学习场所。彭莉老师的课件家园通过多媒体课件的方式对高中数学教学实际活动进行有效指导，或者说，是对教学活动进行清晰的描述，从而积累或收集大量的多媒体课件建立高中数学多媒体课件网络教学基地，完善和普及多媒体教学方式，创设了理想的教学环境，取得更高的教学效率与效益，并推动了信息技术在教育中的应用。网站特色：针对高中学生的自主学习方式进行有效的指导和帮助，通过多媒体课件丰富多彩的方式提示高中数学学习本课程各阶段和各种资源的学习方法，同时通过“学习论坛”系统充分了解学习者，并充分利用现有的现代教育技术手段，将其有机融进教学设计中，为学生创造适宜有趣的学习环境，

5、最大限度的调动学生的积极性，并通过“留言板块”让教师和学生保持动态联系，随时调整教学方案中的不足，及时了解系统内教师的教学困难，共同解决教学问题。还有“休闲娱乐”板块让学生充分体会寓教于乐的快乐。目标人群：提供给所有高中在读学生崭新的学习环境，以及希望通过多媒体课件改善教学环境的高中数学教师一个资源共享的平台。实现功能：1 高中数学各个环节的多媒体课件平台2 网络实时教学解决方案3 教师、课堂、学生与知识的互动4 寓教于乐的学习方式5 多媒体课件的下载学习方案6 高中数学教师的多媒体课件资源共享平台7 多媒体研究论文发布与共享平台页面数量：目前共有22个页面，正在不断增加、更新和完善中。最近更

6、新和开发部分：1 学习论坛板块2 函数课件的制作和收集3 课件下载平台4 课件发布平台5 论文发布、共享平台网站语言：l 简体中文网站设计风格：1 以不同浏览者阅读习惯为标准2 网站属性：垂直型网站3 华人风格 网站制作技术应用：网站的内容必须要生动活泼，网站的整体风格创意设计，才能吸引浏览者停留，该网站采用现今网络上最流行的CSS，FLASH，Javascript，ASP等技术并辅以Authorware、Dreamweaver、FireWorks、Flash、Photoshop、Visul Bascal等软件进行网站的静态和动态页面设计，动态的按钮，活动的小图标，优美协调的色彩配以悦耳的背景

7、音乐，将会使浏览者留下深刻的印象。1 网站的某些适当的位置摆放一些动态的小图案，在保证浏览速度的情况下，在网站各栏目之间加入适量的动态的连接，网站的互动性会大加强。2 配合整个网站本身的设计风格对每个系列的产品进行网上的重新包装设计。3 FLASH是现时网络上最欢迎的网络技术，作为一种可以用在互联网上动态的、可互动的SHOCKWAVE,它的优点是体积小，可边下载边播放，这样就避免了用户长时间的等待。用FLASH制作的动画，还可以加入很cool,很有感染力的音乐。这样就能生成多媒体的图形和界面，而且使文件的体积很小。4 另外，网页的信息中，除了小图标，Banner，按钮之外，还有大量的文字和图象

8、，需要处理，CGI，图片和文字支持是不可缺少的部分，我们先进设备和认真的工作态度一定能制作出令你满意的网站。5 ASP网络技术是一种交互的网络动态语言技术，通过该技术的应用可以实现教师和学生之间的实时动态交流。6 用Authorware和Flash技术制作出的课件自由度、可观赏性以及交互性都非常强。方案设计一、多媒体教学的优势采用多媒体这一现代化的教学手段进行教学，不仅可使原来抽象、枯燥的学习内容通过图形、动画等表现形式而变得直观、易懂，增强了学生的学习兴趣；能节约学时，增加课堂上的教学信息量，提高课堂教学效率；有助于培养学生解决实际问题的能力。利用多媒体课件教学能形象直观地展现各种几何空间关

9、系。利用多媒体课件教学能节约课时，增加课堂上的教学信息量，提高课堂教学效率。利用多媒体课件教学有助于培养学生分析问题、解决问题的能力。多媒体教学的另一个较大的优势就是它能够创造清洁卫生的教学环境,减少粉尘污染。二、目前多媒体教学中存在的问题使用多媒体进行教学的优势是十分明显的，但也存在一定的不足。一方面由于多媒体的显示速度比较快，学生没有充分的时间考虑有关的课堂设问；另一方面也不利于学生逻辑推理、论证能力的提高；另外学生的抽象思维能力在多媒体教学中也难以培养；同时，在多媒体教学中教师与学生的交流减少，影响了教学质量的提高。在使用多媒体进行教学时，没有情感的大型屏幕成了教学的“主角”，师生之间的情感交流以及教师的主导作用和学生的主体地位都有一定程度的削弱，这种削弱会直接影响课程的教学效果。要想使课堂教学达到预期效果，我们必须认识到教师与学生的双边互动的重要性。三、网站解决方案彭莉老师的课件家园针对高中学生的自主学习方式进行有效的指导和帮助，通过多媒体课件丰富多彩的方式提示高中数学学习本课程各阶段和各种资源的学习方法，同时通过“学习论坛”系统充分了解学习者，并充分利用现有的现代教育技术手段，将其有机融进教学设计中，为学生创造适宜有趣的学习环境，最大限度的调动学生的积极性，解决了多媒体教学师生之间，教师之间以及学生之间交流性的问题；并通过“留言板块”让