运动队教练员考核制度

PAGE运动队教练员考核制度一、总则（一）目的为加强运动队管理，提高教练员业务水平和执教能力，确保运动队训练、竞赛任务的顺利完成，制定本考核制度。通过科学、全面、公正的考核，激励教练员积极进取，不断提升训练质量和竞赛成绩，推动运动队持续发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本公司所属各运动队的教练员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程要以客观事实为依据，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果真实、准确、公平、公正，不受主观因素干扰。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对教练员进行全面考核，注重考核工作业绩和实际贡献，同时兼顾职业道德和个人素养。3.激励与约束并重原则：考核结果与教练员的薪酬待遇、职务晋升、荣誉表彰等挂钩，充分发挥考核的激励作用，同时对不称职的教练员进行相应的约束和处理。4.动态管理原则：根据运动队发展和实际工作需要，适时调整考核内容和标准，使考核制度更加科学合理、符合实际。二、考核内容与标准（一）职业道德（20分）1.忠诚敬业（10分）热爱运动队工作，具有强烈的事业心和责任感，全身心投入训练、竞赛等各项工作，得810分。对工作有一定热情，能较好完成本职工作，得47分。工作积极性不高，责任心不强，得03分。2.廉洁自律（5分）严格遵守廉洁自律规定，无违规违纪行为，得45分。偶有轻微违规行为，但未造成不良影响，得23分。存在明显违规违纪行为，得01分。3.团结协作（5分）与运动员、其他教练员、后勤保障人员等密切配合，团队协作良好，得45分。能与团队成员正常协作，无明显矛盾冲突，得23分。协作意识差，经常与团队成员发生矛盾，得01分。（二）专业能力（40分）1.训练计划制定与执行（15分）训练计划科学合理，针对性强，符合运动员实际情况，且严格按照计划执行，训练效果显著，得1215分。训练计划基本合理，能按计划开展训练，但存在一些不足之处，得811分。训练计划不够完善，执行过程中随意性较大，得07分。2.训练方法与手段运用（综合评定，15分）能熟练运用多种先进训练方法和手段，激发运动员潜能，提高运动员竞技水平，得1215分。掌握常见训练方法和手段，能根据运动员特点进行训练，但方法创新性不足，得811分。训练方法单一，手段落后，效果不明显，得07分。3.竞赛指导能力（10分）在竞赛中战术布置合理，临场指挥得当，能根据比赛形势及时调整战术，带领运动队取得优异成绩，得810分。竞赛指导基本合理，能完成常规战术布置和指挥，得57分。竞赛指导能力不足，战术布置失误较多，影响比赛成绩，得04分。（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）严格遵守工作考勤制度，全勤无迟到、早退、旷工现象，得810分。偶有迟到、早退情况，但未影响工作，得47分。经常迟到、早退或旷工，得03分。2.工作主动性与责任心（10分）主动承担工作任务，积极解决问题，对工作高度负责，得810分。能完成本职工作，工作态度较认真，但主动性不够，得47分。工作敷衍了事，责任心不强，得03分。（四）工作业绩（20分）1.训练成绩提升（10分）通过科学训练，运动员竞技水平明显提高，在重要赛事中成绩显著提升，得810分。运动员成绩有一定进步，但提升幅度不大，得47分。运动员成绩无明显变化或下降，得03分。2.竞赛成绩（10分）在各类竞赛中取得优异成绩，获得冠军、奖牌等荣誉，为公司/组织赢得较高声誉，得810分。在竞赛中取得较好成绩，获得一定奖项，得47分。竞赛成绩不佳，未获得重要奖项，得03分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由运动队管理部门负责，对教练员日常工作表现进行记录，包括出勤情况、训练计划执行情况、与团队成员协作情况等。2.定期考核：每季度进行一次定期考核，由考核小组对教练员进行全面考核。考核小组由公司/组织相关领导、运动队管理部门负责人、运动员代表等组成。考核小组通过听取汇报、查阅资料、实地考察、运动员测评等方式，对教练员的职业道德、专业能力、工作态度、工作业绩等方面进行综合评价。3.专项考核：在重大赛事前后或特定工作任务完成后，对教练员进行专项考核。重点考核教练员在赛事组织、训练指导、竞赛成绩等方面的表现。（二）考核周期考核周期为自然年度，每年1月1日至12月31日。日常考核随时记录；定期考核于每季度末进行；专项考核根据实际情况适时开展。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核小组，明确考核小组成员的职责和分工。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式、周期等。3.准备考核所需的各类表格、资料等。（二）实施阶段1.教练员按照考核要求，撰写个人述职报告，总结本考核周期内的工作情况，包括工作业绩、存在问题及改进措施等。2.考核小组按照考核方式，通过日常记录查阅、定期考核评价、专项考核评估等方式，收集教练员的考核信息。3.考核小组组织运动员代表、其他教练员等对被考核教练员进行民主测评，测评内容包括职业道德、工作能力、工作态度等方面，测评结果作为考核参考依据。（三）评价阶段1.考核小组对收集到的考核信息进行综合分析，按照考核标准对教练员进行评分。2.考核小组根据评分结果，撰写考核评语，对教练员本考核周期的工作表现进行全面评价，肯定成绩，指出不足，并提出改进建议。（四）反馈阶段1.考核小组将考核结果反馈给教练员本人，听取教练员的意见和申诉。2.如教练员对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的[X]个工作日内，向考核小组提出书面申诉。考核小组应在接到申诉后的[X]个工作日内，对申诉内容进行调查核实，并将处理结果反馈给教练员。五、考核结果应用（一）薪酬调整1.考核结果为优秀（90分及以上）的教练员，给予[X]%的薪酬上调，并发放一次性奖金[X]元。2.考核结果为良好（8089分）的教练员，给予[X]%的薪酬上调。3.考核结果为合格（6079分）的教练员，维持原薪酬水平。4.考核结果为不合格（60分以下）的教练员，给予[X]%的薪酬下调，并视情况进行诫勉谈话或岗位调整。（二）职务晋升1.在同等条件下，考核结果为优秀的教练员在职务晋升、岗位竞聘等方面优先考虑。2.连续两年考核结果为良好及以上的教练员，在职务晋升时可适当放宽条件。3.考核结果为不合格的教练员，取消当年职务晋升资格，并在一定期限内限制其参加重要岗位竞聘。（三）荣誉表彰1.考核结果为优秀的教练员，授予“年度优秀教练员”称号，并给予荣誉证书和物质奖励。考核结果为良好的教练员，给予通报表扬。考核结果为不合格的教练员，进行全公司/组织通报批评。（四）培训与发展1.根据考核结果，为教练员制定个性化的培训与发展计划。对考核结果为优秀的教练员，提供更多的外出学习、交流培训机会，支持其参加高级别专业培训课程；对考核结果为合格但存在不足的教练员，针对性地安排内部培训课程或导师辅导，帮助其提升专业能力；